电工考证教案资料

1、电工考证教案资料清远市职业技术学校教案课 题绪论对应早下代'K弟一早授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道电气安全的重要性。 电工考证的培训要求。能力 目标知道电工作业人员的安全职责。情感 目标电工考证的培训、考核要求。教学重点电工考证的习题讲解。教学难点知道电工作业人员的安全职责。教学方法讲授教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图电气安全的重要性：70%勺电气事故与人为因素有关。1、无证作业。2、违章作业。3、违规作业。举例说明学生思考电工作业的安全职责：1、贯彻执行。2、负责检查。3、保养维护。4、现场监护。5、宣传知识。举例和祥细 解释学生判断

2、能 者对与错教 学, 过 程，安全培训、考核要求：1、特种作业的定义。2、特种作业种类和类别。3、特种作业的考核条件，4、特种作业的复审。5、低压作业：交流1、直流1500伏及以下的 电气设备的维修、维护、安装、调试。引中、分析理解记忆练习题讲解：P4- P5。记住相关法规、考证条件、低压作业、特种 作业的定义和分类。老师讲解、加 强记忆掌握、记忆和 应用。课后教学反思1、学生对法规相对陌生，记忆能力不足。2、知道电工作业的分类。清远市职业技术学校教案课 题电工基础知识对应早下弟早授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道基尔霍夫定律的相关词语。 知道交流电的概念和表述

3、。能力 目标会用基尔霍夫定律解决简单的问题。 运用欧姆定律、功率公式解决问题。情感 目标知道考证的知识要点和应用。教学重点欧姆公式和功率公式的应用教学难点考证练习题的讲解。教学方法讲授教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图直流电路1、电路的概念、电压、电流和电阻的符号、 单位。2、欧姆定律含部分欧姆定律和全电路欧 姆定律，两者的区别是后者考虑电源的内 阻。3、电阻的串联和并联的特点。4、功率公式：P=和电能的计算，可以用来 计算电阻、估算用电器的电流。提出问题，引 出问题，带着问题来 思考，看书。基尔霍夫定律：1、支路、节点、回路和网儿的概念。2、基尔霍夫电流（第一）定律：流入节点的

4、电流之和等于流出节点的电流之和=,3、基尔霍夫电压（第二）定律：电路回 路的电压之和等于零。4、基尔霍夫定律都要考虑方向，如果计算结 果为负，表明假设的方向与实际方向相反老师解释学生思考做 题。教：学 过程交流电路：1、交流电的概念和表示方法。2、交流电物理量描述。3、单一参数的父流电中的分析。三相交流电路：1、三相交流电的特点。2、感想交流电的表达式，3、三相负裁的二种连接方法。4、启功功举、无功功率和视在功率的关系。5、中性线的作用。仿真教学学生思考与 练习例题1、40W勺灯光，它的内阻是多少？例题2、650W的电饭煲，每天二餐煮饭要用多少度电？例题3、对称三相电动机5.5,求它的中性线

5、电流=?提出问题，老 师评讲学生练习，练习题讲解：1、注意定义的应用。2、熟练运用欧姆定律。3、会用功率公式解决问题。4、对中性线的作用f要清楚。课后教学反思1、运用欧姆定律的能力不强。2、对基尔霍夫定律很陌生，不会转变思考的方向。3、对功率公式的应用和认识也不足。4、交流电的相关物理量应用还好。清远市职业技术学校教案课 题常用低压电器对应早下第十五章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道低压电器的用途。知道低压电器文字和图形符号能力 目标会万用表判断低压电器的好坏。 会止确选用低压电器。情感 目标正确根据电路的需要，合理选用低压电器。教学重点常用低压电器的选用和判

6、断。教学难点考试习题的训练。教学方法讲授法。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图低压电器的概念：用在交流 50,额定电压为 1000V,或直流1500V及以下电气设备。低压电路分为：低压配电电器、低压控制电 路。低压配电电器：力开关、熔断器、低压断路 器。低压控制电器：主令电器、接触器、继电器。阐述概念举例说明低压配电 器及用电 负载的电 知道力开 胶壳开大 铁克开关 组合开关电器：用于低压配电系统中，对电 设备进行保护、通断、转换电源和 器。关的分类，符号、选用规则等。:可以控制5.5及以下电动机。:可以控制28及以下的电动机。:可以控制5及以下的电动机。结合实际应 用举例。学生思

7、考、 说明。教 学 过 程低压断路器；又称自动空气开关，主要用在交 直流低压电网中，既可手动控制，也可电动 控制分合电路，且对电路或用电设备实现过 载、短路和欠压保护，也可用于不频繁启动 的电动机控制。断路器的符号、分类、和选用条件。漏电保护开关：工作原理，及选用。熔断器：主要用于知路保护，有时用于过载保 护。熔断器的分类、符号、选用，熔断器熔断时间与流过电流的大小之间的关 系称为安秒特性曲线。成反比关系。结合家庭电 路的实际应 用举例讲解。让学生列出 家里使用的 电器。低压控制电器：用于低压电力传动、自动控 制系统和设备中，使其达到预期工作状态的 电器。主令电器：按钮、限位开关、微动开关。用

