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文档简介

1、执教执教: 刘炼刘炼说一说，下面各组图片有什么相同或不同？说一说，下面各组图片有什么相同或不同？ 从左至右，图形缩小了。从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同形状相同形状相同n 小小观察室每组图中的两个图形之间有什么变化？把左图像上图那样缩小后，是右边的哪个图形？把左图像上图那样缩小后，是右边的哪个图形？（1）（2）ABAB1 14 4（2）摆一个正方形，使它的边长为下图边长的）摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3 倍。倍。用小棒摆图形。用小棒摆图形。（1 1）摆一个三角形，使它的边长为下图边长的）摆一个三角形，使它的边长为下图边长的 。想想: :

2、 所摆图形与所摆图形与原图有什么相同原图有什么相同和不同和不同? ?老师这样做是不是把正方形放大？在放大图形的时候，除了每一条边要放大到相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变！1.把把A 图各边放大到原来的图各边放大到原来的2 倍，应是右面哪个图倍，应是右面哪个图形？在它下面的括号里画形？在它下面的括号里画“”。 ( A )( )( )( )把左边的正方形各边放大到原来的3倍。聪聪 明明 绘绘 画画 屋屋 21聪聪 明明 绘绘 画画 屋屋把L形的各边缩小为原来的 。一一看看 （原图各边各边占几格）二二算算 （新图各边各边占几格）四四查查 （是否符合题意）三三画画 （确定位置画新图）原原图图新新

3、图图原原图图新新图图 1、图形放大或缩小后，（、图形放大或缩小后，（ ）没有变，）没有变，（ ）有变化。）有变化。 2、长方形的长为长方形的长为1515格，宽为格，宽为1010格，把长和格，把长和宽都缩小为原来的宽都缩小为原来的 后，长为（后，长为（ ）格，）格，宽为（宽为（ ）格。）格。 3、如果把一个正方形的各边放大如果把一个正方形的各边放大2倍，放倍，放大后，原来正方形的边长与放大后正方形边长大后，原来正方形的边长与放大后正方形边长的比是（的比是（ ），面积的比是（），面积的比是（ ）。）。15形状形状2 23 3大小大小1:21:21:41:4欣赏生活中的放大和缩小欣赏生活中的放大和缩小显微镜下的雪花（放大10000倍） 在学习、生活中，在学习、生活中，同学们要放大别人的同学们要

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