六年级上册数学单元测试-6.百分数苏教版含答案

1、六年级上册数学一课一练-6.百分数、单选题1 .a是一个非零自然数，在 a后面添上,2就（）。A.缩小到原来的 卷B.缩小到原来的-C.缩小到原来的 1 20 D.不变2 .六年一班的学生的近视率是20%,那么六年一班不是近视的同学人数占全班人数的百分之几？A. 20%B. 120%C. 80%3 .在24的后面添上一个百分号，这个数就（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.大小不变4 .下面是某电子公司三个车间产品检验结果，请你算一算，产品合格率最高车间是（）。第一车间第二车间第三车间产品总件数400500480合格件数360445474A.第一车间，B.第二车间C.第三车间5 .实验一小和

2、实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%,两个学校的女生人数（）A.相等环相等C以上两种情况都有可能二、判断题6 .甲数比乙数多20%,乙数比甲数少 20%。（）7 .百分数都比1小或等于1.8 .右图中涂色部分占整个图形的25%。9 .甲数比乙数多25%,则乙数比甲数少 25%.10 .某班男生人数比女生多 20%,女生人数就比男生少三、填空题11 .奶奶养的黑兔比白兔少百分之二十.写出这个百分数是 %,并写出黑兔只数是白兔的12 .小数与百分数的互化 0.4 = 1.2= 0.73 = 0.025 =35%= 4.5%= 300%=43.9%=13 .6 +15=/45=%=24 +=（

3、填小数）.14 .4 +5=8/=/40=/20=小数.15 .%= =: 24四、解答题16 .说说下面的百分率各表示什么含义.一种优质稻谷的出米率是 78%.的质量占 质量的 78%.17 .把相等的两个数连起来。1.052430.091.S0.130 009150%反、综合题213" u0.0%18 .用分数、小数、百分数表示下面阴影部分的面积。"KI小数,分数,百分数*VX小数,分数,百分数六、应用题3.69%.到期时，扣除20%的禾IJ息税后,19 .张华把4000元钱存入银行，选择了整存整取三年，年利率是 张华实得利息多少元？张华从银行一共可以取回多少元？答案解

4、析部分一、单选题1 .【答案】B【解析】【解答】在一个非零自然数的后面添上一个百分号，这个数就缩小了100倍.故答案为：B.【分析】本题考点：百分数的意义、读写及应用。解答此题应明确：在一个数(0除外)后加上百分号，就是把这个数缩小了100倍，据此求解。2 .【答案】C【解析】 把六年一班的总人数看作单位“1；不是近视的同学占1-20%=80%。3 .【答案】B【解析】【解答】解：24%=0.24,24+ 0.24=10陪；故选：B.【分析】把24后面添上一个百分号，即变成 24%； 24%=0.24,由24到0.24,小数点向左移动 2位，即缩 小100倍；进而选择即可.解答此题的关键：先写

5、出添加百分号后的数，进而用原来的数除以后来的数解 答即可.4 .【答案】C【解析】根据公式：合格率二 空各#qL於100。 产品总件数5 .【答案】C【解析】【解答】解：实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%,两个学校的女生人数可能相等，也可能不相等；故选：C.【分析】根据题意可知：实验一小的女生人数占本校学生总数的48%,把实验一小的学生总数看作单位“1,”实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%,是把实验二小的学生总数看作单位“1,”因为实验一小和实验二小的学生总数不确定相等还是不相等，所以两个学校的女生人数也可能相等，也可能不相等；进而得出结论.二、判断题6 .【答案】错

6、误【解析】【解答】解：假设甲数为100,甲数比乙数多20%,乙数=100X (1+20%) =120,乙数比甲数少120-100=20,少 20+120 16.67%* 20%。故答案为：错误。【分析】一个数比另一个数少百分之几，是少了另一个数的百分之几，而另一个数比这个数少百分之几是 少的这个数的百分之几。7 .【答案】错误【解析】【解答】百分数可以大于1,也可以小于1或等于1,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据百分数的意义：求一个数是另一个的百分之几的数，叫百分数，由此可知，百分数可以大于1,也可以小于1或等于1,据此解答.8 .【答案】正确【解析】【解答】解：这个长方形分成的4份

