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文档简介

1、班组管理及安全生产学习工作单任务班前会，6S管理的实践练习姓名班级组号日期：任务 目的 通过班前会的实践培养每个学生的人际沟通能力，语言能力，管理能力 通过6S （安全、整理、整顿、清理、清扫、素养）管理培养学生的安全保障能力，环境保护能力。环节内容|批注及备注工作 任务 班前会的实践练习； 6S管理的实践练习收集 资料 制定 计划根据工作任务，在老师的指导下先进行分组；每个组充分利用教材、装调实训室消防安全管理规定、装调实训室废弃物 处理办法、装调实训安全防护须知等、互联网、指导书或相关学材参考资料。根据对查阅的资料进行认真的学习，每个组进行认真的讨论并对工作任务 的实施进行制定初步的工作计

2、划。分析 确定 计划学生将制定好的初步工作计划向教师作汇报。在这一步里，学生充分发表 见解，教师参与指导，对工作计划进行具体的修订，主要讨论以下几方面： 讨论确定班前会每个同学的主题，6s管理的训练场地：团队协作、组织及人员分工：明确班前会的实践要点，和6s管理的操作步骤及要求。明确操作安全、规范注意事项及技术标准：讨论完成后形成可实施的最佳工作计划方案。 按照制定好的工作计划找到各自的实训场地，并检查设备的完好情况;请依照工作计划将项目实际实训过程记录如下表：实施组员作业内容班组长补充2、6S管理的实践1、班前会的实践班组长作业内容组员补充3、实训完成后将工具及设备清理归还。备注：上表可根据项目实际情况增加，并可附页。自评项根据自己对任务的完成情况进行评估并提出改进意见；互评项由组内组外互相交流检查评估序号评估项目自评互

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