8、 于切换控制电路，用它命令电动机的起动、 停止或H作状态的转换。主令电器的型号、符号 和选用。万能转换开关：用于电路转换和功能切换，有20层，可以控制电机的启动、转向和变速， 用途广，所以，称为万能开关。万能开关的选用。提出问题， 引导思考学生阅读和 思考，并回答 相关问题。接触器：用途最广泛，利用电磁或气动、液动 原理通过控制电路来实现主电路的通断，应 用最广泛的电磁式交流接触器。工作电压和电流：最大值为1140伏和630安。接触器的结构、参数、符号、选用。继电器：是一种根据外界输入信号（电信号或 非电信号）来控制电路的接通和断开的自动 电路，主要用于控制、线路保护或信号转换。有电压、电流、

9、时间、热继电器等。各继电器的特性、符号、选用。提出问题， 引导思考学生阅读和 思考，并回答 相关问题。课 后 教 学 反 思1、低压电器的概念、分类。2、低压配电电器的分类、符号、选用。3、低压控制电器的分类、符号、选用。4、加强学生对电器的认识，故障判断。清远市职业技术学校教案课 题三相电动机对应早下第十四章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道三相电动机的分类和结构组成。 知道电机名牌的意义。能力 目标知道二相电动机的降压启动方式。 三相电动机的维护与使用。情感 目标三相电动机的选用要求。教学重点笼型电动机的启动方式的使用场合。教学难点考证练习题训练。教学方法讲

10、授法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图异步电动机的分类：三相异步电动机和单相 异步电动机。三相异步电动机：笼型异步电动机和绕线型 异步电动机。三相异步电动机：高启动转矩电动机和高转 差亓J电动机。电动机的能耗占60哌J 70尤多。主要由定子、转子和外壳构成。提出问题，引 导学生思考。学生举例说 明见过的电 动机。三相电动机铭牌：型号：包含了绝缘等级信息。额定功率：额 定状态卜允许输出的机械功率。额定电压、电流、转速：额定状态下定子输入的线电压、线电流，转速接法：有三角形和星形 3以下采用星形，4 以上采用三角形接法。祥细解释学生记录教过 程办护等级：11开启式，22、23防护式，4

11、4是 封闭式。绝缘等级：后四个级别 R F、H C定额，作制：S1：可以连续长时间工作。S2:短时定额：在规定的时间内短时工作后，10分钟、30分钟、60分钟和90分钟四种。S3、断续定额：每工作一段时间就停止一段时问，每一周期是10分钟，有15% 25% 40%和60%5种。祥细解释学生记录工作原理与启动：1、当2P 2时，即2极三相异步电动机的电 源变化一周时，旋转磁场也转了一周。2、当2P 4时，即4极三相异步电动机的电 源变化一周时，旋转磁场也转了半周。因为转子和旋转磁场的转速不1司步，称为异 步电动机，且转子速度,7E小十旋转磁场。 启动：用电阻启动：功率因数高，损耗大， 一般不宜用

12、于频繁启动。自耦变压器启动：适用三角或星形启动，设 备贵，体积大。星三角启动：启动电流小，适用轻载或空载。讲解学习记忆使用与维护：三相异步电动机的使用前的检查1、检查外部电动机的外部是否清洁。2、检查绝缘电阻是否合格。检查*由承的润滑 脂是否正常。3、检查其他辅助设备是否正常。二、运行中的监视与维护1、听运行的声音。2、检查温度通风良好。3、闻电动机的味道，检查绝缘电阻。讲解学习记忆课 后 教 学 反 思1、三相电动机的结构和工作原理。2、三相电动机的启动方式和优缺点。3、三相电动机的维护。清远市职业技术学校教案课 题照明电路对应早下第十三章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标

13、知识 目标能力 目标情感 目标教学重点教学难点教学方法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图教 学 过 程课后教学反思清远市职业技术学校教案课 题电气（电力）电路对应早下第十F授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道电力线路的分类、及定义。 知道种类电力线路的参数。能力 目标知道电力电容在电网名的作用。 知道电气线路的常见故障维修。情感 目标知道电网运行维护的重要性。教学重点电力电容和电网的日常维护教学难点考证习题讲解教学方法讲授教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图电力系统：由发电厂、电力网和用户组成。 分类：按敷设方式：架空线路和电缆线路。电压等级

14、：超高压送电线路，220以上、高压 配电线路35、110、中压配电线路，6和10 和低压配电线路220V和380V。电压性质：直流和交流配电线路，目前我国 直流是500。用电性质：动力线路和照明线路。概念讲解学生思考、学 习记忆架空线路：指档超过25米，利用电杆塔敷设 的高低压电力线路。广义说在绝缘上固定架 空的电力线路。由电杆、导线、绝缘子、横 担和线路金具组成。导线：10及以下用铝绞线，220M 380V架空 线路采用电缆或绝缘线。10以下允许后止负7% 220V单相允许正7% 到负10%勺电压误差。其他相关参数见第二节。概念讲解学生思考、学 习记忆教 学 过 程电力电缆线路：用于电力输送

