江苏省兴化市楚水初级中学2019~2020学年八年级语文第三次课堂学情反馈练习(无答案)

1、江苏省兴化市楚水初级中学20192020学年八年级语文第三次课堂学情反馈练习（无答案）-2020学年度第二学期课堂学情反馈练习八年级 语文考试时间：150分钟 分值：150分卷首说明：1 .答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号规范填写（填涂）在答题纸相应的 位置上。2 .考生答题答题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。一、积累与运用。（30分）1 .根据拼音在横线上写出相应的汉字。（4分）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠zh eng ,或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸

2、中有丘 h e ,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。有几个园里有古老的藤萝，盘曲 l n x un的枝干就是一幅好画。9 / 82 .下列标点符号使用有错误 的一项是（2分） （）A.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道中国机长这部电影为何这么火?B.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C.我想了一些时候，画了一幅画：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄 色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。D.唐朝的张 说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧” 。3.下列加点的成语使用有错误 的一项是（2分） （） A.托尔斯泰犀

3、利的目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。在这种入木三分 的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。B.藤野先生走上讲台，用抑扬顿挫的声调，向学生介绍了自己。 C.好的家风，会对家庭成员产生潜滋暗长的影响，影响他们的行为、作风和操守。 D. 土改时，人民政府对那些称霸一方、为富不仁的乡绅士豪进行了狠狠地打击。 4.下列说法有错误 的一项是（2分）（） A.新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。B.通常的律诗分为四联，依次为首联、颈联、颔联和尾联。C. “他酒没沾唇，心早就热了。 ”这句话使用了夸张的修辞手法。D.纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。比如王树增为了创作长征，

4、搜集了大量资料，采访了许多红军老战士；李鸣生的飞向太空港，也是以实地采访获得的第一手资料为支撑的。5 .根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）,浅草才能没马蹄。攀条折其荣，。文章本天成，。,家书抵万金。古诗文中有很多歌咏山川风物的优美篇章，深入其中，总能让人流连忘返。三峡中“, ”正面描写了高耸峻拔的连绵群峰，使人心生 敬畏；使至塞上中“ , ”描绘雄奇壮丽的大漠 黄昏，令人叹为观止。6 .名著阅读。（6分）他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身踵过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国 人。我心里感到很难过

5、，我觉得我不是在回家，而是在离家。（1）文段中的“我”是指 ,为什么“我觉得我不是在回家，而是在离家”。（3分）A. ）下列关于红星照耀中国的内容表述错误的两项是（）（）（3分）（多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）A.红星照耀中国是一部经典的纪实作品，作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命的书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。B. 1927年8月1日，贺龙、叶挺率领的第二十军，同朱德合作，领导了具有历史意义的南 昌起义。C. 一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能 力了。这就是红军军官习惯说：“兄弟们，向前冲！ ”而不是说：“兄弟

6、们，跟我来D. “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指国民革命军北伐。E.书中有很多令人印象深刻的人物。如一家被灭口66人、让作者懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东，人生五十始的教育委员徐特立，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们。7 .综合性学习。（6分）班级开展“互联网时代的阅读”实践活动，请你参与其中。【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。（2分）活动中，我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。修改后的句子： 【我

7、阅读我交流】在“今天我们该如何阅读”交流会上，同学们对“电子阅读会不会替代传统阅读”这个问题讨论热烈。针对这个问题，说说你的见解。（2分）【我阅读我解释】活动中，小明搜集了一些常见的流行的网络词语，其中，他对“抢沙发” 一词很不理解，请你跟他做个解释。（2分）二、阅读理解。（60分）（一）阅读下面两首诗歌，完成第 8题。（6分）黄鹤楼崔颖 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为

