主题活动策划

1、主题活动筹划主题活动筹划：我的家人一、主题活动设计意图：孩子门市上帝派来的天使，而孩子的家人是天使们的守护者。爱、温暖、信任、责任 . 全部包含在其中。根据幼儿的特点，充分利用孩子与家人共处，孩子对自己至亲的 了解，用孩子本能对家人的爱，以此来表达对家人的感恩，且对于大班孩子的全面开展是 有益的。由此确立了主题活动?我的一家人?。二、主题活动目标：1 、通过平时对家人的了解，介绍自己家人的特点，用语言表达自己对家人的情感。2 、尝试用各种不同的方式，激发幼儿的感官审美，提高对艺术活动的兴趣。3 、应到幼儿用什么样的表达方式来保护家人。三、相关活动准备：1 、有了解自己家人，观察过家特点的经验。

2、2 、亲子活动准备材料。3 、区角相关投放材料，如：音乐图谱、作品框架。四、活动生成网络图：五、相关收集目录：语言：?我的家人们? ?我的一家人?艺术：?我爱我家?歌曲?我爱我的家?美术?我们的笑脸?一家生活照?体育健康：?我们的默契?环境创设：?纲要?注重环境的作用，激发幼儿的问题意识。在?我的一家人?这一主题活动中，根据幼儿情况适时调整，有准备的创设主题墙饰，让幼儿参与讨论装饰。我们将幼儿的作品及时展现出来，并请幼儿集体装饰家庭墙。 家人生活中的各种照片，各种非其型号武平，装饰丰富区角。收集有关与家人、与爱 有关儿歌、图片投放在语言区、音乐图谱投放音乐角，鼓励幼儿阅读与练习。活动构思一：活

3、动名称：?我们的家人们?活动目标：1 、勇于表达自己的情感。2 、通过平时简单了解自己家人的特点，能够表述家人外貌，爱好等特点。3 、知道如何用语言表达对自己家人的爱。活动准备：材料准备：1 、?我的一家人?挂图、各种家庭图片集合。2 、?三只熊?中文歌曲。活动过程： 1、活动导入。播放?三只熊?的歌曲，吸引幼儿注意力。教师提问：歌曲中是动物什么一家？他们每个有什么特点？3 、悬挂?我的一家人?的挂图，请幼儿观察图中都有那些人？他们是谁？4 、引导幼儿回忆自己家人，用简单的句子描述自己家人的状况。如：习习，请你介 绍你的家人都有谁？他么喜欢干什么？他们长什么样子呢？5 、欣赏家庭图片集合，尝试

4、应到幼儿用比喻的方式来表达自己对家人的爱。活动延伸：幼儿回家后一家人互相表达爱意。活动构思二：活动名称：?我爱我家?活动目标：1 、喜爱唱?我爱我的家?这首好听的歌曲，对节奏游戏感兴趣。2 、尝试用打击节奏乐器打节拍演奏。3 、能够掌握熟悉歌曲的节奏。活动准备：材料准备：1 、 PPT 课件?我爱我家?绘本。2 、音乐?我爱我家?伴奏、钢琴词谱。3 、碰铃、双响筒、手摇铃、律动音乐? love ?、节奏图谱。活动过程：1 、律动热身，激发幼儿兴趣。幼儿跟随音乐? love ?的节奏，变换动作行进，体会身体节奏的乐趣。2 、播放PPT?我爱我家?故事会本。教师提问：你们知道他们为什么那么爱彼此？

5、教师弹唱?我爱的我家?请幼儿用手匀速打节拍。3 、做打击节奏游戏。教师首先提出游戏规那么。幼儿双手拍击膝盖，随着音乐有节奏的进行。4 、根据图谱配乐演奏。教师依次出示乐器。教师小声弹唱，并由助教出示图谱对应弹唱相应位置，幼儿集体用乐器打节拍将幼儿分组，教师再次弹唱。幼儿分为三组，分段分组进行演奏。5 、尝试引导幼儿看着图谱边唱边打击乐器。活动延伸：将图谱投放到音乐角，稳固运用。活动构思三：活动名称：?我们的笑脸?活动目标：1 、喜欢绘画。2 、能用简单的线条色彩画出自己家人的笑容特征。3 、知道创造不同的感觉画出家人各种笑脸。活动准备：1 、收集家人的生活照，各种笑脸照片。2 、绘画工具人手一

6、套。3 、幼儿有简单的绘画经验。活动过程：1 、展示家人的生活，笑脸照。教师: 他们在什么时候最开心？说说他们笑起来是怎样的？嘴巴是什么样子？眼睛是什么样子？2 、引导幼儿大胆画出自己家人的笑脸。3 、将自己家人的生活笑脸照片分享给同伴，介绍自己家人在什么情况照的呢？4 、展示自己的画作。活动延伸：回家与家人一起收集废弃小物品，入园时交给老师，为家庭主题墙做装饰活动构思四：活动名称：?我们的默契?亲子活动地点：草坪操场活动目标：1 、增进亲子之间的情默契度。2 、增强幼儿体制。3 、培养幼儿与家人共同克服困难持之以恒的精神。活动准备：各类器械、游戏道具活动过程：1 、运发动入场音乐，亲子入场。

7、2 、介绍各类运动游戏。3 、开始亲子游戏1. 猜家人目标：加深亲子默契。准备：小椅子 56 把，蒙眼巾 56 条。玩法：幼儿 56 人，蒙住双眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，教师说出此人的发 型特征、衣着、外貌等，由幼儿来猜。时间限制三分钟。2. 毛毛虫目标：考验亲子体、智以及配合程度。准备：两个呼啦圈、五十米障碍。玩法：每个家庭派出一个幼儿和两个大人，三排成一列纵队，第一全套在前面两个人 身上，第二圈套在后面两个人身上， 然后开跑。比一比哪组完成指定路线完成的又快又 好。3. 蜈蚣走游戏准备：松紧宽绷带，小旗假设干。游戏目标：考验亲子的信任与配合亲密度。游戏玩法：将幼儿与家人相邻的小腿绑在一起，当口号响起时一起向前方走，走到对 面插小旗的地方。拿到小旗返回原地，谁最快最稳最齐，谁就获胜。4. 亲子准备拿手特长表演。活动小结：亲子谈谈彼此参与活动的感受，教师总结。活动构思五：活动名称：?家人的爱?活动目标：1 、幼儿愿意表达对家人的爱。2 、通过各种