高三政治一轮复习 ATP和细胞呼吸课件-人教版高三全册政治课件

1、 检测：检测： 1.1.硝化细菌可以利用氨氧化产生的化学能把硝化细菌可以利用氨氧化产生的化学能把COCO2 2 和水合成有机物，属于自养型生物。和水合成有机物，属于自养型生物。 2.2.伤口越深，破伤风芽孢杆菌越容易繁殖，所以伤口越深，破伤风芽孢杆菌越容易繁殖，所以 属于厌氧呼吸型生物。属于厌氧呼吸型生物。 3.3.人在缺氧条件下进行无氧呼吸时可以产生乳酸人在缺氧条件下进行无氧呼吸时可以产生乳酸 和和COCO2 2。 4.4.真核生物遗传物质的主要载体是染色体。真核生物遗传物质的主要载体是染色体。 5.5.只有真核生物才有胞吞和胞吐，蓝藻等原核生只有真核生物才有胞吞和胞吐，蓝藻等原核生物没有这

2、种方式，原因是蓝藻外面有细胞壁保护。物没有这种方式，原因是蓝藻外面有细胞壁保护。 6.6.高等植物信息交流靠的是胞间连丝。高等植物信息交流靠的是胞间连丝。 2. 2.下列关于酒精在生物实验中的相关应下列关于酒精在生物实验中的相关应 用，叙述不正确的是用，叙述不正确的是 A A在使用苏丹在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，酒精鉴定脂肪的实验中，酒精 的作用是洗去实验材料上的浮色的作用是洗去实验材料上的浮色 B B无水酒精在色素的提取和分离实验中起无水酒精在色素的提取和分离实验中起 到提取色素的作用到提取色素的作用 C C制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使 用的解离液成分

3、是盐酸和酒精用的解离液成分是盐酸和酒精 D D在观察细胞内在观察细胞内DNADNA和和RNARNA分布的实验中，分布的实验中， 可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速 染色剂进入细胞染色剂进入细胞学习目标学习目标1 1、通过探究酵母菌的细胞呼吸方式巩固、通过探究酵母菌的细胞呼吸方式巩固控制控制 有、无氧呼吸的条件有、无氧呼吸的条件及及检测呼吸产物的试检测呼吸产物的试 剂，现象。剂，现象。2 2、通过书写有氧呼吸和无氧呼吸的、通过书写有氧呼吸和无氧呼吸的分段反应分段反应 解答相关的问题。解答相关的问题。3 3、通过书写有氧呼吸和无氧呼吸的反应总、通过书写有氧呼吸和无

4、氧呼吸的反应总 式，式，标出元素标出元素O O和和H H去向去向。4 4、通过曲线分析，理清有氧呼吸和无氧呼吸、通过曲线分析，理清有氧呼吸和无氧呼吸 的在的在曲线曲线中的表达含义。中的表达含义。5 5、通过分析产生、通过分析产生CO2CO2和消耗和消耗O2O2的数量关系，总的数量关系，总 结结判断有氧呼吸和无氧呼吸的方法。判断有氧呼吸和无氧呼吸的方法。二、细胞呼吸二、细胞呼吸1 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验：、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验：几组、自变量：几组、自变量：如何控制空气的有无如何控制空气的有无如何检验细胞呼吸产物：如何检验细胞呼吸产物：酵母菌的呼吸方式是：酵母菌的呼吸方式是： C

5、O2 酒精酒精澄清的石灰水澄清的石灰水溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝试剂：试剂：颜色变化：颜色变化：蓝蓝变变绿绿变变黄黄酸性条件酸性条件变成变成灰绿色灰绿色2 有氧和无氧有氧和无氧兼性厌氧兼性厌氧橙色重铬酸钾橙色重铬酸钾通入通入NaOHNaOH溶液处理的空气溶液处理的空气 密闭后静置一会密闭后静置一会2 2、写出有氧呼吸的分段反应式，、写出有氧呼吸的分段反应式， 并指出发生的场所。并指出发生的场所。 P41 P41 大一轮大一轮回答：回答：1 1、葡萄糖被分解的场所在哪里？、葡萄糖被分解的场所在哪里？2 2、丙酮酸在有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生，、丙酮酸在有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生， 产生的场所在

