八年级物理第六章熟悉而陌生的力

1、 物理学中的物理学中的力力最初是从肌肉的紧最初是从肌肉的紧张得出来的。张得出来的。物体物体作用作用物体物体运动员运动员大象大象渔翁渔翁推土机推土机举起举起压下压下拉起拉起推动推动杠铃杠铃泥土泥土鱼网鱼网跷跷板跷跷板知识点一知识点一:力是什么力是什么?力是力是物体物体对对物体物体的的作用作用结论：结论：注意：注意：力通常用力通常用F表示表示思考思考: 物体之间不接触可能产生力吗?生活中有关力的实例1 1、用手击打桌面、用手击打桌面, ,手有什么感觉手有什么感觉? ?2 2、用右手拍左手、用右手拍左手, ,手有什么感觉手有什么感觉? ?3 3、用脚蹬地面、用脚蹬地面, ,脚有什么感觉脚有什么感觉?

2、 ?4 4、用手向上提包、用手向上提包, ,手有什么感觉手有什么感觉? ?知识点二知识点二:力的作用是相互的力的作用是相互的手手手痛手痛;桌面桌面“打打”手手右手右手左右手都痛左右手都痛脚脚脚痛脚痛;石头石头“踢踢”脚脚手手手酸手酸;提包向下拉手提包向下拉手实例实例施力物体施力物体感觉感觉受力物体受力物体桌面桌面左手左手石头石头提包提包 事实表明事实表明: :力不能脱离物体而存在力不能脱离物体而存在, ,当产当产生一个力时生一个力时, ,一定存在一定存在两个两个物体物体, ,一个是一个是施力施力物体物体, ,一个是一个是受力受力物体物体. .施力物体施力物体同时也是同时也是受受力物体力物体.

3、.力的作用是相互的力的作用是相互的1.1.改变物体的形状改变物体的形状, ,简称简称_._.知识点三知识点三: :力的作用效果力的作用效果2.2.改变物体改变物体的运动状态改变物体改变物体的运动状态. .形变形变思考思考: :如何判断物体运动状态的变化呢如何判断物体运动状态的变化呢? ?练习练习1.用手拍打墙用手拍打墙,施力物体是施力物体是_受力物体是受力物体是_,这时手感到很疼这时手感到很疼,这说明这说明_.2.小孩用力可将弹簧拉长小孩用力可将弹簧拉长,将木条压弯将木条压弯,这些现象说这些现象说明明:_ ;足球运动员用头顶足球运动员用头顶球球,可让球向反方向飞出可让球向反方向飞出,汽车刹车后

4、会越来越慢汽车刹车后会越来越慢,这这些现象说明些现象说明:_.3. 以下给出的各种现象中以下给出的各种现象中,物体运动状态不发生变化物体运动状态不发生变化的是（的是（ ）A. 在弯路上的汽车匀速转弯在弯路上的汽车匀速转弯 B. 熟透了的苹果从树上掉下来熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿滑梯匀速下滑小孩沿滑梯匀速下滑4.用绳子从井中提一桶水用绳子从井中提一桶水,提绳子时手受到一个向提绳子时手受到一个向下的力的作用下的力的作用,这个力的施力物体是（这个力的施力物体是（ ）A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、绳子、绳子 D、手、手5.关于

5、力的知识,下列说法错误的是（ ）A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用6.坐在船上的人用浆向后划水时,船就会前进,使船前进的力是（ ）A.人手作用于船浆上的力 B.水作用于浆上的力C.水作用于船体的力 D.浆作用于水上的力不同位置推门效果一样吗不同位置推门效果一样吗回顾回顾:力的作用效果有哪些力的作用效果有哪些 ?不同不同大小大小的力、不同的力、不同方向方向的力、的力、不同不同作用点作用点的力对物体的作用的力对物体的作用效果

