《烛之武退秦师》优质教案

1、烛之武退秦师优质教案【教学目标】1. 掌握、积累本课重要词语及语法现象：譬如：古今异义词、多义词、词类活用等。2. 整体把握文章大意，学会用填写关键词法概括文意。4. 感受烛之武以国事为重，勇于担当的精神。【教学流程】一、创设情境，导入二、检查预习1. 让学生提出在预习中发现的问题，师生共同择要挑出学生难以解决的问题作为重点学习。( 结果显示，学生提出的问题大多与教师判断相同，通过筛选，删除了通过查阅注释和词典可以自行解决的问题，譬如，关于“春秋三传”、人物称谓; 对于烛之武这一人物形象，学生基本也能把握其主要特征，故此，教学时这个环节从略)2. 字词积累：大屏幕投示，学生回答，教师点拨学生相

2、互补充。(1) 解释下列词语，说说与现代汉语意义上区别越国以鄙远且贰于也焉用亡郑以陪邻行李之往来微夫人之力不及此(2) 解释下列加点词，了解其活用类型越国以鄙远，君知其难也既东封郑若亡郑而有益于秦因人之力而弊之(3) 比较辨析下列虚词意思其：以其无礼于晋君知其难也吾其还也以：以其无礼于晋越国以鄙远焉用亡郑以陪邻焉：焉用亡郑以陪邻将焉取之朝济而夕设版焉(4) 指出下列句式的特点以其无礼于晋晋军函陵是寡人之过也夫晋，何厌之有【活学活用】请以下列加点词在本句中的意思填写成语。且贰于也 （ 忠贞不贰 ）因人之力而弊之（因人成事）以乱易整，不武（胜之不武）朝济而夕设版焉（朝令夕改; 同舟共济 ）夫晋，何

3、厌之有（学而不厌）是寡人之过也（ 闻过则喜 ）（ 积累固然重要，但整合能收举一反三之效。成语是古代汉语的活化石，通过给加点词组合成语来学习，学生趣味盎然，教师也可借此了解学生掌握成语程度，使学习具有针对性。 ）三、诵读感知，分析说理艺术，概括文意。（一）反复诵读，感知内容1. 先让四个学生分别读四段内容，然后请学生评点，教师相机点拨。2. 教师范读，要求学生注意烛之武说秦伯的语气。再请一生品读，并让学生指出这番说辞中语气有无变化，读得是否正确。再请一生朗读，感受其委婉语气及其跌宕起伏。（二）综合全文，在空格处填写一个最恰当的字予以评价。秦晋征讨郑国，其理可谓() 矣 ; 强敌大军压境，其势可谓

4、() 矣;烛之武见危受命，其情可谓() 矣 ; 一番说辞力挽狂澜，其言可谓()矣 ; 秦伯背盟结盟，其行可谓() 矣 ; 晋文果断撤军，其人可谓() 矣。翻云覆雨敌我互换，其因皆为 () 矣。参考答案：谬，危，义，妙，滑，智，利 ( 意思对即可)四、合作探究读了这篇文章，同学们能否从中获得一点启示。 ( 提示：可从事情因果关系、盟友与利益、说理艺术等方面考虑) 任选一个话题，写一段不少于 200 字段短文，阐明你的观点。可以相互讨论，选择一人在班上交流。 ( 这一环节视课堂教学时间而定，也可放到课外完成 )【学生范例1】话题：意料之外与情理之中【学生范例2】话题：没有永远的盟友，只有永远的利益

5、五、作业1. 课外延伸阅读秦晋崤之战2. 以“谈烛之武退秦师的写人艺术”为题，写一篇探究性文章。文长不限。教学目标：1. 学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。2. 了解左传这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。3. 理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。4. 在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。教学重点：1. 理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。2. 归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。3. 烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。教学过程：第一课时一、导语同学们，当我们看到奥运赛场上冉冉升起的

6、五星红旗，心中会油然升起一种崇高感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自左传的历史散文烛之武退秦师。二、关于左传4. 先让学生看文章后面关于左传的介绍 ） 教师补充：“左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。”这是朱彝尊经文考中对左传的高度评价。这里的“左氏”，司马迁认为是春秋时代鲁国盲人史官左丘明，他在史记十二诸侯年表中写到：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成左氏春秋。”东汉的班固也持此观点，但由于文献不足，

7、左传的作者迄今尚无定论。总之，左传无论对后代史学和文学都有极大的影响，在艺术上的成就令人惊叹，为后世叙事散文树立了典范。三、放录音（ 学生整体感知课文，正音）四、简介秦晋围郑形势图这是秦国，都城为壅。这是晋国，都城为绛。这是郑国，都城新郑。晋郑彼邻，秦如攻打郑国，的确如烛之武所言：“越国以鄙远。”当时，晋军驻扎在函陵，即新郑县北 ; 秦军驻扎在汜水南面，离新郑也不远。大军压境，郑国危如累卵。烛之武退秦师中所记述的就是秦晋攻打郑国之前展开的一场外交斗争。烛之武是这场 外交斗争的主角，他身负君命，只身赴秦，说退秦军，实属不易。秦立晋君（ 公元前651 年 ）惠公背约（ 公元前650 年 ）晋惠公借秦国之力即位后，对割