小学校园环境建设和文化氛围建设的规划上课讲义

1、小学校园环境建设和 文化氛围建设的规划精品资料校园环境建设和文化氛围建设的规划蝉房寄宿制小学近几年来，我校加强了校园环境建设，大力开展环境保护的宣传教育活动。为了进一步增强广大师生的环保意识，养成环境保护的良好行为习惯，充 分发挥校园环境的育人作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质 教育。为了进一步搞好我校校园环境建设将本年度工作计划如下：一、成立校园环境建设和环保教育领导小组，以便加强对校园环境建设的 领导和管理。组长：学校校长组员：各班班主任二、积极开展创建校园建设活动1、抓好校园整体规划和建设，为校园环境建设提供物质基础。2、开设环境教育课程。在中高各年级每个月开一节环境教育讲

2、座课。各科 教学将环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透 到课堂教学之中。3、成立学生环保小卫士队、4、及时抓住有利时机开展全校性的校园环境建设教育活动。每年主要结合 植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、世界无烟日（5月30日）、世界 环境日（6月5日）开展教育活动。植树节除组织学生参加各种形式的植树活 动外，还在全校开展“我为校园添绿色，我做校园清洁兵”的主题教育活动。地 球日组织全校师生走上街头打扫卫生。同时在全校开展以“只有一个地球”为主题的主题队会。世界环境日积极向社会宣传环保的重要性，唤醒人们的环境保护意识，5、充分利用学校的各种资源加强校园环境建设。

3、健全卫生制度，坚持每天三扫清洁卫生制。卫生检查评比制。每年进行一次学生体检制。各班制定出本班的礼仪规定，大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂 人、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校的礼仪常规。学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。利用校广播站播出一些环保知识专题。每班一个学期召开一次环境保护的主题班会，出一期环保黑板报。积极组织学校领导、教师和学生参加各种校园环境建设、环境教育演讲比赛等活动。三、张挂各类图片，启迪学生美好的心灵，促进学生健康发展。为了进一步营造赏心悦目的学习氛围，校园布局和装饰要体现以人为本的 办学观念，我校在文化走廊制作名人的诗词，每班统一进行班级文化

4、布置和张 贴小学日常行为规范。四、文化环境建设文化环境建设是学校校园文化的重要组成部分，是体现学校外在精神风貌 关键形式。在这个方面，规划上以学校校园为地理环境圈，以中华民族优秀传 统文化和社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动 为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具 有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此，学校构建的校园文 化将着力形成以下特色：1、校园文化的内涵特色：（1）结合中华民族优秀传统文化课开发，以校园 文化的视角设计活动项目，如我国的优秀传统节日元旦、春节、中秋节等，激 活校园文化活动，开发健康和谐的校园精神文化；已

5、达到继承优良传统，弘扬 民族文化的教育作用。（2 ）挖掘中华民族积淀的深厚文化底蕴，加强小学生的 爱心教育，让学生了解爱之真谛，把爱他人，爱同学，爱父母落实到实处，然 他们学会爱，懂得爱，爱得真。让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛 围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育 中的隐性教育功能。2、校园文化的运行特色：在工作环节上力求“四个结合”：与德育工作结 合，与素质教育结合，在建设内容上保证“五个体现”：学校管理理念要有时代 气息体现，安全教育工作要有措施体现，学生行为习惯要有具体知行引导体 现，学科教学要有内容体现，社会活动要有载体活动体现。3、校园文化的

6、成果特色：校园文化建设，以学生行为习惯养成，学生安全 自救知识普及，体现时代发展要求的诗配画训练展示，环保教育知识宣传、科 学文化知识渗透、书画展、艺术节等各种专题活动等为平台，显现丰富多彩、 充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是文化 教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。三、校园文化的创建实施思路。校园的文化建设不仅包括环境文化建设，师生精神风貌文化，还包括学校 管理文化和学校制度文化，在校园文化建设上，我们将本着，以学校环境文化 为依托，以学校管理文化、制度文化为支柱，全方位、多角度创建具有我们学校特色的师生知行文化的创建实施思路，由近及远，由浅入深，由低到

7、高，由 规范到特色，全面打造学校校园文化建设品牌。近期创建工作：在现有学校布局建设的基础上，合理设计校园文化建设内 容，在楼道、墙壁、厕所、操场等阵地，张挂和粉刷宣传标语和宣传画、指示 牌等，基本实现美化校园、净化学生心灵的目的，是学校的校园文化建设初具 规模。1.在门口制作体现学校管理理念的宣传标语：给教师创设宽松融洽的环 境，为学生铸就关辉灿烂的未来。2、在走廊上，挂名人画像，名言名句，用来激励学生努力学，包括学生行 为习惯养成方面的，学习习惯、学习方法教育方面的。学习态度、理想信念教 育方面的等。办公区内容根据学校实际确定。3、宣传绿化展示区：办学思路标语、校训、各种提示牌，从不同的角度透 露出学校的办学风格；让校园绿化地带形成不同的文化教育阵地中远期规划：创特色，创品牌1、建立学校安全教育知识长廊，把学校的安全教育工作，根据小学生的年 龄和认知特点，采取小学生喜闻乐见卡通漫画的形式，把安全自救知识交给学 生，努力创建平安校园，平安教育。2、楼道知识文化建设。为让学生真正有所读，有所思，有所感，有所悟， 有所得，我