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文档简介
1、欧姆定律教学目标:1 1、知识和技能 理解欧姆定律,并能进行简单计算。2 2、过程和方法 通过运用物理规律解决实际问题,增强学生理论联系实际的意识。3 3、情感、态度、价值观重视学生对物理规律实际运用能力,强化学以致用的思想。重、难点:理解欧姆定律的内容。 能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器。教学课时:1 1 时。教学过程:一、前提测评: 通过回顾上一节课的内容。引出新课题。二、导学达标: 引入课题:根据上一节的学习,总结出电流、电压、电阻之间有什么关系?进行新课:1 1、欧姆定律:导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电
2、阻成反比。 即 I=U/RI=U/R单位:u u电压伏特(V VI I 电流安培( A A)R R电阻一欧姆(Q)公式变换: u=IRu=IR 或 R=u/IR=u/I额定电压:额定电流:短路:R=O,IR=O,I 很大断路:R R 很大,1=01=03 3、例题现有一支试电笔,其中的电阻为 880k880kQ,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多,可以不计,使用时流过人体的电流是多少?解:R=880kR=880kQ=8.8=8.8X105105QU=220VU=220V匸 U/R=220V/8.8U/R=220V/8.8X105105Q Q=2.5=2.5X104A104A答:流过人体的
3、电流 2.52.5X104A104A例题 实验测得一个未知电阻两端的电压是4.8V4.8V ,流过的电流是 320mA320mA 这个电阻的阻值是多少?学生练习:完成 2121 页的 4 4 个计算题(认真检查)(1 1 课时)4 4、综合练习1 1、在下电路中,已知电源电压为4.5V4.5V,测得 R1R1 的电流为流、电压和电阻。I 1- HRiK和电路中的电流大小。2 2、在下电路中,已知R1=6R1=6Q, R2=10R2=10Q,当开关闭合时,V1V1 的示数为 3V3V,求电源电压0.2A0.2A,电压为 2V;2V;求 R2R2 的电3 3、在下电路中,已知电源电压为10V10V, R R 仁 5 5Q, R2=8R2=8Q,求电路中干路以及各支路 的电流分别为多少?Ri4 4、电路如图所示,已知电流表的示数为0.8A0.8A,R=5R=5Q,流过 L2L2 的电流为 0.3A,0.3A,求灯 L2L2 的电阻有多大?3 3、达标练习:完成物理套餐中的
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