15、和配电。电力电缆的优缺点：可靠性高，技术要求高。电力电缆的构造：导线、绝缘层、保护层。有 的还后屏蔽层。电力电缆的选择条件：最高工作电压/、得超过 额定电压的15%电缆线的类别，满足工作电 流。电缆敷设；直埋、架空、穿管、电缆井等方式。二相四线：米用国芯电缆。每隔50- 100米有 明显标志。电缆敷设应排列整齐，不宜交叉及有装设标 志，标志有编号。其他参数见第二节。概念讲解学生思考、学 习记忆并联电容是电力网中用得最多的无功功率补 偿设备。提高功率因数的意义：使同样的供电设备为 更多的电气设备供电，减少供电线路上电压 降和能量损耗。补偿方法：补偿电容器组与电动机并联；补 偿电容器组与配电母线并

16、联。并联电容器的运行：要加放电负裁，避免阳 光直射，禁止带电合闸，每次切除进行放电， 断电后必须断开电容器，电容器如有漏电， 表面有异常响声，应及时处理。知识讲解，学习、记忆架空故障：导线短路与损伤；导线接头过热。电缆故障：机械损伤、胀裂、终端头污染等。线路故障原因分析：绝缘损坏：引起短路和漏电。接触不良：引起过热，造成危险温度或火灾。叱重过我：绝缘加速老化。断线故障：造成接地、混线、短路等多种故障。句距/、良：引起碰撞短路，电击、漏电等故障。举例讲解学习记忆分 析。课后教学反思1、知道电力系统的范畴，2、知道电力线路的种类。3、知道补偿电容器的重要性。4、知道补偿电容器的运行管理。5、知道电

17、力线路的维护措施。清远市职业技术学校教案课 题常用电工测量仪表对应早下第十章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道兆姆表的作用和使用方法。知道钳形电流表的作用与使用方法。能力 目标熟悉万用表的使用方法。 电压和电流的测量原理。情感 目标使用各种测量仪表时要注意事项。教学重点钳形电流表和摇表的使用方法。教学难点考证习题的讲解教学方法一体化教学教学内容教师 活动学生活动设计意图教电工仪表的种类：按工作原理磁电式、电磁式、电动式、感应式。按测量方法：直读式和比较式。按读数方式：指针式和数字式。度等等级：有 0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、4.0共七个等级。

18、用白分数表示。电工仪表常用符号：P10S讲解学习和思 考学过程一、直流电压（电流）的测量：并联（串联）在电路中， 注意极性和量程，串联在电路中，注意极性和量程。二、 交流电流的测量：串联，当天于 5A时，应用互感器。 三、交流电压的测量：并联，超过 600V时，用立感器。 四、万用表的使用注意事项：1、使用前的检查与调整， 2、正确的量程选择电压和电流一般是从大到小，电阻 档要选择合适的分辨率，误差才小些。3、正确读数电阻和电压、电流的读数方法是/、同的。五、严禁用欧姆 档来测量电压或电流、极性不能接反、电阻测量换档后 要调零。讲解学习和思 考教 学 过 程母形电流表的使用：是一种测量正在运行

19、的电气线路电流大小的仪表，由交、直两用表。一、方法： 1、估算 测量电流，从大到小直到合适。 2、检查开关和钳口是 否灵活。3、选择合适的电压等级和电流等级。4、只能 测量一条线。5、导线尽量置于钳口的中间。6、测量大 电流后测小电流需要消磁。7、读数要科学、正确。8、 使用完毕后，量程置于最大量程。二、注意事项1、切忌在未退出钳表的状态下转换量程， 可能会损坏钳表。2、测量时E安全。3、测量高压时， 做好“两穿三戴”和专人监护的安防措施。讲解学生实操兆姆表的使用：兆姆表又叫摇表，是一种简便常用的测 量高电阻的走读式仪表，用来测量电路、电机绕组、电 缆、电气设备的绝缘电阻。工种常用有 500M

20、 1000M 2500V三种。单位MQ。使用方法1、兆姆表应按被测电 气设备或线路的电压等级选用。2、测量前应断电，严 禁带电测量，注意安全。3、兆姆表引线必须绝缘良好 的单股软线，两根引线不能绞缠，影响结果。4、测量前要试验检查，空载和短路试验。5、接线要正确。6、 测量时平放摇表，120每分钟。注意事项：1、禁止带 电测量，内部有电容要放电。2、测量完毕，不能立即 停止摇支摇摆，逐渐减速。3、禁止在雷电和带启高压 导体设备环境卜使用。讲解学生实操电能表又叫电度表打里用电里。有单相和二相电度 表。1、单相电表的接线。2、三相电度表的接线有直接 和经电流互感器接法。注意事项：1、选择电度表时，

21、 注意额定电压和电流。2、注意安装场所的选择，垂直 安装，电表箱底部离地面1.71.9米，两列安装，上 列表箱离地间/、应超过 2.1米。3、接线量分清接线端 子及首尾端。三相电度表要按正确的相序接线，电压线 圈用1.5平方线，电流互感器接入用2.5平方线，互感 器二次线圈和外壳接地，4、互感器接入电度表的读数 要让反艾化比。直流单臂电桥：适用于测量电机、变压器和电器的 直流电阻，测量范围：1 108Q。半导体点温器：测量范围0150C,使用方法简单。讲解学生实操课 后 教 学 反 思1、各种表的使用方法。2、各种表的使用的注意事项。3、注思女全技术。清远市职业技术学校教案课 题手持电动工具和

