晋升高级教师业务自传

1、业务自传权宝琼，女，壮族， 1980 年 11 月出生，砚山县江那镇人， 2000 年 7 月毕业于文山师范学校、同年8 月参加工作；2000 年 8 月至 2014 年 7 月在者腊乡小学任教； 2014 年 8 月至今在干河乡小学任教； 2003 年 6 月取得云南师范大学汉语言文学专业专科文凭； 2003 年 12 月被认定为小学一级教师，履职年限已有 12 年； 工作 15 年 来，先后担任小学数学、语文、 品德等学科的教学任务以及班主任工作， 2003 至 2004学年被评为干河乡优秀教师， 2014 年 2015 年两年连续被考核为优秀、多次荣获教学奖、数学教学竞赛奖、论文奖。现任

2、干河新区小学三年级数学工作及图书管员。一、思想政治与师德师风。 至 2000 年参加工作以来，我坚持四项 基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“ 三个代表” 重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨， 为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量， 富有创新和进取精神。二、岗位职责与本职工作。多年来，我积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验， 改进教学方法，不

3、断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。 一是备课。在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标， 找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到较优化 . 二是上课。课堂中， 我包容学生， 激发学生的点滴进步， 帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点， 精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。三是辅导。我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理

4、，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥，让优生“ 吃得好 ” ，差生 “ 吃得饱 ” 。三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作 为班主任， 我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体 状况、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育。注重学生全面素质的提高，适时开展

5、文体活动。四、教育科研与教学成绩。近几年来，我乘新课程改革的东风， 抓住机遇， 克难奋进， 以新的平台为起点。 一方面，加强横向联系，外出学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长， 补己之短。另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研， 精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验 工作向纵深推进取得了可喜成绩。2007 年 7 月一年级品德期末成绩荣获全乡期末统考第二名；2012 年 3 月课件制作 认识钟表 荣获文山州教学会颁发三等奖； 2013 年 9 月 荣获全乡一年级数学期末成绩奖第二名； 2013年 9月荣获全乡一年级品德期末成绩奖第三名； 2013年 11 月荣获干

6、河乡小学数学高效课堂竞赛三等奖； 2014 年1 月荣获乡 二年级数学期末成绩 第二名； 2014 年 3 月被评为数学学科骨干教师 ； 2014 年 9 月被评为乡 优秀教师 ；2014 年 12 月 论文如何培养学生得计算能力荣获云南课程教学研究杂志社颁发三等奖； 2014 年 1 月荣获乡 三年级数学期末成绩第二名； 2014 年 11 月参加乡小学数学高效 课堂竞赛第二名； 2014 年 9 月荣获乡二年级数学期末成绩第2005二名； 2015年4月荣获县数学同课异构教学竞赛三等奖；年 7 月 荣获乡五年级数学期末成绩第二名； 2005 年 7 月荣获乡五年级语文期末成绩第一名； 2008 年 7 月荣获乡 二年级语文期末成绩第二名。五、继续教育与理论学习。几年来，我积极参加学历进修、 继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学