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文档简介
1、河中石兽优秀课件“河中石兽”,比喻研究问题必须把理论与实际紧密结合,从事物本身的特点出发。如下是小编给大家整理的河中石兽优秀课件,希望对大家有所作用。学习目标1. 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。2. 学习叙述和议论相结合的写作手法。3. 积累文言词语。教学重点1. 借助故事阐述认识事物不能“只知其一,不知其二”的道理。2. 寻找石狮的不同方式及其理由、结果。3. 对讲学家和老河兵的认识、评价。预习任务借助工具书读通课文,画出文中的虚词和自己理解上有意思的实词。搜集作者生平资料和故事,了解阅微草堂笔记。小资料:纪昀是清代有名的才子,学识渊博,自幼聪慧过人,24岁便中进士,31岁已成为翰
2、林院大学士。其渊博的学识和管理才能深受乾隆帝赏识,成为四库全书的总纂官。官至礼部尚书。其作品与其渊博的学识一样,涉猎广泛,内容杂博,包括了文学、历史、哲学、政治、经济、地理等各个方面。在他的作品中,纪昀记录了许多他的亲身经历,详述了一切他认为值得注意的事件,又对所叙的一切常常加以讥讽和评论。预习检测:一、填空1.本文选自 一书,这是 所作的一部 小说,全书主要记述 ,其中也有不少 。2.本文作者是 朝的 ,字 ,学者,是 的总篡官。3.用文中的句子写出本文的主旨二、解释下列句中加点的字4. 阅十余岁 5. 僧募金重修6. 棹数小舟 7. 曳铁把8. 是非木柿 9. 湮于沙上10. 不亦颠乎 1
3、1. 啮沙为坎穴三、指出下列句子中带点虚词的用法于12.沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。13.乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。14.其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。15.如其言,果得于数里外。之16.闻之笑曰。17.沿河求之。18.一老兵闻之,又笑曰。19.然则天下之事。课中实施(1)比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石狮的位置、理由及结果。(2)试分析三人寻找石狮的方法为什么有如此大的差异?(3)比较三人各自的性格特征。提示:寺僧:“阅十余岁”,“募金重修”,“求石兽于水中”说明寺僧毅力坚定而经验不足。讲学家:一知半解而好为人师,自视清高而骄傲自满,轻视他人。老河兵:有实
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