22、移动式电气设备对应早下弟早授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道手持电动工具的分类。 种类电动工具的特征。能力 目标熟练电动工具的安全使用事项。情感 目标熟知手持电动工具的危险性，教学重点电动工具的特征及安全使用事项。教学难点电动工具的特征及安全使用事项。教学方法讲授法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图手持电动工具：手电钻、手砂轮、冲击电钻。 分类：按保护方式和防潮程度。按保护方式：分为1类、口类、出类共 3类。I类：依靠基本绝缘外,还有附加安全措施， 即接地或接零，插头是三插，外壳是金属的。 II类：工作电压大于50伏，有双重绝缘但无 接地保护，外壳有

23、二种，金属，塑料，二者 兼有，外壳有“回”标志。田类：工作电压彳ST 50伏，符合加强绝缘要 求，外壳是全塑料。举例讲授学习记忆安全使用：1、一般场所用R类发，如用I类有漏电等保 护措施，还绝缘用具。2、潮湿或金属架上用R类或田类，要装 30,0.1S漏电保护开关。3、锅炉、金属容器用田类，用R类时装 15,0.1S漏电保护开关。电缆及插座：I类用三芯或四芯电缆;防水 线、插头不任意回升或更换；插头插座要匹 配，同时满足标准要求。举例讲授学习记忆教 学 过 程手持电动工具的注意事项：1、参数、性能与使用条件相适应。2、防护罩、防护措施等不得有松动、变形或 松动。3、电源线必须采用橡胶绝缘软电缆

24、，中间/、 得接头，单相用二芯，三相四芯。4、I类有良好接地零地分开，截面在 0.75 1.5平方毫米以上。同时有绝缘用具。5、I类绝缘电阻不彳氐于2MQ, II类绝缘电阻 不低于7MQ。6、有必要的漏电保护装置。举例讲授学习记忆移动电气设备：1、使用前要进行检测几试验，外观、附件、 接线止确否。2、使用前按要求接线，使用过程中有专人监 护。3、有专人保管、维修、维护，定期检修。4、电源必须符合要求。工作零线和相线截面 相同。并肩保护措施。5、后配电箱,要有止确的使用和安全措施要 求。6、接地要符合要求。举例讲授学习记忆课后教学反思1、知道电动工具的分类。2、知道种类电动工具的危险级别。3、熟

25、练各类电动工具的使用注意事项。清远市职业技术学校教案课 题防雷与防静电对应早下第七章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道雷电的种类。知道静电的产生及危害。能力 目标知道雷电的防护措施。 知道静电的防护措施。情感 目标熟练人身防雷知识。教学重点雷电和静电的种类和危害。教学难点雷电和静电的防护措施。教学方法讲授法 教学过程 教学过教学内容教师活 动学生活动设计意图雷电的形成和种类：当空气中的电场强度达到一定的 程度时，在二块带异号电荷的雷云之间或雷云与大地之间 的空气绝缘就会因被击穿面剧烈放电，出现耀眼的电光。同时因放电电流首先高温而使空气猛烈膨胀，产生震耳欲聋的响声

26、，就是雷电。直击雷 雷电直接击在建筑物和构建物上，产生电效应、 热效应和机械效应。感应雷 雷电放电时在附近导体上产生的静电感应和电磁感应，可以使金属部件产生火花。球形雷 雷电放电时形成的发红光、 橙光白光或其他颜色 的火球，是一种特殊状态下的带电气体。讲授学习记忆理 解雷电的危害：火灾或爆炸 直击雷放电的高温电弧、 二次放电、巨大的 球雷，球雷侵入可直接引起火灾和爆炸， 冲击电压击穿电 气设备的绝缘可间接引起火灾和爆炸。触电：雷电直接对人体放电、二次放电、球雷打击雷电流产生的接触电压和跨步电压使人触电，电气设备绝缘因雷击损坏而使人触电。设备设施毁坏 雷击而产生的高压、 大电流可对电气装置 和建

27、筑物其他设施造成毁坏，电力线路因雷击大规模停 电。防雷装置：完整的防雷装置包括接闪器或避雷器、引下线 和接地装置。1、接闪器都是高于被保护物的突出地位把雷电引向自身， 然后通过引下线和接地装置把雷电泄入大地以此免受雷 击。要求保护范围内被击中的概率在0.1%以下即可。讲授学习记忆理 解程屣雷器：王要用来保护电力设备，阪止雷电沿线路入侵艾、配电所，危害被保护设备。要装时与被保护设备并联，上端接线路，下端接地，没雷 电时截止，雷电击穿时导通，将雷电引下大地。共有阀型、 管型、间隙型、氧化锌四种。引下线：满足机械强度、耐腐蚀和热稳定性要求。钢绞线： 25平方毫米，铜线：16平方毫米。可以明设，可暗设

