五年级语文我爱你,汉字第三课时教学设计

1、学习好资料 欢迎下载 211”教学模式导学案（语文科） 年 月 日制订 年 级 五年级 教师 陆淼 课 题 我爱你，汉字 第 3 课时 课型 单一课 达成目标 1开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文 化。 2通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。 3阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料。 重 点 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 难 点 体会汉字的丰富有趣。 教 学流程 检测预习 交代目标 合作共享 安全教育一分钟 一、 展示交流，汇报学习成果 同学们，上节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了 丰富多彩的活动。在活动中，我们体会

2、到了汉字的有趣。这节课，我们就 来看看大豕开展活动的情况。 二、 展示成果，体会汉字的神奇 （一） 字谜大擂台： 首先，我们从猜字谜开始。同学们，你们在课外收集了不少汉字字谜， 还有的同学自己编写了一些字谜， 现在， 我们就举行字谜大擂台活动， 你 们都准备好了吗？ 提出活动要求。 活动开始。必答题（字谜）抢答题。附加题 统计成绩，宣布比赛结果。 畅谈感受，体验乐趣。：说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事。 自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受。 小结猜字谜的方法。 （猜字谜有三种方法：组合法，形象法和意会法。） 师：一个汉字就像一幅画，一个汉字就像一首诗，一个汉字反映一段 历史，它让我们如此沉

3、醉，如此着迷，它值得我们热爱，值得我们细细品 味。 （二） 谐音大舞台： 刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台， 大家不仅通过猜字谜积累了 汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。 下面就让我们轻松一下， 进人谐音大舞台，再次感受汉字给我们带来的快乐！ 1、歇后语： 【出示阅读材料中的歇后语】自由读，发现其中的谐音。后指名读， 学习好资料 欢迎下载 说。 外甥打灯笼-照旧（舅）孔父子搬家-净是输（书） 小葱拌豆腐-一清（青）二白上鞋不用锥子-真 （针） 好 四月的冰河-开动 （冻） 了隔着门缝吹喇叭-名 （鸣）声在外 交流其它谐音歇后语 师：谐音歇后语真有趣！老师也带来了四组谐音性歇后语，看

4、哪位同 学猜得又对又快？【课件出示前半句，点击出示后半句。】 （1父亲向儿子磕头-岂有此理（礼） （2狐狸吵架-一派胡（狐）言 （3和尚的房子 - 庙（妙） （4老九的兄弟 - 老实（十） 2、讨论谐音广告语 师：汉字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一。 于是随着经济的快速发展，许多广告词也借用了成语、俗语，取谐音换新 义，读起来也是朗朗上口。【课件出示谐音广告语：点击出示正确的词语】 沐浴器-随心所浴（欲） 咳嗽药-咳不容缓 （刻） 洗衣机-爱不湿手 （释） 蚊香-默默无“蚊”的奉献 （闻） 麦当劳-年年有鱼（余） 服装广告-衣衣不舍（依） 饮料广告-有口皆杯（碑） 华素片

5、广告-快治人口（脍）（炙） 黄河冰箱广告-领鲜一步（先） 牙膏广告语-牙口无炎（哑）（言） 自行车广告-乐在骑中，“骑”乐无穷（其） 6汉字历史知多少： （1） 汉字中笔画最多的字是（）。 （2） 汉字中（）字最多。（形声字占82%。汉字中左右结构的字最多， 占汉字总数的67%。） （3） 汉字中使用率最高的字是（）（汉字中使用率最高的是“的”字， 平均25个字中就能遇到一个。 （4） 汉字中读音最多的是“那”字，（有：nd, na, na, ne, nei, n u?, n百，n ub汉字中同音字最多的是“yi”现代汉语词典中读“y i”的字有103个，辞海中达195个。教） 7、 讲“一字

6、值万金”的故事。（组内互说，在此基础上推选代表全班 交流。说说听完故事的体会和感受。 8、 小小书法展：（事先把教室用学生自己书写的书法作品进行布置。） 明确参观要求： 言行文明，不要拥挤和大声喧哗。 认真欣赏，了解各种书法艺术的特点。 在参观的过程中，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。学习好资料 欢迎下载 质疑问难 交流探讨 学生进行参观活动，教师参与学生活动随时与学生进行 交流。 新知检测 精设预习 有兴趣的冋学还可以继续探究汉字的相关问题， 可以参考教 材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续 学习。 学习好资料 欢迎下载 我爱你，汉字 板书设计 教学反思 学 生 课堂达标率 87% 原因分析 改进措施 学生组成小组，从搜集资料、设计活动，再到反思 总结，花费的时间很多，老师需要适当调控指导。 而且这种活动课势必会占用学生大量的时间和精 力，如何合理利用、分配时间是