6、都不一样。效果都不一样。结论结论:物理学中把力的大小、物理学中把力的大小、方向和作用点叫做力的三方向和作用点叫做力的三要素要素力的单位力的单位 1 1、力的单位、力的单位-牛顿牛顿, ,简称牛简称牛, ,符号是（符号是（NN）例、用手托起两个鸡蛋用的力约为例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1 1N N 物理课本约为物理课本约为3 3NN600ml瓶装矿泉水约为瓶装矿泉水约为1212N N 5050kgkg的同学重的同学重500500NN2.力的示意图力的示意图 人们常在受力物体上沿人们常在受力物体上沿力的方向力的方向画一条画一条带箭头带箭头的线段的线段, ,并标出并标出力的作用点力的作用点, ,表

7、示物体在这个方表示物体在这个方向上受到的力向上受到的力, ,这种表示力的方法叫做力的示意这种表示力的方法叫做力的示意图。图。2N1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所受到电线的拉力、画出木块受到桌面的支持力和电灯所受到电线的拉力的示意图的示意图F FF F2、画出木块对桌面的压力的示意图、画出木块对桌面的压力的示意图F FF F3 3、画出小车受到的向右拉力、画出小车受到的向右拉力F F1 1=9N(=9N(与水平方向成与水平方向成30300 0角）和水平向右推力角）和水平向右推力F F2 2=6N=6N的示意图的示意图F F2 24、画出同名磁极间的吸引力的示意图、画出同名磁极间的吸引力的示意

8、图F FF FS SN NS SN N一、形变一、形变: :物体形状或体积的改变物体形状或体积的改变归纳归纳: :拉伸、压缩、弯曲、扭转、拉伸、压缩、弯曲、扭转、 挤压、推、托等动作都能使挤压、推、托等动作都能使 物体发生形状的改变物体发生形状的改变知识点五知识点五: :弹力及弹力测量弹力及弹力测量1.1.弹性形变弹性形变: : 如果物体形变后如果物体形变后, ,撤去外力就能恢复原状撤去外力就能恢复原状, ,这这种形变叫做弹性形变。种形变叫做弹性形变。2.2.范性形变范性形变: : 如果物体形变后如果物体形变后, ,撤去外力不能恢复原状撤去外力不能恢复原状, ,这种形变叫做范性形变。这种形变叫

9、做范性形变。桌面会发生形变吗桌面会发生形变吗?把微小的形变放大把微小的形变放大想一想想一想: : 当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时,你的手有什么感觉?二、二、弹力弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力拉力、压力都属于弹力拉力、压力都属于弹力 推力推力、支持力支持力等也都是弹力等也都是弹力弹力产生的两个条件弹力产生的两个条件: :(1)(1)物体相互接触物体相互接触; ;(2)(2)物体间由于相互挤压而产生弹性形变物体间由于相互挤压而产生弹性形变. .现象现象: : 弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大, ,弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。结论结论:

10、: 物体形变的大小与所受的外力有关物体形变的大小与所受的外力有关, ,受到的外受到的外力越大力越大, ,产生的形变越大。产生的形变越大。测量力的工具测量力的工具:弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理:在一定的范围内在一定的范围内,弹簧的伸长量与所受的外力成弹簧的伸长量与所受的外力成正比正比。弹簧测力计的使用方法: 1.使用前:观察测力计的“0”刻线(校“0”）、量程(不准超量程使用）和分度值2.测量时:要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向3.观察时:视线必须与刻度盘垂直读数读数:_:_1.4N1.4N1.1.若要准确测量一个大小约为若要准确测量一个大小约为10N10N的力的力, ,

11、下列规格的弹簧测力计中下列规格的弹簧测力计中最合适的是最合适的是 A A. .量程量程0-5N0-5N, ,分度值分度值0.1N0.1N B B. .量程量程0-10N0-10N, ,分度值分度值0.2N0.2N C C. .量程量程0-15N0-15N, ,分度值分度值0.1N0.1N D D. .量程量程0-20N0-20N, ,分度值分度值0.2N0.2N2.2.一物体挂于弹簧一物体挂于弹簧测力计的下端测力计的下端, ,该测力计的该测力计的量程为量程为_,_,分度值是分度值是_, ,物体对弹簧测物体对弹簧测力计的力大小为力计的力大小为_。1:地球地球表面附近的一切物体表面附近的一切物体都

