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1、落花生弋阳小学：郑三才 落花生名字的由来陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独它是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。人们俗称“花生”，北方地区也叫“长生果”、“仁果”。听范读，思考以下几个问题：一、给下列红色的注音 开辟（ ） 榨油（ ） 爱慕（ ）二、看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生（ ）（ ）（ ） pzhm收花生 吃花生 议花生 分小组细读全文，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？花生的味儿美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，

2、这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？返回 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道 第一次 第二次 第三次父亲的话：返回对比花生苹果埋在地里 矮矮地必须挖起来才知道返回 挂在枝头上 高高地 见就生爱慕之心“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1什么叫有用？2对谁有用？（对别人有好处）（别人、社会、国家）具有花生品格的人

3、：具有花生品格的人： 工人，农民，教师工人，农民，教师各种工各种工作岗位上的普通劳动者，他们作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献不图虚名，默默奉献返回具有花生品格的还有“对，这是我对你们的希望。”返回回忆课文，再思考：回忆课文，再思考：1 1、课文以谈花生的可贵之处，来、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？说明做人的道理，是什么道理？ 2 2、为了突出中心，作者在写作方、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）（不图虚名，默默奉献）作业：作业：抄写句子。（课后练习抄写句子。（课后练习3 3）背诵自己喜欢的自然段。背诵自己喜欢的自然段。返回【许地山】（18931941）现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集

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