28、， 但暗设要加级。偻地装置：作用是向大地泄放雷电流。为防止跨步电压伤 人，防雷接地装置距建筑物出入口、人行道边的距离不小于3米，距电气设备接地装置要求 5米以上，工频接地电 阻不大于10Q,如果防雷接地和保护接地使用接地装置 时，接地电阻不小 10。防雷装置的检查：应进行经常性检查和定期试验。检查绝 缘子、引下线、避雷器是否有损坏、 污染、破裂、断裂等。 阀止避雷器要用 2500伏的兆姆表检查绝缘电阻不低于 2500M发。10以下第二年一次，10以上每年一次。人身防雷措施： 雷电可以致命，雷电时发电厂避免接近易 雷击的设施，高压检查时，要穿绝缘鞋，并不得靠近接闪 杆和避雷器。雷电时禁止一切室外

29、高、低电压作业、对输 配电线路的运行和维护人员，雷电时禁止进行倒闸和更换熔断器的工作。讲授学习记忆理 解静电的产生：一种物质把电子另一种物质血带止 电，另一种物质而带负电，产生了静电。静电的危害：静电达数千伏上万伏，静电产生对人 的二次伤害；静电在易燃易爆的场所产生火灾或爆 炸；静电会影响产品质量。防静电措施:消除静电的途径有二，泄漏中和和控 制工艺。接地法：消除导体上的静电、不宜消除绝缘体上的 静电。接地电阻不大于100口。泄漏法：用增湿和抗静电添加济，促使电荷自行泄漏。中和法：在静电电荷密集的地方,设法产生带止电离子，将该处静电中和。工艺控制法：通过点或技术加速静电电荷的泄漏，防止静电累积

30、到危险程度。用齿轮代替皮带，减小摩擦，防止 打滑，降低液体、气体、粉尘的物质流速。工作人员穿抗静电服和工作鞋，采取通风、除尘等措施也有利于防止静电的危害。讲授学习记忆理 解课后教学反思知道雷电的产生和危害。知道防雷措施。知道静电的产生。知道静电的危害。知道静电的防护措施。清远市职业技术学校教案课 题电气防火防爆对应早下弟八早授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道燃烧和爆炸、电气火灾和爆炸的原因。 知道危险环境的划分分类。能力 目标知道防爆电报设备的选用和线路敷设。掌握电气防火防爆措施和电气灭火常识。情感 目标用电安全，预防火灾。教学重点道防爆电报设备的选用和线路敷设

31、。教学难点电气防火防爆措施和电气火火常识。教学方法讲授。教 学 过 程教.教学内容教师 活动学生 活动设计 意图燃烧：俗称着火，是可燃物与与助燃物作用发生的一种化学反应。具备三条件1、有口燃物存在。2、后助燃物质存在。3、后着火源存在。爆炸：在极短时间内释放大量的热和气体，并以巨大压力向四周扩散的现象。爆炸释放大量的热，会产生火灾。化学爆炸、物理爆炸和核爆炸。爆炸性气体危险环境：0区：正常运行时长时间连续出现或长时间出现爆炸性气体、很少存在 0区。1区：正常运行时可能偶然出现或预计频率较低的周期性爆炸性气体。2区：正常运行时不出现，即使出现也只是短时间偶然出现爆炸性气体。与危险 蒸气密度有美。

32、可燃性粉尘危险环境：20区：在止常运行过程中，可燃性粉尘连续再现或 经常出现，而且可燃性粉尘、可燃性粉尘与空气混合物其数量足以形成无 法控制的极厚粉尘层的场所及容器内部。21区：在止常运行过程中可能出现的粉尘足以形成可燃性粉尘与空气混合物但未划入20区的场所。22区：在异常条件下，可燃性粉尘会偶尔出现并只是短时间存在。讲授学习电气火灾和爆炸的原因：电流的热量和电流的火花或电弧是引发火灾和爆炸的直接原因。危险温度：引起电气设备过度发热的不止常运行有以下几种情况。1、短路：发生短路时，短路电流为正常的几倍到几十倍，产生的热量与电 流的平方成正比，使温度急剧上升，达到可燃物的自燃点引起火灾。绝 缘老

33、化、雷击、操作不当都会引起短路。2、过载：过载会引起电气设备过热，线路设计不合理、使用不合理、设备 故障运行都会引发设备过热。3、接触不良：接触不良，引起接触电阻增加，导致接头过热产生危险温度。4、铁芯发热：电动机和变压器的铁芯绝缘损坏，涡流损耗增大而过热产生危险温度。敦热不良：散热措施损坏引起散热不良会产生危险温度。讲授学习- /1- 学过程火花和电弧：电火花是电极间的击穿短路放电，电弧是大量的电火花花集成的。电火花的温度高特别是电弧，高达3000-6000Co电火花包括工作火花和事故火花。灯光破碎温度可达 2000-3000 C,有类似危险火花的作用，碰撞产生的机械火花也能引起火灾和爆炸。

