普法征文选登

1、普法征文选登普法征文选登自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有 文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责 中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师作为一支具有 很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修 的科目。通过近期的学习，我收获很多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观清醒 的认识。教师与法这本书以广大中小学教师为阅读对象，向我们介

2、绍了一些法律知识和理论， 主要内容有：法学基本常识，与日常生活联系密切的民法一般知识，教师和学生的权利义 务，校园伤害事故的处理，以及生活工作中的纠纷解决途径和办法。这本书可以说是通俗 易懂，它结合社会生活实际和教师教学工作的需要，着重于对法学最基本常识和术语的介 绍，以及对日常生活中具有普遍性的常见问题进行法律上的分析与阐述，不仅明确告知相 关法律条文的规定，更注重在对问题的分析过程中告诉读者其中的所以然。通过学习这本 读物，我认为提高了自己的法律意识和法律运用能力。体会主要有以下几点：第一：我觉得对法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意时时刻刻学习法律，不要等要用 法律的时候才意识到自己法律

3、知识不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。第二：我们学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就需要我们领会 法的实质，理解法的内涵精髓。我觉得在学习法律的时候，完全可以联系自身实际，结合 自身体会，加以通读、领会和贯穿。虽然有些法律条文不需要一字不落的背下来，但是个 中脉络要领会清楚。同时还需要我们日常生活中多听多看、多观察、多积累。第三，就是：学法重要，普法更重要！其次“依法治国，建设社会主义法制国家"是 <<宪法 >>的治国基本方略.在全面建设社会主 义法治国家的形式下，广泛宣传和普及法律知识具有重要意义.而学校、教师在这方面所担 负的重大

4、责任，就是要充分利用学校教育这块阵地，积极向学生宣传和普及法律知识，培 养青少年的法律意识，使他们自觉遵守法律行事。但事实上，法律知识的内容对我们来说 几乎是一个空白，教师本身对于法律知之甚少，在日常生活中也往往不懂得运用法律来保 护自己的合法权益，不知道如何运用法律来解决纠纷、化解矛盾，通过学习教师与法 这本书，我了解了教学和生活中常见的法律知识和理论，提高了自己的法律素养，相信一 定会便于今后的教学和生活。记得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社 会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚 持不懈地加强社会主义道德建

5、设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这 是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政 权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制 建设、精神文明建设都具有深远的意义。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总 和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社 会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特 色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法 制观念的逐步提高。我们作为新教

6、师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内 容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民 共和国教师法。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲 人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益 的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教 师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等 于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其

7、是教师法更是一门必修的科目。此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一 类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时 夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。我们中国一直以来都被西方国家批评为人治的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的 人治改革为法治，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。长期以来，教师法虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这 件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也 是我们基本的权利。所以我认为给予我

8、们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。这本书中那一个个真实的案例，让我的心灵受到了强烈的震撼，它使我第一次深刻地认识至上 让全体公民树立法律意识、依法处理生活、学生中遇到的各种事宜，是推进我国民主和法 制建设的基础工程，也是维护社会稳定，促进社会改革开放健康发展的必要保证，更是保 护学校、老师和学生的合法权益的重要保证。通过此次学习，使我增进了守法护法的意识，树立了依法维权的观念，自觉落实依法治教 的行为。我决心在今后的教育教学工作中，一定要以中华人民共和国教师法为依据， 坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报 酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱 学生、制止侵害、自我提高”等义务。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用 法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一 颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同