8、浮云能蔽日，长安不见使人愁。8 . （1）登金陵凤凰台中照应“凤去台空”的一联是： , 。（1分）（2）赏析黄鹤楼中“历历”“萋萋”两个叠词的妙处。（3分）（3）诗评家方回说：“太白此诗登金陵凤凰台，与崔颍黄鹤楼相似，格律气势，未易 甲乙。”以下对两诗异同的分析，不合理的一项是（2分）（）A.两首诗都是登临之作，首联都从楼台命名的传说落笔，引出心中感受。B.颔联都通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了 高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调。C.颈联都由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘。D.尾联都即景生情，都以“愁”字作结，抒发游子飘泊天涯的思乡之愁。（

9、二）阅读下面的文言语段，完成第 9-12题。（14分）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃 相次开发，尤为奇观。石簧数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为 桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨,罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设 色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一 种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）【注】罗纨（wm）:丝织品。午未申：指午时

10、、未时、申时三个时辰，相当于现在从 上午H一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。9 . （1）解释下列句中加点词的意思。（4分）今岁春雪甚盛（）尤为奇观 （）石簧数为余言（）安可为俗士道哉（）（2）下列各句与例句中“之”的意思不相同的一项是（2分）（）例句：多于堤畔之草A.山川之美（答谢中书书） B. 春冬之时（三峡）C.实是欲界之仙都（.答谢中书书）D.而两狼之并驱如故（狼）10 .用7 ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）然杭人游湖11 .翻译下列句子。（4分）（1）余时为桃花所恋，竟不忍去。（2）庭下如积水空明，水中藻外交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）12 .本文与记承天寺夜游同是

11、借月抒情，两篇文章抒发的情感有什么不同？ （2分）流浪地球一一恒星的挽歌一文，完成第 13-15题。10流浪地球是 2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法.回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？太阳内部不断发生氢核聚变，产生氨，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩 另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种 平衡，让太阳能保持稳定的形态。 但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氨越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新

12、的热核反应，这种反应会释放更大的能量， 点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约 300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用 下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的 1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太

13、阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影流浪地球）带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。流浪的地球，离开了生命之光一一太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是 人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。（选自中学科技，2019年第4期有删改）13 .文章开头从电影流浪地球说起，有什么作用？（2分）14 .第段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。（4分）太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩一 一一太阳烤焦地球15 .文章第段中画线句

14、子运用了 和 的说明方法，具体准确地说明了。 （4 分）（四）阅读颜值重要，但不代表一切一文，完成第 16-18题。（10分）现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等 不得、坐不住、慢不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不 安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起 一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢 的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真” ；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量， 碰到点问题动辄“一急二

15、躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成 功的模样。耐心成就过程之美。 耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说，静为躁君。大学里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难

16、 在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、 工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人 的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住 气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净； 少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。16 .选文的中心论点是 。（3分）17 .写出选文第段的论证思路。（4分）首先;然后运用 的方法进行论证；最后回扣论点： 18 .下列说法不正确的一项是（3分）（）A.第

17、段写生活中一些人没有耐心的现象，目的是为了引出文章的中心论点。B.第段的画线句意在说明耐心只是成功的条件之一，体现了议论文语言的严密性。C. “日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ”这句话不可以作为本文的论据。D.本文的结构模式是“引论一本论一结论”，其中本论部分采用并列式论证结构。（五）阅读刘增山的根赋一文，完成第 19-22题。（20分）白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。这大概也是祖母对我的祈祷词了。这次请了 “创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下 来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子

18、过得富富有 有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子 树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧 地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从 而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨 那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼 前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇 到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾

19、，笑迎命运的 各种挑战白杨啊，使我的生命茁壮！白杨啊，使我献身的事业发展！如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父 亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重 的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿 饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊

20、梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子 树”也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父 亲的裁决。“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。”啊，好难刨下的根！过去，我只注意欣赏白杨树那棵露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此 虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不 可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系， 千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士， 剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿

21、工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚 韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根 则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石?刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风 打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定顽强的根支撑了你呢！白杨啊，为什么你能长出翠玉般的绿 叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天 立地的雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！?父亲这时问我：“听说，地上的树身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”?父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”?我为父亲