光的反射导学案(二)

1、光的反射导学案（二）一、提出问题:上节课我们学习了光的反射并探究了光的反射定律，这节课我们继续研究光的反射现 象，学习有关光的反射的知识。关于光的反射你还有那些问题？你有想到了什么新的问题？写在下面：二、自主探究活动一：光路的可逆性：小游戏：小组的同学俩俩合作找眼睛的实验，思考为什么能看到别的同学的 眼睛，别的同学也能看到你。小实验：在上面的第三次实验中以反射角的度数作为入射角做一次实验。得出结论：活动二：镜面反射和漫反射：学生实验：手电筒光射到平面镜上，观察到墙上有光斑，若射到课桌上能在 墙上找到光斑吗？ _为什么？ _学生自学：课本75页“镜面反射和漫反射” 镜面反射：漫反射：学生讨论：镜

2、面反射遵循光的反射定律吗？知识应用：（1）我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？ 答：（2）黑板为什么会 反光”导致看不清黑板上的字？答：三、交流、展示四、当堂训练1、 光的反射有和 种我们能从不同方向看到本身不发光物体，是因为光在物体表面上发生 射的缘故；在教室里，因 反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的 象2、 发生镜面反射或漫反射时，镜面反射 光的反射定律，漫反射 的反射定律，（填“遵循”或“不遵循”）。电影屏幕上有许多小孔， 这是使屏幕反生射，使观众从各个角度都能看到影像。3. 雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断中正确的是 （）A. 迎着月光走地上暗处是水，

3、背着月光走地上发亮处是水B. 迎着月光走地上发亮处是水，背着月光走地上暗处是水C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D. 仰著月光击或昔着月光卡。都府是地卜暗处是水有效作业:1、我们能看到发光的物体是因为： 我们能看到本身不发光的物体是因为： 2、光的反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。当光线垂直于界面入射时，传播方向 。光的反射过程中光路是 3、光的反射分为 和。能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。4小明的18 如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间 的关系，实验时

4、应进行的操作是 （）A.沿ON前后转动板E B.沿ON前后转动板 F C.改变光线 OB与ON的夹角 D.改变光线 AO与 ON的夹角5、（ 1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线 OF。将纸板沿 ON向拥不后折，此时在 NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此 实验现象说明 。在图甲中，如果让光线逆着 OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 OE方向射岀，这表明 。（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前 A处放一支点燃的蜡烛， 可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板

5、后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得岀的结论是 ;经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结 论：。6下图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一 张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿 EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板 ON的右半 边向后折，反射光线将_ _ （选填“存在”或“不存在”）;如果一束蓝光沿 原FO方向射到0点，它反射后沿 方向射出。7.目前城市的光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染。在强烈阳光照射下，许多建筑的玻璃幕墙、釉面瓷砖、磨光大理石等装饰材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因是 8写字台上有一盏台灯晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“