部编人教版四年级语文上册 第一单元检测试题测试卷 (12)

1、部编版四年级语文上册第一单元检测试卷（考试时间：80 分钟）8班别 姓名 学号 成绩 _书写正确、端庄、整洁 4 分，书写一般 2 分，书写差 1 分。一、积累·运用。（共 40 分） 1.读一读，连一连。（8 分）hu fùpo qìchuánjindn fèi恢复鼎沸船桨抛弃2. 读拼音，写词语。（8 分）kun kuòln zhàocàn làny jiùhu fùul shùshozhào yào3. 把下列词语补充完整。（12 分）齐（）并（）（

2、）天（）地人（）人（）（）天相（）若（）若（）浩浩（）（） 4.想一想，选词填空。（12 分）陆续连续继续（1） 到了岸边，我们（）跳下船。（2） 我们（）拍掌，树上变得热闹了。镇静平静寂静（1） 发生了这样的事情，我的心情久久不能（）。（2） 救火现场，消防队长（）地指挥大家灭火。二、阅读·感悟。（共 26 分）（一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，

3、不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（共 14 分）1. “ 缝” 用音序查字法应先查（）； 用部首查字法应先查（），再查（）画。（3 分）2. 在文段中找出下面词语的近义词。（3 分）靠近（）面貌（）振动（） 3.我从（）这个词知道枝干的数目多。（2 分）4. 读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。（4 分）5. 你最喜欢文中哪个句子？请抄在下面横线上。（2 分）（二） 玛拉沁夫我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。在饭店 门口，有一棵大树，几百只

4、缝纫鸟就栖居在上面。它们的窝，是用一根根韧性 很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度 洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像 织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度， 一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树 枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成 一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂晓，海潮猛涨，夹着阵阵狂风，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝， 都被风雨打落在附近的草丛中。可惜的是，缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，

5、牢固地编结在树枝上。早餐后阳光灿烂晴空如洗我又路过那棵大树听见鸟儿叽叽喳喳。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了（共 12 分）1. 给文章加个标题，写在文首的“ ”上。（2 分）2. 给最后一个自然段加上标点符号，写在文中的“”里。（2 分）3. 把文章中表示时间先后顺序的语句抄下来。（3 分）4. 缝纫鸟的窝的样子是怎样的？把文中有关句子抄下来。（3 分）5. 缝纫鸟是怎样编制窝的？用“”在第一自然段画出有关句子。（2 分）三、 习作（选答一题）（30 分）1. 题目：我的 （学校、班级、家人）要求：（1）按一定的顺序介绍；（2）语句通顺，意思连贯。2. 看右图，观察山水图片，写想象

6、作文。（答案）书写正确、端庄、整洁 4 分，书写一般 2 分，书写差 1 分。hu fùpo qìchuánjindn fèi一、积累·运用。（共 40 分） 1.读一读，连一连。（8 分）恢复鼎沸船桨抛弃2. 读拼音，写词语。（8 分） 宽阔笼罩灿烂依旧恢复规律树梢照耀3. 把下列词语补充完整。（12 分）齐（头）并（进）（漫）天（卷）地人（山）人（海）（水）天相（接）若（隐）若（现）浩浩（荡）（荡） 4.想一想，选词填空。（12 分）陆续连续继续（1） 到了岸边，我们（陆续）跳下船。（2） 我们（继续）拍掌，树上变得热闹了。镇静平静寂静（1

7、） 发生了这样的事情，我的心情久久不能（平静）。（2） 救火现场，消防队长（镇静）地指挥大家灭火。二、阅读·感悟。（共 26 分）（一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（共 14 分）1. “缝”用音序查字法应先查（F）；用部首查字法应先查（

8、纟）， 再查（10）画。（3 分）2. 在文段中找出下面词语的近义词。（3 分）靠近（逼近）面貌（面目）振动（颤动） 3.我从（不可计数）这个词知道枝干的数目多。（2 分）4.读第一自然段，我感受到了这是一棵（巨大）的榕树。读第二自然段，我感受到了这是一棵（茂盛、有生命力）的榕树。（4 分） 5.你最喜欢文中哪个句子？请抄在下面横线上。（2 分）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（二）辛勤的缝纫鸟玛拉沁夫我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。在饭店 门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。它们的窝，是用一根根韧性 很强的嫩草，

9、巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织 布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度， 一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树 枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成 一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。第二天拂晓，海潮猛涨，夹着阵阵狂风，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝， 都被风雨打落在附近的草丛中。可惜的是，缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。早餐后（，）阳光灿烂（，）晴空如洗（。）我又路过那棵大树（，）听见鸟儿叽叽喳喳。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了（共 12 分）1. 给文章加个标题，写在文首的“ ”上。（2 分）2. 给最后一个自然段加上标点符号，写在文中的“”里。（2