6、哪里？产生的场所在哪里？丙酮酸进入线粒体条件丙酮酸进入线粒体条件 （动力）是什么？（动力）是什么？3 3、有氧呼吸、有氧呼吸COCO2 2和和H H2 2O O分别产生在哪一阶段？分别产生在哪一阶段？4 4、能产生、能产生HH和消耗和消耗HH的场所分别在哪里？的场所分别在哪里？5 5、水的、水的消耗和产生消耗和产生分别发生在哪一阶段？场所？分别发生在哪一阶段？场所？6 6、产生能量最多阶段是？场所？、产生能量最多阶段是？场所？7 7、人体成熟红细胞的呼吸方式及原因？蓝藻呢？、人体成熟红细胞的呼吸方式及原因？蓝藻呢？有氧气的存在有氧气的存在细胞质基质细胞质基质2 2、写出无氧呼吸的总反应式，并指

7、出发生的场所。、写出无氧呼吸的总反应式，并指出发生的场所。拓展：拓展：1 1、为什么不同的生物其无氧呼吸产物不同？、为什么不同的生物其无氧呼吸产物不同？2 2、人体内葡萄糖无氧呼吸释放的能量远少于、人体内葡萄糖无氧呼吸释放的能量远少于 有氧呼吸释放的能量，少的那部分能量去有氧呼吸释放的能量，少的那部分能量去 哪里了？哪里了？3 3、人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量、人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量 中，大部分的去向是。中，大部分的去向是。 A A、供给生命活动、供给生命活动 B B、以热能散失、以热能散失 C C、贮存在、贮存在ATPATP中中 D D、存在于线粒体中、存在于线粒体中酶不同

8、酶不同一部分贮存在乳酸中一部分贮存在乳酸中、无氧呼吸的场所、无氧呼吸的场所、无氧呼吸酶的分布、无氧呼吸酶的分布 3 3、无氧呼吸只在第一阶段才释放少量的能量，、无氧呼吸只在第一阶段才释放少量的能量，生成少量的生成少量的ATPATP。. .无氧呼吸释放能量少的原因是？无氧呼吸释放能量少的原因是？. .人体剧烈运动时肌细胞无氧呼吸不产生酒精。人体剧烈运动时肌细胞无氧呼吸不产生酒精。. .人体成熟红细胞获得能量的方式是葡萄糖无氧人体成熟红细胞获得能量的方式是葡萄糖无氧呼吸产生乳酸。呼吸产生乳酸。细胞质基质细胞质基质细胞质基质细胞质基质一部分贮存在酒精或乳酸中一部分贮存在酒精或乳酸中拓展：拓展：1.1

9、.人体肌细胞有氧呼吸和无氧呼吸消耗人体肌细胞有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的量比为葡萄糖的量比为1 1：，则消耗的氧气：，则消耗的氧气和释放的和释放的CO2之比为之比为：3 3、写出有氧呼吸的总反应式，标出、写出有氧呼吸的总反应式，标出O和和H元素的元素的 转移方向。转移方向。巩固巩固：1 1、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常用的物质。、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常用的物质。 将一只实验小鼠放入含有放射性将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容气体的容 器内，器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化进入细胞后，最先出现的放射性化 合物是：合物是： A.A.丙酮酸丙酮酸 B.B.乳酸乳酸 C.

10、C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水水2 2、用、用1818O O标记参与有氧呼吸过程的葡萄糖，标记参与有氧呼吸过程的葡萄糖，1818O O 转移途径是转移途径是葡萄糖葡萄糖 丙酮酸丙酮酸CO2CO23 3、影响细胞呼吸的外界因素：、影响细胞呼吸的外界因素：阅读课本阅读课本95-9695-96页，生产生活中的细胞呼吸作用页，生产生活中的细胞呼吸作用的应用。的应用。题型题型1 1：细胞呼吸的基础知识：细胞呼吸的基础知识人肌细胞中可以完成的过程：人肌细胞中可以完成的过程：马铃薯块茎中可以完成的过程：马铃薯块茎中可以完成的过程：乳酸菌可以完成的过程：乳酸菌可以完成的过程：苹果细胞可以完成的过程：苹果细胞