12、要受到地球的吸引。都要受到地球的吸引。2:物理学中物理学中,把物体由于地球吸引而受到的力把物体由于地球吸引而受到的力叫做叫做重力重力。 思考思考:怎样理解重力怎样理解重力? 重力是重力是地球对物体地球对物体的吸引力的吸引力,因此因此,重力的重力的施力物体是施力物体是地球地球,受力物体是地球表面附近的一切物体。受力物体是地球表面附近的一切物体。物理学中还把物体所受重力的大小叫做物重。物理学中还把物体所受重力的大小叫做物重。观察与思考观察与思考:1:1:泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直? ?2:2:泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平

13、? ?门框放得是否正门框放得是否正? ?3:3:我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正? ?用用重重垂垂线线因为在一根线下挂重物时因为在一根线下挂重物时,重物静止后重物静止后,在重力的作用下在重力的作用下,悬线下垂的方向悬线下垂的方向跟重力的方向一致。跟重力的方向一致。重力的方向重力的方向竖直向下竖直向下。结论结论:实验与思考实验与思考:把质量均为把质量均为50g50g的的4 4个钩码个钩码, ,逐个增加逐个增加, ,挂在弹簧测力计下挂在弹簧测力计下, ,并记下示数。并记下示数。1:1:物体受到的重力大小跟物体受到的重力大小跟它的质量成关它的质量成关系。系。2:2

14、:物重跟质量的比约等物重跟质量的比约等于于N/kgN/kg。结果表明结果表明在物理学中,用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重跟质量的比值,则物重跟质量的关系可用下式表示:实验测得实验测得g g9.8N/kg9.8N/kg;有时取值略为有时取值略为10N/kgN/kgg g表示的物理意义表示的物理意义是是: :质量为质量为1 1千克的物体千克的物体, ,它所受到重力大小为它所受到重力大小为9.8N9.8NGm=G=gmg重力大小重力大小重力作用点重力作用点物体的各个部分都受重力的作用。但是,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点就是重力的等效作用点,叫做物体的重心

15、重力作用在物体上的作用点叫重心。重力作用在物体上的作用点叫重心。 重心的位置与物体的几何形状及质量分布有关。形状规则,质量分布均匀的物体,其重心在它的几何中心,但是重心的位置不一定在物体之上。可以用悬挂法来确定。 提高稳度的方法主要有两种,一是增大支承面积,二是降低重心,把车辆的底盘做得很重,就是用降低重心来提高稳度,卡车装货物时,应把重的货物装在下层,可以使货物不易翻倒。 信息窗信息窗提高物体稳定程度提高物体稳定程度不倒翁不倒翁练习练习:1.1.放在水平桌面上的墨水瓶放在水平桌面上的墨水瓶, ,用力的示意图表示墨水用力的示意图表示墨水瓶受到力的作用瓶受到力的作用? ?施力物体分别是什么施力物

16、体分别是什么? ?2.如下图所示如下图所示, ,一重为一重为32N32N的物体放在斜面上的物体放在斜面上, ,用力的图用力的图示法表示其受到的重力。示法表示其受到的重力。4.4.现有一重为现有一重为39.2N39.2N的物体。问能否用一最大称量的物体。问能否用一最大称量为为500g500g的天平来称其质量的天平来称其质量? ?3.3.如图所示如图所示, ,在桥头上看到如图所示的限重标志牌在桥头上看到如图所示的限重标志牌（t t表示吨）表示吨）, ,它表示这座桥允许通过的最重的车是它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛多少牛? ?30t静摩擦力静摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力知识

17、点七知识点七:摩擦力摩擦力1.两物体相互接触挤压两物体相互接触挤压2.接触面粗糙接触面粗糙3.物体间有相对运动或相对运动趋势物体间有相对运动或相对运动趋势产生产生条件条件箱子静止箱子静止箱子在地面滑动箱子在地面滑动箱子下面的木棒在滚动箱子下面的木棒在滚动滑动摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物体的表面上一个物体在另一个物体的表面上滑动滑动时所时所受到的阻碍物体相对运动的力叫受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦滑动摩擦力力.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?实验探究实验探究猜想与假设猜想与假设可能与接触面的可能与接触面的大小有关大小有关可能与运动可能与运动速度有关速度有

