《变色龙》课件_第1页
《变色龙》课件_第2页
《变色龙》课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、变色龙课件学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能了解课文的写作顺序，了解变色龙的外形特点及其生活习性等，学会观察动物的特点。3、我能用绘声绘色、名副其实造句。学习重难点：了解课文的写作顺序，了解变色龙的外形特点及其生活习性等，学会观察动物的特点。学习过程：自主学习读课文，完成练习：豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。 这句话巧妙地写出了变色龙的( )的特点。读第9自然段，端详 的意思就是( )，作者是按怎样的顺序来介绍变色龙的外形的'：( 头 )( )( )( )( )( )( )( 尾巴 )。变色龙的这些部分各有什么特点?请在相应的词语

2、下面标上小圆点。变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢?这句话在文中所起的作用是()。用人物对话来进行过渡，好处是( )。第11-12自然段主要写了变色龙( )的特点，主要通过非洲工人的()和对变色龙( )的描写相结合来介绍的。其中变色龙的导学流程自主学习( )和( )这两个器官在捕食过程中起到了至关重要的作用。变色龙捕食的动作最大的特点是( )，从()、( )、( )等词语可以看出来。 读课文第 13-14自然段，朋加沙实验了( )次， 变色龙身上的颜色分别从香蕉叶色变成了( )色、( )色、( )色。真正体现了变色龙( )的特点。名副其实在文中的意思是( )。合作探究1、小组交流自学情况，质疑问难

3、。2、集体交流。当堂检测1、变色龙，学名( )，因为它能够( )，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。后来人们用它来比喻那些( ),自然中有很多具有适应环境的本领的小动物：如( )、( ) 等。2、主要向我们介绍变色龙( )、( )、( )的特点，并且通过放回变色龙这一细节提醒人们应当( )。3、课文填空：我细细( )着：这条变色龙( )。( )的头上长着( )的嘴，( )，( )。身躯呈( )，( )的背部( )，腹部两侧长着( ) 。知识积累俗语积累：例：比喻见风使舵的人(变色龙)比喻粗心大意的人( );比喻胆子很小的人( )比喻勤恳踏实的人( );比喻不受欢迎的人( )比喻外强中干的人( );比喻仗势欺人的人( )课后作业1、造句：绘声绘色名副其实2.小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论