34、断路器、电力变压器、电力电容器，充油大中管等充油设备可能爆裂外，一 般不会出现爆炸事故，但是与周围空间内爆炸混合物、充油设备产生的油 雾和可燃气体、发电机的氢冷装置、本性电池产生的氢气混合物在电火花、 电弧的作用下引发火灾或爆炸。防爆电气设备的选型及线路的敷设：A、分为三类1、I类电气设备用于煤矿瓦斯气体环境；类电气设备用于除煤矿甲烷气体以外的其他爆炸性气体环境；类电气设备用于除煤矿以外的爆炸性粉尘环境，共九种。入防爆型电气设备的标志：共 8种P6768。完整的防爆标志依次标明防爆 类型、类别（电气类别）、级别和组别，外壳有标志。C、爆炸危险环境中电气设备的选择，应掌握所在爆炸危险场所有关资料

35、，包括场所等级、区域划分、场所内爆炸性混合物的级别、组别等后关资料。立根据电气设备使用场所等级、电气设备的种类和使用条件选择电气设备。见表61。有国家检验部门防爆合格标志的产品。工厂气体、蒸气危险场所用防爆电气设备的最高表面温度不得超过表6-2的规定。在爆炸危险环境场所，应尽量少用或不用携带式电气设备，尽量 少安装插销座。将危险的电气设备安装在场所外，必须安装在室内的应安 装在危险相对较小的位置。隔墙米用非燃烧材料的实体墙。并定期清扫电 气设备油污灰尘等脏物，以引起火灾。讲授学习暴炸性气体危险场所电气设备选型：。表示选用，表示慎用、X表示不用。危险环境使用设备有电机表 64、变压器表65、低压

36、开关表66、灯具 表67、信号报警装置表 6 8。方爆场所电气线路的敷设：电气线路位置的选择：电气线路应在爆炸危险环境性较低的环境或远离释放 源的专访敷设。当易燃物质比重大于空气时，线路应在较高处敷设或直接 埋地，架空敷设时宜采用电缆桥架，电缆沟敷设时，内充砂。当易燃物质比空气轻时，线路宜在较低处敷设或电缆沟敷设，孔洞用非燃性 材料严密堵塞。当电气线路疝易燃气体或液体的管道敷设时，符合要求：沿危险程度低的管 道一侧，当易燃物质比空气重的在管道上方，比空气轻的在管直下方。不 敷设电气线路时宜避开可能受机械损伤、振动、腐蚀及可能受热的地方。 不能避开时，应采取预防措施。讲授学习线路敷设：在爆炸危险

37、场所严禁绝缘明敷，电气线路米用三相五线和单相三线，穿钢管配线或电缆线路。爆炸性气体环境电缆配线技术要求：表 6-12。爆炸危险环境钢管配线技术要求：表 6-11爆炸危险场所配线方式适用区：表 6-13铠装电缆是由不向的材料导体装在有绝缘材料的金属套管中，被加工成可弯曲的坚实组合体。固定敷设的电力线路用铠装电缆，照明、通讯、信号控制的电缆可用铠装 电缆或塑料护套电缆。/、同用途的电缆分开敷设。隔离密封：不向区域之间的隔离墙、孔洞应用非燃性材料严密堵塞。导线材料的选择：0、1区和煤矿井卜禁止使用铝芯线。 2区优先考虑铜芯线，如果2区使用铝线时，必须采用压接、熔焊等方法，电力线路采用4平方毫米以上，

38、照明电路用2.5平方毫米铝线或电缆。 剧烈振动采用多股铜芯软线。爆炸危险场所内的配电线路采用绝缘线，电缆采用耐热阻燃、耐腐蚀、采用举油浸电缆。在爆炸危险内低压电力，照明线路用的绝缘导线和电缆的额定电压不低于工作电压，并不低于500V。工作零线的绝缘应与相线的同样的绝缘能力。并且在同一护套内。允许截流量：为避免危险温度，爆炸危险场所的允许截流量就低于非爆爆炸场所的截流量。在1区、2区内的绝缘导线和电缆的截流不应小于熔断器熔体电流日勺1.25倍和断路器延时过电流脱印整江电流日勺1.25倍。鼠笼电动机的支线不小于电动机的额定电流的1.25倍。电气线路的连接：1、2区的电气线路不允许有中间接头。1区采

39、用隔爆型接线盒，2区采用增安型接线盒。2区用铝线时，有铜铝过渡接头，采用压 接、熔焊或钎焊。粉尘爆炸危险场所的电气线路：粉尘危险场所与相应等级的爆炸性气体危险场所中的要求基本一致，10区、11区对应是1区、2区。粉尘爆炸危险环境电缆酉己线技术要求见表10-12。爆炸性粉尘环境钢管配线技术要求见表10-13。防火防爆措施： 防火防爆措施都是控制燃烧和爆炸的三个基本条件，使之 不能同时出现。防火防爆措施就是要综合性措施，除了选用合理的电气设 备外，还包括保持防火间距、保持电气设备正常运行、接地措施。保持防火间距： 选择合理的安装位置，保持必要的安全间距是防火防爆的一项重要措施。10及以下的变、配电

40、室不应设在危险场所的正上方或止卜 方，二者用非燃材料隔开。保持电气设备正常运行：保持电气设备正常运行是防止产生危险温度和火花的重要措施，也是保持电气设备的电压、电流、温升等参数不超过允许 值。绝缘导线和电缆的截流不应小于熔断器熔体电流的1.25倍和断路器延时过电流脱扣整定电流的1.25倍。鼠笼电动机的支线不小于电动机的额定电流的1.25倍。接地：危险场所的接地或接零比一般场所要高。一般不接地的场所在危险场所内要接地或接零。在危险场所，必须将所有 金属部分、金属管道、建筑物的金属结构接报或接零。工作零线和保护零 线分开，设短路保护和双极开关同时控制相线和工作零线，没有接地或接 零的要后监护措施，