7、面积是相等的，1 + 4=25%所以涂色部分占整个图形的25%.原题说法正确.故答案为：正确【分析】长方形的两条对角线把长方形平均分成了面积相等的4份，由此用1除以4即可求出涂色部分占整个图形的百分之几.9 .【答案】错误【解析】【解答】解：25W（1+25%）=25%+ 125%=20%故答案为：错误。【分析】根据甲数比乙数多25%,则把乙数看作单位 “1的量，甲数与（1+25%）对应，要求乙数比甲数少百分之几时，则直接用这两个数的分率差除以甲数的对应分率。10 .【答案】正确【解析】 【解答】解：20险（1+20%） ,=0.2+ 1.21=不答：女生人数就比男生少.故答案为：正确.【分析

8、】根据题意，男生人数比女生多20%,在这里，把女生人数看做单位“1；男生人数是女生的1+20%=120%,女生人数比男生少 20%+ 120%计算出结果加以判断即可.三、填空题11 .【答案】20; 80【解析】【解答】解：百分之二十写作：20%; 120%= 80%;故答案为：20; 80.【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法.百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号 "呢 由此解决问题.12 .【答案】40%； 120%； 73%； 2.5%； 0.35； 0.045； 3； 0.439【解析】 【解答】解：0.4=40%； 1.2=120%； 0.

9、73=73%； 0.025=2.5%；35%=0.35； 4.5%=0.045； 300%=3； 43.9%=0.439故答案为：40%; 120%; 73%; 2.5%; 0.35; 0.045; 3; 0.439【分析】把小数的小数点向右移动两位加上百分号即可把小数化成百分数；把百分数的百分号去掉同时把小数点向左移动两位即可化成小数13 .【答案】18; 40; 60; 0.4【解析】【解答】解：根据题干分析可得:故答案为：18; 40; 60; 0.4.6i5=40%=2+ 60=0.4.【分析】解答此题的关键是 6+15被除数和除数同时乘 4可以写成：24+60计算出结果是小数 0.4

10、,小数点向右移动两位，写成百分数是40%；写成分数是 餐 三然三 辈；据此即可填空.154514 .【答案】10 ; 32 ; 25 ; 0.8【解析】【解答】解：4+5=需=器=隅=0.8；故答案为：10, 32, 25, 0.8.【分析】解答此题的关键是 4+5,根据分数与除法的关系，4+5=1 ,根据分数的基本性质，分子、分母都乘2就是 亲；分子、分母都乘 8就是 崇；分子、分母都乘 5就是不；4+5=0.8由此进行转化并填 LUhU空.此题主要是考查分数的基本性质、分数与小数的互化等，利用它们之间的关系和性质进行转化即可.15 .【答案】62.5 ; 15【解析】【解答】解：卷=谷=4

11、=15:24=15 + 24=62.5%故答案为：62.5; 15.【分析】从分数1入手，根据分数的性质可得 与，再根据分数的分子是比的前项、分母是比的后项，据此写出比的形式，再用分子除以分母即可求得百分数四、解答题16 .【答案】米；稻谷【解析】【解答】78 %表示米的质量占稻谷质量的78%。【分析】表示一个数占另一个数的几分之几的数，叫做百分数.百分数也叫做百分率或者百分比.百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%来表示.17 .【答案【解答】【解析】【分析】本题考查的是小数和百分数之间的变换，再把小数变成百分数的时候，只要把小数点向 后移动两位再加上百分号就可以了。五、综

12、合题18 .【答案】（1） 0.5; 1 ; 50%(2) 0.7 ;70%(3) 0.4 ； 1 ； 40%【解析】【解答】(1)题中用小数表示是 0.5,用分数表示是 劣，用百分数表示是50%; (2)题中，用小数表示是0.7,用分数表示是得，用百分数表示是70%; (3)题中用小数表示是 0.4,用分数表示是1,用百分数表示是40%。故答案为:1) 0.5;白；50%;一-7(2) 0.7;而;70%;，、2c,(3) 0.4；1；40%。【分析】本题可以先用分数表示，图中把一个图形平均分成了若干份，阴影部分占其中的几份，可以用分 数表示，再将分数化成小数、百分数，分数化小数，用分数的分子除以分母，分数化成小数后，再把小 数化成百分数，即将小数的小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。六、应用题19.【答案】【解答】4000 X 3.6