下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、网络布线及设备采购合同甲方:乙方:甲、乙双方经多次讨论、友好协商,本着平等、互利、互惠的原则,就甲方网络 布线及设备采购等事宜达成一致意见。为保证项目的顺利完成,特签订本合同。甲、乙双方共同认可并同意本合同及各附件的各项条款。一、验收时间1 .验收时间:合同签订起 日内,即日之前;2 .验收内容:按甲方要求连通各个网络及电话节点 二、结算方式及期限1 .合同签订时,甲方支付给乙方合同总额的 %作为预付款;2 .所有网络设备安装、调试、验收完成后的第二个工作日,甲方即付给乙方合 同总额剩余的% ;3 .对于本合同约定内容之外的应用需求变化,可由双方协商,根据本合同的补 充条款,视工程的工作量免费
2、或另行收费。二、双方责任和义务甲方:1 .按照合同约定,按时支付相应费用;2 .严格按照双方事先约定,积极配合乙方工作,审查方案,完成协作事项并监 督工程的实施进展;3 .按照合同(及附件)约定的内容进行工程验收。乙方:1 .按照合同(及附件)约定,在深入了解甲方需求的情况下,负责整个网络设 备的采购、安装、调试、进度安排;2 .严格按照合同(及附件)约定,对甲方有关人员提供咨 询等服务,并保证按期圆满完成网络布线工程。四、违约责任1 .甲方若不能按时付款视为违约。拖延十天以上,甲方每日支付给乙方合同总额的 1 %。作为滞纳金,且工程进度按拖 延时间向后顺延;拖延一个月以上,甲方每日支付给乙方合 同总额的5%。作为滞纳金;2 .乙方若不能按合同约定的时间、内容和要求交货、完成系统,视为违约。拖延一天,乙方支付合同总额的1%。作为违约金;拖延十天以上,每天处以本合同总额 5%。的违约金。五、布线设备名称、型号、数量、金额 。六、合同总额。七、合同的变更与解除:1 .如发生不可抗力事件,本合同自动解除;2 .本合同未尽事宜,由双方协商解决;3 .如有经双方协商并签字生效的合同补充条款与本合同具有同等法律效力。八、如有纠纷,由双方协商解决。九、合同一式两份,甲乙双方各执一份,双方代表签字之日起生效。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend第二课时 Section A(Grammar Focus-3c)教案(新版)人教新目标版
- 2024-2025学年新教材高中历史 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 辽宋夏金元的经济与社会教案3 新人教版必修《中外历史纲要(上)》
- 四年级上册综合实践活动教学设计-认识香烟|粤教版
- 四川省雅安市雨城区中里镇中学九年级化学下册 10.2 酸和碱之间会发生什么反应教案 新人教版
- 四年级信息技术上册 第二单元 相聚在网上 2.6 初试学习平台教案3 浙江摄影版
- “点亮”话题作文写作指导 教学设计- 2024年中考语文三轮冲刺
- 《信息时代的语文生活》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
- 八年级历史下册 第二学习主题 社会主义道路的探索 第3课 社会主义制度的建立教案 川教版
- Module 1 Unit 1 第3课时(含听力音频)(讲解教学设计)2024-2025学年四年级英语上册同步备课(牛津上海版 三起)
- 1-2《光的传播》(教学设计)苏教版五年级科学上册
- UML图书管理系统
- 预防艾梅乙母婴传播工作培训测试卷附答案
- 第3章谭浩强《C++程序设计》课件
- GB/T 18738-2006速溶豆粉和豆奶粉
- CISP-PTE知识体系大纲
- 宏观劳动力配置(第四章)
- 完整的用电安全检查表
- 邮政128条码标准及相关标准介绍
- 奥齿泰-工具盒使用精讲讲解学习课件
- 小学科学三到六年级总复习资料
- 牦牛主要疾病的防控进展及发展趋势讲义课件
评论
0/150
提交评论