18、关可能与运动可能与运动的方向有关的方向有关可能与接触可能与接触面的压力有面的压力有关关可能与接触可能与接触面的粗糙程面的粗糙程度有度有关实验器材实验器材:弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码实验方法实验方法:控制变量法控制变量法实验表格实验表格:加油站加油站当用弹簧测力计当用弹簧测力计水平水平拉着木块拉着木块匀速匀速滑动时滑动时,弹簧测力弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小分析分析论证论证.比较甲丙比较甲丙:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越接触面越粗

19、糙粗糙,摩擦力摩擦力大大。.比较甲乙或丙丁比较甲乙或丙丁:滑动摩擦力的大小与压力有关滑动摩擦力的大小与压力有关,压力越大压力越大,摩擦摩擦力力大大。延伸延伸.比较甲丙比较甲丙:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗接触面越粗糙糙,摩擦力摩擦力大大.比较甲乙比较甲乙:滑动摩擦力的大小与压力有关滑动摩擦力的大小与压力有关,压力越大压力越大,摩擦力摩擦力大大。切去一半的木板切去一半的木板棉布棉布木板木板木板木板木板木板3 3. .比较甲丁比较甲丁:滑动摩擦力的大小与压力有关滑动摩擦力的大小与压力有关,压力越大压力越大,摩擦力摩擦力大大。 （与接触面大

20、小无关）（与接触面大小无关）?.比较甲乙比较甲乙:滑动摩擦力的大小（滑块表面粗糙均匀）滑动摩擦力的大小（滑块表面粗糙均匀）知识点八知识点八:增大摩擦和减少摩擦增大摩擦和减少摩擦影响摩擦力的两个因素影响摩擦力的两个因素:压力和接触面粗糙程度压力和接触面粗糙程度汽车轮胎汽车轮胎鞋底花纹鞋底花纹拔河比赛拔河比赛滑冰表演滑冰表演轴承轴承增大摩擦增大摩擦:增大接触面压力或粗糙程度增大接触面压力或粗糙程度;减少摩擦减少摩擦:减小接触面压力、粗糙程减小接触面压力、粗糙程度或用滚动代替滑动度或用滚动代替滑动1.二胡演奏者是如何改变弓弦与二胡演奏者是如何改变弓弦与琴弦间的摩擦力琴弦间的摩擦力?思考思考二胡二胡气

21、垫船气垫船磁悬浮列车磁悬浮列车2.气垫船和磁悬浮列车如何减少气垫船和磁悬浮列车如何减少摩擦的摩擦的?3.你知道自行车前轮与后轮所受你知道自行车前轮与后轮所受摩擦力方向吗摩擦力方向吗?假如生活中没有摩擦假如生活中没有摩擦, ,我们的生活会是怎样我们的生活会是怎样? ?曾经有人描写过没有摩擦的世界曾经有人描写过没有摩擦的世界: :在那个奇妙的早晨你一觉醒来在那个奇妙的早晨你一觉醒来, ,发现被子落在地上了发现被子落在地上了, ,你伸手打算捡起来你伸手打算捡起来, ,它它却从你手里溜走了。你抬头一看却从你手里溜走了。你抬头一看, ,房里的东西都已不在原来的位置上了房里的东西都已不在原来的位置上了,

22、,满屋满屋子的家具都靠拢在一面的墙边子的家具都靠拢在一面的墙边, ,原来那一面的地板是低一些的。现在你费了原来那一面的地板是低一些的。现在你费了好大劲才坐起来好大劲才坐起来, ,勉强撑着冰一般滑的椅子站了起来穿上衣服勉强撑着冰一般滑的椅子站了起来穿上衣服, ,可衣服从肩上可衣服从肩上滑落了滑落了, ,你想穿鞋你想穿鞋, ,可鞋带怎么也系不上可鞋带怎么也系不上, ,你想出门你想出门, ,可是却滑到家具那可是却滑到家具那边边. 太恐怖了太恐怖了! !奇思妙想奇思妙想练习练习1.如同所示为某中学足球赛的精彩画而如同所示为某中学足球赛的精彩画而,脚把足球踢飞脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的说明力可以

