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文档简介

1、一、 单选题(题数: 5 ,共 10.0 分)1 下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是() 。 ( 2.0 分) 2.0 分A、要树立人生的发展目标B、要培养统筹时间的能力C、要将时间视为稀缺资源D、要珍惜时间,眉毛胡子一把抓正确答案: D 我的答案: D2 下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是; ( 2.0 分) 2.0 分A、调查显示,大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多。B、调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。C、调查显示,超过50%的同学对课余时间利用不够满意。D、调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习。正确答案: D 我的答案: D3 下面是关于大

2、学生课余时间使用调查情况的描述,正确的是; ( 2.0 分) 2.0 分A、调查显示,大学生自主时间比中学生多。B、调查显示,大学生课余时间太少,娱乐几乎没有时间。C、调查显示,大学生课余时间,都用于书本学习,没有参与娱乐活动、社会实践。D、调查显示,大学生课余时间比中学生少。正确答案: A 我的答案: A4 下面是关于时间的计算问题,符合现实,计算描述正确的是: ( 2.0 分) 2.0 分A、一周的时间总共是168 小时B、一周个人可支配的课余的时间大约是176 小时。C、每周上课的时间大约是225 小时。D、每周上课的时间大约是125 小时。正确答案: A 我的答案: A5 关于时间,下

3、列说法错误的是() 。 ( 2.0 分) 2.0 分A、时间不可再生B、时间不可逆转C、时间不可停滞D、时间可以替代正确答案: D 我的答案: D二、 判断题(题数: 60 ,共 90.0 分)1 时间的科学利用,可以提升人生的价值。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,2 调查显示,大学生自主时间充足,但没有充分利用。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,3 人生分为少年、青年、中年和老年,每个阶段都有其特殊的事要做,不能错季,不能违背自然规律。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,4 大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择,彰显个性教育。 (

4、 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,5 “时间”是世界上最希缺的资源之一。( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,6 调查显示,部分大学生时间管理的方法存在问题,需要学习时间管理。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,7 研究工作流程,设计工作流程,可以提高工作效率。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,8 时间不可逆转。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,9 高校关注个人能力的提升,个性发展。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,10 “生理钟”, 是生物体内的一种无形的“时钟” , 实际上是生物体生

5、命活动的内在节律性由生物体内的时间结构序所决定。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,1.5 分) 1.5 分11 大学的课余时间很少,不需要自我管理。正确答案:X我的答案:X12 简单、琐碎的工作,用零碎时间去完成,可以利用零碎时间的价值。1.5 分) 1.5 分正确答案:V我的答案:V13 每周上课的时间大约是25小时,比个人可支配的课余时间多。 (1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X14 按事情的“重要程度”编排行事优先次序的准则是建立在“重要的少数与琐碎的多数”的原理的基础上。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,15 明确的目标确实非常重要

6、。目标若缺乏明确性,会影响个人时间的有效安排与使用效果。( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,16 学生可以自由支配的课余时间比中学生多。 (1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,17 调查研究表明,大学生不懂得统筹安排,课余时间利用很好。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:x我的答案:x18 一般人都有自己做事效率最佳的时段,在这段时间里,精力充沛,思路敏捷,这段时间被称为最有效率的时间。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,19要按照生理节奏特点安排作息时间。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,20 时间可以再生。 (1.5 分

7、) 1.5 分正确答案:x我的答案:x21 大学强调封闭式教育,是被控式学习,不鼓励自主学习,没有选修的机会。 (1.5 分) 1.5分正确答案:x我的答案:x22 正常情况下,每日睡觉时间大约 8 小时(包括一小时午觉) 。 ( 1.5 分) 0.0 分正确答案:x我的答案:V23 时间可以延伸。 (1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X24 边际效用递减原理通俗的说法是:一项活动开始的时候,收益值很高,越到后来,收益值就越少。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,25 科学的工作流程是有效管理时间的条件。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,26

8、效果,是不确定的期待结果。 ( 1.5 分) 0.0 分正确答案:X我的答案:V27 有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。 () ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,28 调查显示,大学生自我发展目标的缺失导致对时间的管理失控。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,29 大学不只关注书本知识的学习,还注重社会实践。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,30 大学不允许学生自选、自助、自搭配学习选择。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X31 复杂的难处理的工作,用整块的黄金时间去完成,有利于提高效率。 ( 1.5 分) 1.5

9、 分正确答案:,我的答案:,32 时间管理就是管理个人,管理事件。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,33 大学倡导学习与分享,让大家彼此学习更多。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,34 调查显示,大学生时间管理的方法很到位,很专业,没有浪费时间。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:XI35 时间的价值与季节、时节和特殊的时点相关。1.5 分) 1.5 分正确答案:V我的答案:V36 要事的选择与个人价值观没有关系。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X37根据SMAR袪则,目标要可衡量,即每个目标的实现都可测量。(1.5分

10、)1.5分正确答案:,我的答案:,38 调查显示,多数大学生从被动学习变主动学习还不适应。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,39 要事第一,就是要确定你的第二象限任务,即重要但不紧急的事,安排时间从容完成,未雨绸缪。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,40 课程学习时间的安排,要考虑边际效率递减法则,考虑注意力可持续的时长。 ( 1.5 分)1.5 分正确答案:,我的答案:,41 课余时间大约是上课时间的 3 倍。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,42 调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。 ( 1.5 分) 1.

11、5 分正确答案:X我的答案:X43 调查研究表明,部分大学生浪费了时间,沉迷网路游戏。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,44 根据四象限法则,第一象限是重要不紧急的事。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X45 工作存在有规律的流程。 (1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,46 计算时间和记录时间是大学生管理时间的有效途径。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:V我的答案:47 减少或推迟优先级很低的任务,是四象限管理法则的导向。1.5 分) 1.5 分正确答案:V我的答案:V48 重要的事是少数,抓住重要事情,是要事第一提倡的管理理念。 (

12、1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,49 流程的设计不用考虑时间的管理与工作的匹配。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:X我的答案:X50 大学的课余时间很多,需要自我管理,利用好课余时间。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:V我的答案:V51 简单、琐碎处理的工作,用整块的黄金时间去完成,有利于提高效率。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:x我的答案:x52 生理节奏法则,强调时间管理要区分工作的重要与紧急。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:x我的答案:x53 从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。 ( 1.5 分) 1.5 分 正确答案:V我的答案:V54 调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,55 根据四象限管理法则,第二象限是重要并且紧急的任务。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:x我的答案:x56 社会交往上需要投资时间。 ( 1.5 分) 1.5 分正确答案:,我的答案:,57 时间管理的精髓在于:区分事情的轻重缓急,并合理地组织它。 ( 1.5

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