我的职业我做主_校园慈善拍卖会

1、我的职业我做主我的职业我做主单元二单元二 认识社会和与职业认识社会和与职业http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活动评价活动评价 活动流程活动流程 活动内容活动内容 活动重点活动重点 活动目的活动目的http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活活 动动 目目 标：标：体验市场营销的一般手段与方法，培养创体验市场营销的一般手段与方法，培养创业意识业意识 培养学策划能力、应变能力、合作能力培养学策划能力、应变能力、合作能力 培养独立工作能力、团队协作精神以及社培养独立工作能力、团队协作精神以及社会责任感会责任感 http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会

2、 活活 动动 重重 点：点： 让学生了解市场营销的方法让学生了解市场营销的方法 培养学生的创业意识培养学生的创业意识 http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活活 动动 内内 容：容： 制订活动计划书制订活动计划书 销售时间：2小时销售地点：学校球场目标客户：全校师生产品种类：自制手工艺品、家里闲置品、市场批发商品（成本不要超过10元）产品价格：先计算产品成本，再根据行情定价所需设备：长条桌若干，用于摆放物品推广方案及其预算：推广形式或手段投入资金效果或目标校园广播无宣传校园张贴栏发布消息彩色纸张若干宣传校园网发布消息无宣传悬挂条幅向学校借引起注意http:/活动四活动四 校园

3、慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活活 动动 内内 容：容：销售活动的组织实施销售活动的组织实施 销售活动小组分工表销售活动小组分工表负责人与成员分工情况第一销售组组长、海报制作者、导购员、推销员、营业员等第二销售组组长、海报制作者、导购员、推销员、营业员等第三销售组组长、海报制作者、导购员、推销员、营业员等第四销售组组长、海报制作者、导购员、推销员、营业员等http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活动流程：活动流程： 准备阶段准备阶段 实施阶段实施阶段总结交流阶段总结交流阶段 http:/活动一活动一 社会与职业考察社会与职业考察 准准 备备 阶阶 段：段：认识活动的积认识活动的积极

4、意义和重要极意义和重要性，制定活动性，制定活动计划。计划。步骤三：将活动成员进行分组，选定小组长。将要考察的内容分成若干类，每一个小组了解、记录一类信息。分组时应遵循学生自愿和能力互补的原则。制定营销计划，制定营销计划，包括销售产品、包括销售产品、价格和活动地价格和活动地点等，以及推点等，以及推广形式和投入广形式和投入资金，预期效资金，预期效果或目标。果或目标。将活动成员进将活动成员进行分组，选定行分组，选定组长，组内分组长，组内分工。工。步骤步骤一一步骤步骤二二步骤三步骤三http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 实实 施施 阶阶 段段 ： 以小组为单位分散自由采购以小组为单位

5、分散自由采购（也可以是学生自己制作的手工（也可以是学生自己制作的手工品），采购需要的费用由个人承品），采购需要的费用由个人承担，销售所得也归个人所有（或担，销售所得也归个人所有（或捐助），自负盈亏。要求每个小捐助），自负盈亏。要求每个小组计算成本，为每件商品定价组计算成本，为每件商品定价（销售价格）。销售针对的主要（销售价格）。销售针对的主要客户是师生，具体销售的商品或客户是师生，具体销售的商品或者方法由个人选择。者方法由个人选择。 http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 总总 结结 交交 流流 阶阶 段：段： 利用班会课等时间，组织开展各小组交利用班会课等时间，组织开展各小组

6、交流活动，汇总销售成果及活动感受，形成流活动，汇总销售成果及活动感受，形成报告。报告。 http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活活 动动 评评 价：价：学生自我评价表（学生自我评价表（1 1）内 容评 价本次活动的内容主要有哪些你对此次主题活动是否一直感兴趣本次活动中你最感兴趣的工作是什么本次活动中你发现了自己或同学的才干、特长是什么活动中你最大的收获是什么你对本次活动的成果是否满意http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 活活 动动 评评 价：价：学生自我评价表（学生自我评价表（2 2）内 容评 价本次销售活动小组成员合作是否愉快你们在活动中遇到了哪些困难或问题你们是怎样合作克服困难的你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进http:/活动四活动四 校园慈善拍卖会校园慈善拍卖会 通过学习、体验、策划、组通过学习、体验、策划、组织校园拍卖会，让