41、有短路或漏电时能自动报警。电气火灾的特点： 火灾时可能带电使火火时有口能触电；有些电气设备因 为有油，所以会产生喷油或爆炸，加大救炎危险和难度。根据火灾现场情 况，可以断电或不能断电灭火。断电安全要求：1、火灾时拉闸用绝缘工具操作。2、高压先断开断路器，不应先断开隔离开关切断电源；低压先操作磁力启动开关后再操作闸刀开 关，以免引起电弧。3、切断电源时要选择适当的范围，防止切断电源影响 救火工作。4、男断电线时，不同的电线应在不同的部位男断，以免造成短 路；剪断空中电线时，选择在电源方向的支持物附近，防止电线堕落后造 成短路和触电事故。带电灭火安全要求：1、应按灭火器和电气火灾的特点，正确选择和

42、使用适 当的灭火器。二氧化碳灭火器用于电压600伏以卜带电灭火，干粉灭火器50带电灭火，泡沫灭火器不能用于带电灭火。2、用水枪灭火时要用喷雾水枪，同时要穿戴绝缘气势手套、绝缘靴和穿戴均压服。3、人体与带电休之间保持必要的安全距离：水雾枪距离。110以下，3米以上；220及以上5米以上；用二氧化灭火器等距离：机体喷嘴离带电体最小距离：10者不小于0.4米，35都不小于0.6米。4、对架空线路灭火时，人体与带电体之 间的仰角不超过角度。5、断线落地，设立警界范围，防止跨步伤人。充油设备灭火要求： 充油设备的闪点在 130140度之间危险性大，只有外 部起火，可用二氧化碳灭火器（600V）干粉灭火器

43、带电灭火。灭火时，灭火人员站在上风侧，以免伤人，火势较大，,定断电灭火;火势很大时， 设法将油放进贮油坑。电机等旋转电机起火时，用雾枪灭火，防过热变形、冷却。也可能二氧化 碳灭火器，干粉灭火器会造成残留，火灾后难清理。课后教学反思1、火灾和爆炸的三条件。2、危险环境的划分。3、电气火灾和爆炸的原因。4、危险场所设备的造型和线路敷设。5、电气灭火的常识。清远市职业技术学校教案课 题直接接触电击防护技术对应早下第四章授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道直接接触电击的概念。能力 目标知道女全电压和屏护技术。知道绝缘防护技术和漏电保护技术的安装要求。情感 目标安全标志的识

44、读对安全的重要性。 知道安全防护的重要性。教学重点几种直接电击防护的技术要求。教学难点考证习题讲解教学方法教 学 过 程教教学内容教师 活动学生 活动设计 意图直接接触电击：人体触击正常情况下的带电体即误触电带电体的触电类型。间接接触电击： 触及正常卜小带电，在后故障卜 （如漏电）的带电体的触电 类型。安全用电的方针： 安全第L,预防为主。讲课 讲授学生 学习安全电压：是指人体触及而不会使人致死或致残的电压。有二层意义：防 止触电事故的发生、由特定电压提供、有系列电压值。安全电压的选用： 工频有效值有42、36、24、12、6伏为安全电压值。 高度不足2.5米、机床局部照明、手持电动工具、移动

45、灯潮湿场所可选用 36V,凡在金属容器内、隧道矿井内、有大面积接地体因而存在接触电击危 险，选用12V安全电源的选用：由隔离变压器双绕组降压获得安全电压，安全变压器的 铁芯和外壳应接地，此外在高、低压回路上要安装熔断器作短路保护。讲课 讲授学生 学习笄护：就是使用围墙、栅栏、护罩、箱盒等将带电体与外界隔离。笄护的作用：1、防止工作人员过分接近或触及带电体，2、将检修部位和带电体的距离小球安全的隔离措施，3、保护电气设备不受机械损伤。笄护的设置场所：1、高压电气设备场所，2、开关可动部分，3、变配电应有的措施。屏护的技术要求：1、符合防火、防风有足够的机械要求，2、用金属构造时，有接地或接地的装

46、置，屏护装置一般有联锁装置，屏护装 置还要满足距离要求。旬距：为了防止人体触及或过分接触带电体，或防止车辆和其他物体碰撞带 电体以及避免发生各种短路、火灾和爆炸事故，在人与带电体、带电体与 地面、带电体相互之间及与其他物体和设施之间，都必须保持的最小距离，称为电气安全距离，简称间距。架空线路的安全距离见表4-1、4-2、4-3、4-4、4-5,配电装置的安全通道见表 4-6,高压开关柜与低压配电屏的间距 不小于2米，配电装置长度超 6米时，屏后应有两个通向本室或房间的出 口其距离不过15米。常用开美的安装局度：电表底部距地面可取 1.8米，讲课 讲授学生 学习学 过 程常用开关安装高度为1.3