11、可以完成的过程：甜菜的块根甜菜的块根玉米的胚玉米的胚酵母菌酵母菌细胞呼吸类型的判断（以酵母菌为例）细胞呼吸类型的判断（以酵母菌为例）A A点表示点表示_ACAC段表示段表示_B B点表示点表示_C C点以后表示点以后表示_OO2 2%CO2释放量释放量有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸ABCDCOCO2 2的总量的总量 5 10 15 20 25阴影部分表示的含义阴影部分表示的含义_只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸又进行无氧呼吸有氧呼吸释放有氧呼吸释放CO2与无氧呼吸相等与无氧呼吸相等只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸无氧呼吸释放无氧呼吸释放CO2CO2的量的

12、量（无氧呼吸强度）（无氧呼吸强度）PP P点表示点表示_细胞呼吸最弱细胞呼吸最弱有氧呼吸有氧呼吸消耗的消耗的O2O21 1、实线的含义除表示、实线的含义除表示O2O2吸收量外，还表示吸收量外，还表示_的量的量2 2、外界氧浓度为、外界氧浓度为1010以下时，该器官的呼吸作用方以下时，该器官的呼吸作用方 式是式是 _；3 3、图中、图中A A、B B、C C点的含义分别是点的含义分别是_；4 4、AB段段CO2CO2产生量下降的原因产生量下降的原因_；5 5、图中阴部分的面积代表、图中阴部分的面积代表 _。6 6、保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保、保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓

13、度保 持在持在 _。（。（ 种子种子 ）有氧呼吸有氧呼吸CO2释放量释放量有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸只只无氧呼吸无氧呼吸 呼吸作用最弱呼吸作用最弱 只有只有有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸产生的无氧呼吸产生的CO2CO2量量5%题型题型2 2 曲线的含义曲线的含义题型题型3：判断细胞呼吸的类型及强度大小：判断细胞呼吸的类型及强度大小若酵母菌只进行有氧呼吸若酵母菌只进行有氧呼吸若酵母菌只进行无氧呼吸若酵母菌只进行无氧呼吸若酵母菌既进行有氧呼若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸吸又进行无氧呼吸产生的产生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2 =1= 1 1产生的产生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2

14、 产生的产生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2 解题的切入点是：解题的切入点是：如果已知如果已知O2O2的量，从的量，从有氧有氧呼吸入手；呼吸入手；如果已知如果已知酒精酒精的量，从的量，从无氧无氧呼吸入手。呼吸入手。b b和和c c条件下，呼吸作用的方式分别是？条件下，呼吸作用的方式分别是？计算计算b b条件下，有氧呼吸的强度是无氧呼吸的条件下，有氧呼吸的强度是无氧呼吸的几倍？几倍？2 2、现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测、现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的定瓶中放出的CO2CO2体积与吸收体积与吸收O2O2体积比为体积比为5 5：3 3，原，原因是有因是有_的葡萄糖

15、通过无氧呼吸分解的葡萄糖通过无氧呼吸分解2/32/3 装置一装置一 装置二装置二 结论结论液滴左移液滴左移液滴不移液滴不移液滴不移液滴不移液滴右移液滴右移液滴左移液滴左移酵母菌既进行有氧呼吸酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸又进行无氧呼吸O2的吸收量的吸收量CO2释放量释放量O2吸收量吸收量酵母菌只进行有氧呼吸酵母菌只进行有氧呼吸酵母菌只进行无氧呼吸酵母菌只进行无氧呼吸液滴右移液滴右移题题型型4 4P45大大一一轮轮1 1、下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中、下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中 叙述正确的是（叙述正确的是（ ）A A、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试、将发芽

16、的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖的小麦种子中含有还原性糖B B、利用小麦叶片进行、利用小麦叶片进行“观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的在细胞中的分布分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核布在细胞核C C、用显微镜观察小麦根成熟区表皮细胞，可观察、用显微镜观察小麦根成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染到有丝分裂的

17、图像，从而判断出每个细胞中的染色体条数色体条数D D、若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由、若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜镜2.2.为了检测麦种的质量，将麦种为了检测麦种的质量，将麦种100100粒浸入红墨水粒浸入红墨水中，中，2 h2 h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红9595，胚被染红胚被染红3232，因而断定麦种发芽率太低，因而断定麦种发芽率太低 不宜作种。下列对此检测原理的最正确解释是不宜作种。下列对此检测原理的最正确解释是 胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色 素不会被吸附和吸收素不会被吸附和吸收B. B. 胚如果是活的，红色素就不会被选择吸收胚如果是活的，红色素就不会被选择吸收C. C. 胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附 色素色素D. D. 胚乳的活细胞少，对色素不具有选择吸收作用