2010浙江省温州高中化学高考二模分析及备考研讨会课件三、四类学校：物质性质实验考题的应试

1、 永嘉二中永嘉二中 周绍深周绍深（09浙）单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗浙）单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅硅(含铁、铝、硼、磷等杂质含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温450500），），四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。相关信息如下：相关信息如下：四氯化硅遇水极易水解；四氯化硅遇水极易水解；硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的

2、氯化物；硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物；有关物质的物理常数见下表：有关物质的物理常数见下表：请回答下列问题：请回答下列问题：（09浙）单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗浙）单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用炭在高温下还原二氧化硅制得粗硅硅(含铁、铝、硼、磷等杂质含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温，粗硅与氯气反应生成四氯化硅（反应温450500），），四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。（1

3、）写出装置）写出装置A中发生反应的离子方程式中发生反应的离子方程式_。（2）装置）装置A中中g管的作用是管的作用是_；装置；装置C中的试剂是中的试剂是_；装置装置E中的中的h瓶需要冷却的理由是瓶需要冷却的理由是_。（3）装置）装置E中中h瓶收集到的粗产物可通过精馏（类似多次蒸馏）得到高纯度四氯化瓶收集到的粗产物可通过精馏（类似多次蒸馏）得到高纯度四氯化硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是_ _（填写元素符号）。（填写元素符号）。（4）为了分析残留物中铁元素的含量，先将残留物预处理，使铁元素还原成）为了分析残留物中铁元素的含

4、量，先将残留物预处理，使铁元素还原成Fe2,再用再用KMnO4标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定，反应的离子方程式是：标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定，反应的离子方程式是：5Fe2MnO48H=5Fe3Mn24H2O滴定前是否要滴加指示剂？滴定前是否要滴加指示剂？_（填（填“是是”或或“否否”），请说明理由），请说明理由_。某同学称取某同学称取5.000g残留物后，经预处理后在容量瓶中配制成残留物后，经预处理后在容量瓶中配制成100 mL溶液，移取溶液，移取25.00 mL试样溶液，用试样溶液，用1.000102 mol/L KMnO4标准溶液滴定。达到滴定终点时，标准溶液滴定。达到滴定

5、终点时，消耗标准溶液消耗标准溶液20.00 mL，则残留物中铁元素的质量分数是，则残留物中铁元素的质量分数是_。(06全国全国)在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供氧剂。剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供氧剂。（1）A是制取是制取CO2的装置。写出的装置。写出A中发生反应的化学方程式：中发生反应的化学方程式：_（2）填写表中空格：（请在答题卡上填写）填写表中空格：（请在答题卡上填写）（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方

6、程式：）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：_。（4）试管）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：中收集满气体后，下一步实验操作是：_。物质性质物质性质 装置功能装置功能实验操作实验操作用排水集气用排水集气法收集氧气法收集氧气用用NaOH溶溶液吸收剩余液吸收剩余CO2气体气体2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2用饱和用饱和NaHCO3溶液吸收溶液吸收CO2中中的的HCl气体气体 实验实验1-4:1-4:向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液, ,然后将然后将 一小块一小块( (约绿豆粒般大小约绿豆粒般大小) )金属钠投入小烧杯中金属钠投入小烧

7、杯中, ,观察实验现象观察实验现象。练习练习1用用pHpH试纸测定某无色溶液的试纸测定某无色溶液的pHpH值时，规范的操作是（值时，规范的操作是（ ）。）。A.A.将将pHpH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B.B.将溶液倒在将溶液倒在pHpH试纸上，跟标准比色卡比较试纸上，跟标准比色卡比较C.C.用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在pHpH试纸上，跟标准比色卡比试纸上，跟标准比色卡比较较D.D.在试管内放少量溶液，煮沸，把在试管内放少量溶液，煮沸，把pHpH试纸放在管口，观察颜色，跟试纸放在管口，观察颜色

8、，跟标准比色卡比较标准比色卡比较 C C练习练习2用铂丝做焰色反应实验，每次做完后都需要用铂丝做焰色反应实验，每次做完后都需要 （ ） A A、用水洗涤、用水洗涤2 23 3次后再使用次后再使用 B B、用滤纸擦干净即可使用、用滤纸擦干净即可使用 C C、用盐酸洗涤，再用自来水洗净后使用、用盐酸洗涤，再用自来水洗净后使用 D D、用盐酸洗涤，再灼烧至跟酒精灯火焰、用盐酸洗涤，再灼烧至跟酒精灯火焰 颜色相同后再使用颜色相同后再使用D D思考：思考：如何检验溶液中是否含有钠元素？如何检验溶液中是否含有钠元素？HNO3Cu片图图4-164-16下图甲、乙、丙是验证铜和浓下图甲、乙、丙是验证铜和浓HN

9、OHNO3 3反应的装置图。反应的装置图。（1 1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的离子反应方程式）甲、乙、丙三个装置中共同发生的离子反应方程式是是 。（2 2）和甲装置相比）和甲装置相比, ,乙装置的优点是乙装置的优点是 ； 。（3 3）用丙装置可进一步验证）用丙装置可进一步验证NONO2 2和水的反应，实验时先关闭弹簧夹和水的反应，实验时先关闭弹簧夹 ，再，再打开弹簧夹打开弹簧夹 ，才能使，才能使NONO2 2气体充满气体充满试管。试管。（4 4）当气体充满）当气体充满试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入试管应如何操作？先试管应如何

10、操作？先 Cu+4HCu+4H+ +2NO+2NO3- Cu- Cu2+2+2NO+2NO2 2+2H+2H2 2O O可以控制反应可以控制反应吸收吸收NONO2 2气体，防止污染环境气体，防止污染环境c ca a、b b关闭关闭b,b,再关闭再关闭a,a,然后打开然后打开c,c,用手捂住用手捂住（或用热水、（或用热水、热毛巾捂或加热）热毛巾捂或加热）试管试管（5 5）乙、丙两个装置）乙、丙两个装置盛装盛装NaOH溶液的烧杯可能的作用是溶液的烧杯可能的作用是 。尾气处理，避免氮尾气处理，避免氮 的氧化物污染空气的氧化物污染空气相关链接相关链接用如图装置进行喷泉实验，上部烧瓶用如图装置进行喷泉实

11、验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是是: 教材上的装置教材上的装置高考题的装置高考题的装置打开止水夹打开止水夹, 用热毛巾捂热圆底烧瓶用热毛巾捂热圆底烧瓶.选修选修6教材教材P33:牙膏中某些主要成分的检验牙膏中某些主要成分的检验牙膏是生活必需品。下面是牙膏中某些主要成分的检验流程图，牙膏是生活必需品。下面是牙膏中某些主要成分的检验流程图，请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）在）在中加水、搅拌、静置后，接下来的实验操作名称是中加水、搅拌、静置后，接下来的实验操作名称是 _ _，所需要的主要玻璃仪器有所需要的主要玻璃仪器有 _ _ _ 。（2 2）在）在中用中用pHpH试纸测溶液的试纸测溶液的pHpH的操作方法是的操作方法是 _ _ _ _ 。（3 3）写出）写出中发生反应的化学方程式：中发生反应的化学方程式： 。（4 4）将）将中放出的气体通入澄清的石灰水中时，未见沉淀出现，则可能的中放出的气体通入澄清的石灰水中时，未见沉淀出现，则可能的原因是原因是 _ _、 _ _（任答两条）。（任答两条）。（5 5）在）在中检验中检验CaCa2+2+的存在，除可用焰色反应外，还可利用的存在，除可用焰色反应外，还可利用Ca2+Ca2+和和 _ _ 溶液的反