五年级上册数学《比的应用》专项训练课件

比的应用题分类练习比已知两个数的和与比，求这两个数已知两个数的差与比，求这两个数两两分量的比转化为所有分量的比已知一个数与比，求另一个数间接的分配量转化为直接的分配量把比转化成分率，总量不变总量变了，根据不变量求比

红花和黄花共70朵，红花与黄花的比是2:5，求红花与黄花各是多少朵? 【方法一】先求出总份数,再求出每份是多少,然后求出各部分的量2+5=770÷7=10(朵)红花：10×2=20(朵)黄花：10×5=50(朵)已知两个数的和与比，求这两个数

红花和黄花共70朵，红花与黄花的比是2:5，求红花与黄花各是多少朵?

【方法二】先求出各部分量占总量的几分之几，再求出各部分的量红花：70×=20(朵)

黄花：70×=50(朵)已知两个数的和与比，求这两个数

做一个600克豆沙包，需要面粉红豆和糖的比是3:2:1，面粉红豆和糖各需多少克？随堂巩固

红花比黄花多20朵，红花与黄花的比是7：3，求红花与黄花各是多少朵？   【方法】先求出相差的份数，再求出每份是多少，然后求出各部分的量已知两个数的差与比，求这两个数7-3=4

20÷4=5（朵）红花：5×7=35(朵)黄花：5×3=15(朵)

一批作业本，取出它的按2：3分给甲乙两班，结果甲班比乙班少分60本，这批作业本共多少本？随堂巩固

红花有28朵，红花与黄花的比是4：7，求黄花有多少朵？【方法】先求出每份是多少，然后求出另一个量

28÷4=7（朵）  7×7=49（朵）已知一个数与比，求另一个数

一个鱼塘按1：2：3养殖草鱼，鲤鱼，白鲢鱼，已知鲤鱼养了6666尾，草鱼，白鲢鱼各养了多少尾？随堂巩固

一个长方体棱长总和为96厘米，长、宽、高的比是3∶2∶1，这个长方体的体积是多少？【方法】先根据题目中的条件求出直接的分配总量，然后按比例分配96÷4=24（厘米）   24÷（1+2+3）=4（厘米） 长：4×3=12（厘米） 宽：4×2=（厘米）高：4×1=4（厘米）体积：长×宽×高=12×8×4=384（立方厘米）间接的分配量转化为直接的分配量

王伯伯家里的菜地一共有800平方米，准备用200平方米种西红柿。剩下的按2︰1的面积比种黄瓜和茄子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？随堂巩固

甲乙两仓化肥的比是7：5，甲仓运出26吨到乙仓，这时甲乙两仓化肥比是3：4，甲乙两仓原来化肥各多少吨？【方法】先求出一个量变化前后所占总量的分率差，继而求出总量，然后按比例分配7+5=12（份） 3+4=7（份） （或者）26÷=168（吨）  甲：168×=98吨    168×=70吨把比转化成分率，总量不变

小兰，小红的图书比是5：3，小兰给小红15本后，两人图书本数相同，两人原来各有多少本图书？随堂巩固

学校有足球和篮球共65个，其中足球和篮球数量比是1：4，今年又买回一些足球，这时足球和篮球数量比是3：4，今年买回多少个足球？【方法】先求出不变的量，再求出新的总量，然后另一个量1+4=5（份）  4+3=7（份）不变量为篮球 65×=52个 新的总和52÷=91（个）买回个数 91-65=26（个）总量变了，根据不变量求比

学校原有科技书、文艺书共630本，其中科技书与文艺书的比是1∶4。后来又买进一些科技书，这时科技书与文艺书的比是3∶7。后来又买进科技书多少本？随堂巩固

甲乙两数比是6:5,甲丙两数比是4:9,甲乙丙三个数的比是多少?【方法】先找到条件中共有的量,然后根据比的基本性质,将两个比进行转化相同的量为甲，找出甲在比中的两个数量（6和4）的最小公倍数12 甲比乙 6：5=12：10    甲比丙 4：9=12：27