北师大版小学六年级下册语文期中试卷

1、北师大版小学六年级下册语文期中试卷一、看拼音写词语。(8)gdaqwbngzhyyu()()()jgngjiqnchngqngqingwi()()()()二、为加点字选择正确读音(4分)乘其不备(chnchng)着落(zhozhu)夹竹桃(jiji)茎叶(jngjng)三、辨字组词。(4分)颁()剃()澄()昙()颂()梯()橙()县()四、将成语补充完整，并完成练习。(9分)生机()()()()不绝莫名()()枝繁()()颤颤()()兴趣()()(1)写出两个与第一个成语结构类似的成语：(2)任选一个成语写一句话：五、给加点的字选择正确的解释(4分)满：达到容量的极点满足全骄傲(1)他从海鲜

2、市场回来以后，被弄的满身的鱼腥味。()(2)这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满。()(3)爸爸对我的表现露出了满意的笑容。()(4)葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满的可爱。()六、按要求改写句子。(6)(1)我思念母亲。(扩句)(2)书能把我们浩瀚的带到天地里。(修改病句)(3)没有比这更好地表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句)七、根据积累填写。(15分)1、看吧，山上的()越发()，树尖上()一髻儿()，好像()。山尖()，给蓝天()上一道()。(4)2、舟已()，而剑()，()，()!出自寓言，这则寓言告诉我们()。再写出两个来自寓言的成语：()()(8分)3、，有花有果，

3、既须劳动有长见识，这就是养花的乐趣。(3)八、快乐阅读(25)(一)课内阅读(7)揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子，。1、把文中缺失的内容填在横线上。(1)2、解释词语。(3)芒芒然：病：揠：3、这个故事说明一个的道理(3)(二)敬重卑微(18)(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑

4、团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)()没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不

5、恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往()体积，()精神。千里之堤(td)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)_4、读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)答：_蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。(2分+2分)5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)_6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)_九、习作乐园(25)以“，你听我说”为题写一篇400字以上的记叙