47、-1.5米，开关与建筑物之间的保持15厘米，明装开关1.3-1.5 米，暗装0.15-0.3 米。检修安全距离：低压操作中，人体或H具与带电体为0.1米，高压操作中人体或工具与带电体为0.7米。绝缘防护：是用绝缘材料把带电体封闭或隔离起来，借以隔离带电体或不同电位的导体，使电气设备及线路能正常工作，防止人身触电。常用绝缘材料：电工技术将电阻率 108 以上的材料称为绝缘材料。的气体、液体和固体三大类，有机、无机和混合绝缘材料。绝缘破坏的种类：绝缘击穿、绝缘老化和绝缘破坏二种。绝缘材料按耐热程度分为 丫、A E、B、F、H、C等六个等级，见表 4-7。绝缘电阻：用兆姆表测定，线路和设备应达到的绝

48、缘电阻值见P43。吸收比：R60（60秒的电阻值）和R15（15秒的电阻值）的比值。用兆姆表测定。没有潮湿的比值在 1.3 ,比较潮湿的环境比值接近。讲课 讲授学生 学习扇电保护装置： 主要用于1000V以下低压系统。呆护意义：在发生漏电时，没有触及之前电源切开；当人触及带电体时能在0.1秒内切断电源，减轻电流对人伤害。扇电保护的种类：本身具有脱扣装置，能直接接通和切断电路。 按检测信号、 放大机构、极数和相数分。主要参数：额定漏电动作电压值是漏电时动作的最小电压值、额定漏电动作 电流值：漏电时能动作的电流值、漏电动作时间是漏电时动作的最大分断 时间。动作时间为1秒，额定动作电流和动作时间的乘

49、积不大于30,是漏电保护的基本要求。漏电保护装置的安装场所：见P45。扇电保护装置的选用：危害场所在15-30, 0.1S;水中15以下，0.1S动作。单相用二极二线或单极二线，三相三相三极或二相四线或四极四相。安装；检查额定电压、动作电压、电流和动作时间是否符合要求。垂直安装， 漏电保护器后的工作零线不能重复接地。讲课 讲授学生 学习安全标志：在有触电危险的场所或容易产生误判断误操作的地方，设醒目 的文字或图形标志，提示人们识别、警惕危险因素，对防止人们偶然触及 或过分接近带电体而触电具有重要作用。对标志的要求： 文字简明扼要，图形清晰色彩醒目、统一标准。以便管理。常用标志举例标志文字、图形

50、、编号、颜色等构成见表 4-9,表4-10导体标色。安全牌：由干燥的木材或 绝缘材料制作的小牌子，其内容包括文字、图形和安全色，悬挂于规定的 场所，起着重要的安全标志作用，也称标示牌。分为允许、警告、禁止和提小四种。见表4-11 o讲课 讲授学生 学习特低电压：是为了保障人身和设备提出的，包括特低电压值、提供特低电压的电源、采用特低电压的系统三方面。特低电压的种类：由的标准，：将小规定限值的电压系统称为特低电压。分为三种。安全特低电压，即是安全电压、只作为不接地系统的电击防护，用于严重 电击危险的场所，泳池、娱乐场所、作为主要或唯一的电击防护措施。保护特低电压作为保护接地系统的电压防护，用于一

51、般危险场所，通常已 经配置了其他的电击防护措施的前提下，为了更安全而采用。功能特低电压因功能而不是电击的原因而采用的特低电压，是不间断电源种类。特低电压值：正常环墉下，工频电压有效值的限值是33V,直流为70V,单故障工频有效值是 55V,双故障工频有效值是 140发。特低电压的选用：当采用作为直接电击防护时，选用25伏以下的安全电压。手持、医用电气设备选 24V,浴室、泳池用12V。金属容器、隧道、矿井、狭窄场所、大面积金属接地、特别潮湿的场所选用12V。教学 反思明白直接接触电击和间接接触电击的区别。 知道直接接触电击的五种防护措施。36 / 35清远市职业技术学校教案课 题间接接触防护技

52、术对应早下弟五早授课班级14秋机电班14秋电梯1、2班课时4教学目标知识 目标知道间接接触电击的概念。知道保护接地和保护接零的概念。力标 能目保护接地和保护接零的技术区别。 保护接地的应用范围和技术要求。情感 目标知道、系统应用。重复接地的安全意义。教学重点保护接地和保护接零的区别和、系统的区别。教学难点、系统应用教学方法讲授教学过程教学内容教师 活动一生动设计 意图保护接地：为了人身安全，将电气装置平时不带电的但因可能绝缘损坏而带 上危险的对地电压白外露导电部分（金属外壳或金属构件）与大地电气相连。 保护接地后，触摸外壳的接触电压明显降低，大减轻了触电带来的危险。保 护接地适用各种不接地的配电系统中，包括低压和高压不接地的系统。保护接零：为了人身安全，将电气装置平时不带电的但因可能绝缘损坏而带 上危险的对地电压的外露导电部分（金属外壳或金属构件）与电源的中性线（零线）电气相连。保护接零后，人体触摸外壳相当触摸零线，并无触电危险。保护接零适用于中性点直接接地的配电系统。保护接地和保护接零是防止间接