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文档简介

1、一个数乘分数第三课时：分数乘法二教学内容：一个数乘分数教学目标： 向学生渗透“事物之间相互依存，相互转化的观点; 使学生理解一个数乘分数的意义； 理解掌握一个数乘分数的计算法那么，并能够正确进行计算。教学重点：理解掌握一个数乘分数的意义及计算法那么教学难点：理解一个数乘分数的意义教学准备：投影片教学过程：活动一：准备练习：一说说下面算式各表示什么意义，并口算结果：7251 X 9 X 4 X 6 X 5 185851233X 8 X 10 X 33 X 12 715114二一列火车每小时行 100 千米。2 小时行多少千米？师：一个数，求它的几倍用乘法。活动二：新课1. 学生了解信息。2. 你

2、能解决哪些问题？淘气有多少个苹果？笑笑有多少个苹果？3 怎样列式？为什么？淘气有多少个苹果？生 1 ：我是画图得到的。生 2 ：我是列式计算的。1 求淘气有多少个苹果，就是求 6 个苹果的是多少，用乘法计算。计算方法和分2数乘整数的计算方法相同。16*16 X = = 3个2211 也可以这样算：X 6 = 3 个相当于 6个。22师：一个数，求它的几分之几是多少用乘法计算。笑笑有多少个苹果？独立完成，汇报。11 师： 6 X 和 6 X 的积为什么比 6 小？ 23 小组讨论，汇报。116 X 求的是 6 的，就是把 6 个苹果平均分成 2 份，取其中的 1 份，所以积 22 比6小。116

3、 X 求的是 6 的 ，就是把 6 个苹果平均分成 3 份，取其中的 1 份，所以积比 336 小。活动三：试一试 先估计小兰和小强谁的年龄大？ 再独立完成，并说一说为什么这样列式？积为什么比 36 小？ 指名读题，质疑。学生释疑。师：打一折，打二折，打三折， , 打七折，打八折是什么意思？ 独立计算，汇报。活动四：稳固练习133 学生应理解：求小明的身高就是求 2 米的 4 ，用乘法。 2X 4 =1米2试做，汇报。3 苹果： 480 X 8 =180 千克 3 天卖出苹果：5 利用上面结果180 X 6 =150 千克35 独立列式：480 X 8 X 6怎么算？ 480*3*58*6= 150 千克务必使学生理解透：33 尾巴最短约有多长就是求身长20厘米的4 。20X 4 =15 厘米33 尾巴最长约有多长就是求身长28厘米的 4 。 28X4 =21厘米板书设计：整数乘分数意义： 一个数，求它的几分之几是多少用乘法

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