统编版语文五年级下册--《人物描写一组》课后测

1、统编版语文五年级下册-打印版22人物描写一组基础起跳板一字词乐园。1 .用给加点字选择正确的读音。穿梭（j fn su o）扳动（bm b m）媳妇（x i x i ）嫡亲（d f zh d ）携手（xi e ji 6）手帕（pap d）2 .看拼音，写词语。三写出下面句子中带点字词的意思。1 .快再休提前话。2 .把头又狠狠摇了几摇，越发,指得紧了。3 .这来者系谁，这样放诞无礼。 4 .登时就没了气。5 .可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手.。四你知道下列句子中破折号的作用吗？选一选吧！（填字母）A.表示对前面内容的解释、补充、说明。B.表示意思转折，话题转变。C.表示声音延长。D.表示说话中断

2、或停顿。1 .“要不一摔跤。”（）2 . “傻小子，你再仔细瞧瞧吧一一”（）3 .爸爸得了一种奇怪的咳嗽病一一有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。（）4 .因为这是最后一天她可忘不了这个。（）五描写方法我会选。（只填字母）A.动作描写B.神态描写C.心理描写D.语言描写1 .她拿起筷子，向一盘菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着。（）2 .黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（）3 .一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”（）4 .他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。（）

3、六小法官，巧断案。（对的打“，”，错的打“X”）1 .“一声不倒一声”的意思是一声连着一声。（）2 .“监生”是古代对读书人的一种称号。（）3 .“泼皮破落户儿”说明王熙凤性格放纵、不拘小节。（）4 .中国古典四大名著是红楼梦西游记聊斋志异儒林外史。（）七按课文内容填空，并回答下面的问题。1 .“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰 说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在括号里填写的都是描写 的词。从这段描 写中，我们体会到了小胖墩儿 。2 .严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。结合课文，从这句话中我们

4、体会到了严监生 。能力节节高一考考你的语言表达能力。通过本课的学习，我们体会到描写人物的方法：要有一个具体的生活环境；动作、语言和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点,要典型。回忆生活中印象深刻的人物，设想一个具体的生活环境，描写一个人物活动的片段。二课内阅读天地。小嘎子在家里跟人摔跤， 一向仗着手疾眼快， 从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩 人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹤架似的对起阵来。起初，小嘎子 精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊 子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不 露

5、一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎 子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 胖墩儿趁势往旁侧里 一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1 .根据意思从选文中找出恰当的词语。（1）形容动作敏捷。（）（2）精神振奋，情绪饱满。（）2 .找出选文中的一个比喻句，写下来。3 .选文主要运用了什么描写方法来刻画这两个人物？4 .小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？5 .小嘎子为什么会失败？你觉得他是一个什么样的孩子？三 阅读快车。（阅读短文，回答问

6、题）陈毅弈棋陈毅在苏中战役打响以后， 住在苏北根据地的一个村子里指挥战斗。在难得的空闲时间 他总喜欢找人下下棋，放松一下。一次，他从战士那里得知村里有个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋从不动将，今天你是客人，我得破例了。 ”于是两个人 对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比分获胜。过了一段时间，陈毅带部队来村子休整， 又去找那位私塾先生下棋。 这次老先生声明不 动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：“老先生，前次动了 将，我赢了；这次你不动将，我反而连输三局。不知何故？”老先生答道："前一次来，我知道你是首长，又在出

7、征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜， 而我在战场上要使你连败三局，让你冷静.一下头脑。”陈毅听完连连点头,心里对老先 生充满了敬佩，感觉自己真是获益匪浅啊！后来回忆起这件事，陈毅写了一首诗：“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。”1 .“破例”是什么意思？老先生破了什么“例” ？2 .“诧异”的近义词是,陈毅为什么诧异？3 .文中画横线的句子中有两个“战场”，一个没加引号是指 , 一个加了引号是因为O4 .第三自然段中的加点词“冷静”在文中是什么意思？5 .结尾处陈毅的诗说明了什么道理？参考答案22人物描写一组基础起跳板sudbdrix：di>

8、;ti 色pu6 、1. JJJYJ一7 .破绽怜惜风骚侄子收敛咕咚1蜕动I朗波蚌楼I战士二、示例：卷板！的卜间性停球三、1.不要2.更加3.来的人4.立刻5.惯于做某种事情的人四、1. D 2. C 3. A 4. B五、1. A 2. C 3. D 4. B六、1. V 2. V 3. V4 . X 中国古典四大名著是红楼梦西游记三国演义水浒传。七、1.跳退后脱叉动作虽胖但动作灵活、有摔跤的经验5 .非常吝啬能力节节高一、示例：小亮怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室， 迎面正碰上黄老师的目光。此刻, 黄老师的目光里没有了往日的慈祥可亲， 而是充满了责备。 一阵恐惧袭上小亮心头， 他只好 勉强

9、地笑一笑，喊了一声黄老师好，连声音都有几分颤抖。描写的人物活动要符合当时的情景和人物的身份。二、1. (1)手疾眼快 (2)精神抖擞6 .小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。把“小嘎子”比作“猴儿”。7 .选文主要运用了动作描写来刻画这两个人物。8 .小嘎子认为自己在身体灵活程度上胜过小胖墩儿，认为能巧胜对方。小胖墩儿的劣势是傻大黑粗，动转不灵。9 .因为小嘎子和小胖墩儿揪在一起时，处于劣势，小嘎子没有沉住气，让小胖墩儿抓住漏洞，顺势摔了。小嘎子是一个机灵、敏捷、有智谋的孩子，而且争强好胜。从文中“仿佛很占了上风”中看出小嘎子“占了上风”只是表面的暂时的，从“沉不 住气”中看出小嘎子对不能取胜表现得极不耐烦，焦躁预示着他的失败。 从文中小嘎子的战术“总想使巧招，下冷绊子”“推拉拽顶”等中看出小嘎子的性格。三、1.打破常例。 老先生打破