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文档简介

1、新教师新校园时间过得真快，转眼间我们这些新聘教师已经在梅林学校任教 一个月了，一切都是新的，也是陌生的，怀着忐忑，我开始融入了新 的环境，接受新的挑战。报到的第一天，我们都怀着激动的心情来到梅林学校。记得当 时，大家都非常开心，因为这里不仅校园环境优美而且领导对我们无 微不至的关怀和照顾使我们对我们的未来充满了信心，渐渐地我们这 些新教师就开始适应了这里，深深感受到了这里民风淳朴。在学校里， 领导和蔼可亲而且平易近人，帮助我们克服了很多生活上和工作上遇 到的困难。他们对我们这些新老师的关心，让我们更加坚定努力工作 的信念。由于我兼小学于初中三个班英语教学，初中的学生都大了，上课 的课堂纪律，老

2、师布置的任务都可以按质按量的完成， 但是在小学的 教学中，让我感到紧张而又杂乱无序，上课了，自己还没说完两句话， 下面就开始叽叽喳喳，喊得嗓子冒火也无济于事，赶快换一种方式， 连哄加吓唬也只能是一种短期效应，一会儿又恢复原状。我开始怀疑 自己的选择到底值不值，开始怀恋以前教学以外的那份清闲， 甚至后 悔来到这里。可是慢慢的，我开始感受到自己工作上的成就，孩子们渐渐地， 变得有秩序了，班干部也变得训练有素了，主动收交作业，主动读书 带其他的学生晨读，一切的一切都在慢慢发生着变化， 我忽然想到了 一句话：教育本身就是一种慢的艺术。我也在工作中慢慢品味着这种艺术的魅力。忙忙碌碌中，我在新的学校工作了

3、一个多月的时间，时间虽短， 但和学校各位领导，同事接触过程中，让我也深感大家对人、对事的 热情，尤其是对教学工作认真，负责，高效的工作态度，处处体现了 咱们窗口学校的风范和精神面貌，这也让我对我们的学校的未来充满 了信心和期待。在这一个多月的时间里，我深深感受到学校各层领导的热心、 细 心和实干精神，他们关注每一个细节，高调办事，低调做人，处处留 意，时时提醒，让学校工作不出一丝纰漏。让教师暖心，让家长放心。 务实的工作作风是对我们最大的鼓舞。 在无形中影响着我们，激励着 我们认真工作。在这一个多月里我也深深感受到同事关系的融洽， 工作中的团结 协作。刚刚来到一个新环境，我有许多问题感到困惑和不解， 所以我总 是免不了要向同组的老师请教，开始很不好意思，怕别人闲我烦，但 几次之后，我发现不但我的担心是多余的， 他们还会主动问我有什么 困惑并积极热情的帮我解决。我感受到的种种事情，都鼓舞并启发着我，积极奋进的工作环境 和氛围，让我

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