制定小组的活动方案

1、制定小组的活动方案学情分析 学生在制定综合实践活动方案阶段已具备的能力有：1. 知道活动方案所包含的要素。如研究对象、研究问题、研究 方式、活动时间、活动地点、活动人员及分工等。2. 能够简单地进行活动准备。3. 能简单地分出活动实施的几个阶段。通过本次活动课的指导，需要提升的能力是：1. 能结合小组的实际情况选择合适的活动时间。2. 学会根据实际情况合理的安排活动实施的几个阶段。3. 能有条理的安排活动实施阶段的内容。活动目标1. 通过本节活动课的探讨交流，学会根据小组的实际情况选择 合适的活动时间。2. 培养学生从整体考虑、统筹规划活动的能力。3. 在生生交流中，学生共享经验、促使学生对活

2、动实施阶段内 容设计进行反思， 通过反思不断改进活动方案， 培养学生不断深入探 究的好习惯。活动重点、难点：1. 掌握制定活动方案的方法。2. 制定活动目标、活动步骤及分工。活动准备课件 ?活动档案袋 ?记录本等教学方法 让学生在自主、合作的基础上进行展示、交流、探讨。活动流程 一介绍活动背景激发研究兴趣1. 揭示课题保护眼睛2. 介绍活动背景 过渡：这项实践活动，大家对眼睛产生了浓厚的兴趣，我们确 定了活动主题， 并组成了团结有凝聚力的研究小组， 是不是就可以开 始活动了呢？我们需要做什么？3. 激发研究兴趣（板书：小组活动方案） 二、讨论交流活动实施方案应具备的基本要求1. 一份完整的小组

3、活动计划应该具备哪些要素呢？ 一般来说，活动方案的构成大致有以下几部分：活动的主题或 课题是什么 ; 研究的内容有哪些 ; 研究的具体目的是什么 ; 研究的方法 或方式是什么 ;活动的具体过程怎样安排 ; 小组成员的具体任务或分 工; 活动成果的展现形式 ; 活动应注意的问题 （可能出现的困难） 。当然， 每个课题的研究方案可以视情况而灵活制定。1 、确定研究的内容? 学校视力状况调查? 眼睛疾病的调查中学生近视原因的调查 ? 眼镜的种类调查?如何选择合适的眼镜、如何预防和矫正近视2 、明确研究的目的“问题解决”是我们开展研究最简单 , 也是最直接的目的； 通过 搜集与处理信息、 调查访问、

4、设计制作等各种活动方式提高某一方面 的能力；将研究的成果服务于社会。3 、研究的方式（方法） 开展综合实践活动的方式有多种多样，如调查、访问、考察、参观、采访、服务、宣传、查阅资料、交流、实验、设计、制作、发 明等, 可以根据自己所承担课题的实际情况灵活运用。4 、制定活动计划这是指导小组的每一名成员“怎样做” ，一般包括：活动的步骤和程序有几个阶段，先做什么，后做什么，每个阶段的任务和安排， 组内各成员的分工，到哪里获取资料，怎样才能获取最有价值，可能 会遇到什么困难等。5 、确定活动成果的展现形式 活动成果的展现形式是多种多样的，有文本类：如调查报告、访谈记录、研究小论文、科技小报等；有实

5、物类 : 如模型、相册、工 艺画、发明制作等 ;有电子类 : 如幻灯片、影像资料、网页等。6 、活动应注意的问题当活动方案的内容不明确a虿灰擞诓僮魇比绾未理“”小组活动方案 ? 2. 各组同学，哪些要素你们能够自己填写？哪些有一定的难度， 需要我们一起交流，探讨？三、讨论交流，解决难点“内容、步骤、方法”的设计1. 大家一致认为，最难的要数“内容、步骤、方法”这一项的 填写了，这也是这份小组计划的重点。2. 讨论交流，确定：（1）你们觉得本组的研究活动可以分为几个步骤？（2）每个步骤可以安排哪些具体的研究活动？（3）每个步骤所需的大致时间？（ 4）不同的问题调查起来方法也是不同的， 和同伴讨论

6、一下本 组的研究问题都适合用什么方法来调查研究？3 请各组同学在组长的带领下，根据本组的研究主题，设计研 究过程。指名一小组展示，发现问题，相机指导：4. 在组长的带领下，继续修改。各组要根据本组的实际情况，合理设计活动的内容，选择合适 的研究方法，恰当安排活动时间。要做好人员分工，人人有事干，职 责明确，并把讨论的一件认真整理作好记录。五、小组展示，评价1. 各组展示，重点谈活动阶段的内容安排和理由。通过谈话，引导学生明白每个活动阶段的安排要从时间、 地点、 条件、人员分工、具体活动任务等方面进行全面考虑。2. 引导其它同学提出不同的建议， 提出要求 : 看这个小组设计的 研究过程的安排有哪些可取之处， 针对他们的不足之处， 你有什么建 议？师相机评价：你听得真专心，能发现问题，真是个有心的孩子； 学会倾听，向他人学习，取长补短，也是一种很重要的学习方法；你 提出的建议超出了老师的意料，真了不