23、改变物体的_;同时脚感觉到疼同时脚感觉到疼,说说明力的作用是明力的作用是_的。的。 2.小金对太空中的星球比较感兴趣小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得他从网上查得:甲、乙两甲、乙两个星球表面上物体的重力（个星球表面上物体的重力（G）与其质量（）与其质量（m）的关系如图）的关系如图,从图中信息可知从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（选填其在乙星球表面上的重力（选填“大于大于”“”“等于等于”或或“小小于于”）,据图可得甲星球表面上物体的重力据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量与其质量m的的关系式是关系式是 4.

24、图甲中的小球静止在斜面上图甲中的小球静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意请画出小球所受重力的示意图。图。 3.下列体育项目中的一些现象下列体育项目中的一些现象,不能用不能用“力的作用是相互的力的作用是相互的”来解释的是（）来解释的是（）A跳水运动员踩踏跳饭身体向上跳起跳水运动员踩踏跳饭身体向上跳起B铅球运动员投出铅球后铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙身体离墙而去滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水游泳运动员向后划水,身体前进身体前进5.如图所示如图所示,是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力）是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力）,画画出

25、它所受力的示意图出它所受力的示意图 中考再现中考再现1.下列有关力的说法正确的是（）下列有关力的说法正确的是（）A用水提水桶时用水提水桶时,只有手对水桶施加了力只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用而水桶对手没有力的作用B推门时离门轴越近推门时离门轴越近,用力越大用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关说明力的作用效果只与力的作用点有关C用力捏橡皮泥用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状说明力可以改变物体的形状D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.我市中考体育测试项目中我市中考体育测试项目中,小李同学抛出后的实心球

26、在空中运动的轨迹如图所示小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示,忽略空气阻力忽略空气阻力,抛出后的实心球由于（）抛出后的实心球由于（） A不受力不受力,运动状态发生改变运动状态发生改变B不受力不受力,运动状态不发生改变运动状态不发生改变C受到推力的作用受到推力的作用,运动状态发生改变运动状态发生改变D受到重力的作用运动状态发生改变受到重力的作用运动状态发生改变中考再现中考再现3.下列有关力和运动的几种说法中下列有关力和运动的几种说法中,正确的是（）正确的是（）A匀速转弯的物体一定受到力的作用匀速转弯的物体一定受到力的作用B只受重力作用的物体不可能向上运动只受重力作用的物体不可能向上运动

27、C相互平衡的两个力的三要素可能相同相互平衡的两个力的三要素可能相同D摩擦力总是阻碍物体的运动摩擦力总是阻碍物体的运动4.如图所示如图所示,C是水平地面是水平地面,A、B是两个长方形物块是两个长方形物块,F是作用在物块是作用在物块B上沿水上沿水平方向的力平方向的力,物体物体A和和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知以相同的速度做匀速直线运动由此可知,关于关于A、B间摩擦力间摩擦力F1和和B、C间摩擦力间摩擦力F2的分析中的分析中,正确的是（）正确的是（）AF1=0,F2=0 BF1=0,F20CF10,F2=0 DF10,F20 5.如图所示如图所示,滑块在斜面上匀速下滑滑块在斜面上匀速下滑,下

28、列有关说法正确的是（）下列有关说法正确的是（）A滑块所受重力的方向垂直斜面向下滑块所受重力的方向垂直斜面向下B滑块所受弹力的施力物体是地面滑块所受弹力的施力物体是地面C滑块受到重力、弹力的作用滑块受到重力、弹力的作用D滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用6.如图甲所示如图甲所示,完全相同的完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上两物块叠放在水平桌面上,用用F1=30N的水平力作用的水平力作用在在B物块上物块上,AB一起做匀速直线运动一起做匀速直线运动,此时此时B物块所受的摩擦力为物块所受的摩擦力为 N;若将若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在的水平力按如图乙所示作用在A物