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文档简介
1、二年级体育室内课教案第一课一、教材内容:1、游戏及安全 2、室内活动:传“秘密口令”二、教学目标1、使学生知道进行游戏时,应注意的问题,防止意外伤害事故发生2通过组织教学,培养学生安全意识、合作意识。三、重点及难点重点::做游戏时要有安全意识难点:如何增强学生的安全意识四、教学过程:(1)激发兴趣:小朋友们,今天我们在教室里上一堂室内课。我们以比赛的形式,以大组为单位,看看课上哪组表现最好,比比哪组获得的红星最多。(2)导入新课:1、做一个小游戏“击鼓传笔”,导入新课。在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力。2、学习新课:游戏及安全1)播放幻灯片,讨论图上小
2、朋友在干什么?2)讨论:游戏时首先要注意做什么? 玩危险游戏有什么后果?3)结合图片分析玩危险游戏的后果4)四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果,并请代表上台讲述。5)讨论体育课如何保证游戏安全?A、要注意选择安全的场所。B、要选择安全的游戏来做。 C、游戏时要选择合适的时间。D、要穿便于游戏的衣着。6)判断下列行为:正确的打“”,错误的打“×”。在马路上进行骑自行车比赛( ) 在七楼楼顶放风筝( )在操场上“抢位置”游戏( ) 爬树掏鸟窝( )在教室里玩飞镖( ) 比一比谁跑楼梯快( ) 拿尺子和笔当武器玩打仗3、室内游戏:传“秘密口令” 讲解游戏方法及规则强调注意安全
3、五、板书设计:体育课游戏时如何保证安全?1) 要注意选择安全的场所。2) 要选择安全的游戏来做。3) 游戏时要选择合适的时间。4) 要穿便于游戏的衣着。六、课后小结:七、课外作业:回家后向弟妹或小朋友讲游戏时应注意的事项。发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们第二课教材:1,体育常识:做游戏的好处 2,室内活动:劳动模仿操第一部分:体育常识:做游戏的好处教学目标:能知道做游戏的好处.能了解做游戏的要求.能对游戏产生浓厚的兴趣.重点:游戏对身体的锻炼作用.难点:做好游戏的要求.教学过程:导入新课:做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力.学习新课
4、:借助课件学习游戏的好处:A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质.B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神.C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神.怎样做好游戏:首先要学会游戏的方法,确定游戏的规则和要求.其次要做好游戏的组织工作,如采用什么形式,分成几组,场地,设备等.最后游戏时要注意安全,防止伤害事故的发生.三,巩固新课教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用.第二部分:室内活动:劳动模仿操教学目标:让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操46节的名称和动作方法.能完成4-6节劳动模仿操的分解动作
5、,并能初步随音乐将全套操连贯起来练习.通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情.重点:锯树,摘果实,运送果实的动作.难点:能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性.学练过程:组织:各自站立在座位边的过道里.教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识.2,指导组织学生分解学习各节动作.3,组织学生合作学练,巩固动作.4,组织学生跟录像,听音乐进行练习.学法:1,观察动作,体验出劳动的意义.2,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐.3,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性.4,随音乐节拍快乐地体验劳动.要求:仔细观察,大胆模仿.素质练习:举重物 4
6、次,6次,8次放松练习:听音乐自编舞蹈进行放松.板书设计:做游戏的好处好处:炼身体,养品质,练意志要求:知方法,会组织,懂安全课后小结:游戏是学生最喜爱的一项体育活动,如何更好地开展游戏,让学生知道游戏的好处是很重要的,这样学生就可以根据游戏的需要自己设计,以此来培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神第三课安全常识和韵律活动二教学目标:1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。4.知道动物模仿操的名称,动作方法。能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐。三教学的重点难点
7、:重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。四教具准备:多媒体、卡片、红五角星。五教法及学法:1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。2.菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试及猜想和学生实际参及突出教学的重点和难点。六教学过程:1.导入揭示课题。 出示杂技图片,思考问题。学生大胆猜想,各叙己见。 教师归纳出示课题。2.学生看故事录象。揭示问题:天鹅有危险吗?学生举例说明。教师归纳知识点:听从指挥有秩序。3.教师提问:上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?学生口答,教师加以说明。出示第二个知识点:身体不适停运动。4.引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表见解。5.验证及思考:电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全知识,想知道是什么吗?让学生自己选择看的顺序,出示解答、评比、总结。出示三个知识点:做好
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