教师师德的演讲稿3篇

1、教师师德的演讲稿3 篇花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 下面是我为大家整理的教师师德的演讲稿，欢迎大家的阅读。教师师德的演讲稿1用真情感动学生的人教师不是伟人， 不能象伟人一样成为偶像， 受人景仰； 教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传； 教师不是明星， 不能像明星一样被鲜花簇拥 相比之下，教师做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！然而就在他们的普通、平凡、琐碎中，他们把一份份的爱洒向每一位学生， 用爱托起明天的太阳。 成安二中的这群班主任就是最好的证明。要想教育学生， 首先就要爱学生。 王丽萍老师的英语课激情四射， 学生在课堂上就

2、像小老虎一样的有劲儿。 课下再看王老师，声音不大，沙哑中略带一丝疲惫， 这哪像那个精神矍铄的老师呢？这种课上课下的反差，无外乎王老师对学生倾注了情感。张伟杰老师听说学生午休纪律不太好， 亲自到班内督查， 从中午 12： 40 到 1： 30，陪着学生，这种忘我工作的精神，赢得了所有学生的爱戴。陈潇君老师每天下午坚持给学生补习英语，晚自习后， 学生 1 经常围住范超老师问这问那！ 没有必要再一一列举。我只能用一句话来赞美他们： 他们是一群播散爱的种子的人。成安二中的每一个班主任都在演绎着一个一个动人的故事，这些用“爱”构成的故事，铸就了二中人关爱学生的师魂。用汗水浇灌花朵的人八月底，新初一开学在

3、即， 全体初一教师每天早早来到学校，学习更新教育理念，看视频，谈经验，交流心得，调整心态，争取把最好的一面展现在新生面前。他们亲自搬桌子，排座位， 打扫卫生，张合景老师甚至把暖气片内的废纸垃圾也一并掏了出来。一天下来，几乎人人都是汗流浃背。第二天，他们仍以饱满的热情投入到迎接新生的工作中去。开学后，由于特殊原因，学校放弃了对新生的军训，这无疑给我们的工作带来诸多不便。 面对一群懵懂的新生，还真不知从哪里下手。 然而，全体教师用饱满的热情投入到新生的入校教育上。早晨他们 6： 40 就到了教室，指导早读；晚上10 点，他们还在寝室巡查，细心呵护每一位学生。入学三天，每一节课上都能看到他们孜孜不倦

4、的身影， 每一个课间都能听到他们亲切和蔼的话语三天下来，哑了嗓子，累了身心。这种早出晚归的辛苦一直持续到新生们的生活和学习都上了正轨，而这，已经是开学两个月以后的事了。 2 杨素芳老师从教已经年了， 常年辛劳的工作， 使她身患多种疾病，每天上完两节课下来， 常常头晕目眩，可是杨老师从来没有短过学生一节课，其敬业精神值得我们每一个人学习。另外，爱人在外地工作的刘雪景老师、 郝彩霞老师， 从不因为家里的事情而耽误工作。 和利强老师每天早晨坚持到校与学生一起上早自习，成为初一年级一道亮丽的风景线。 用不着多举例， 我只能感叹，成安二中这群视事业如命的人， 他们在对教育事业的追求中，生命在一点点缩短，

5、 而事业的辉煌却在一天天延伸。 是这批教师铸就了成安二中爱岗敬业的师魂。用人格魅力感染学生的人对于一个从事科学研究的人来说，学识魅力是他事业成功的关键。而对于一个从事农村初中基础教育的人来说， 人格魅力对学生的影响绝不亚于教他一点知识。 普普通通的成安二中这块土地，孕育着一个又一个充满人格魅力的老师。将近退休的刘淑芹老师，教了一辈子书， 她的头上没有闪耀的光环， 崇高的荣誉也从未得过，然而就是这么一个普普通通的老教师，用她那宽厚、善良、充满爱心的人格影响了一批又一批学生，甚至影响着身边的每一位教师。凡是她教过的学生，不管是在校的，毕业的，只要见到这位老教师，都会怀着崇敬的心情喊一声“刘老师好！

6、”刘老师是地理组学科组长，但凡学校布置 3 的任务，没有一项不是出色的完成的。她语言幽默，态度和蔼，因此赢得了所有学生的爱戴， 甚至最不愿学习的学生， 也会眉飞色舞的炫耀，说最喜欢上地理课。从刘老师身上，学生不仅学习了知识，更深深被她的人格魅力所感染，学习到做人的道理。还有与学生交朋友，成为学生亲切的贴心人的王琼、刘艳、靳惠超老师， 严肃认真， 脚踏实地的王丽英、 王红霞、 李向老师，认真钻研教材，课堂精彩万分的赵向英、朱华、刘继英、曹丽梅等老师。 人格的魅力是无限的， 优秀的二中人用自己的人格影响了一批又一批学生、 老师，也铸就了成安二中又一道师魂志存高远，淡泊名利。教师师德的演讲稿2各位领

7、导，老师大家好：我演讲的题目是：平凡的事业，闪光的青春，无私的奉献。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。“今天，当我站在这个讲台时， 我感到神圣与自豪。 相信各位老师也有着相同的感觉， 因为我们都从事着叶的事业， 我们都是光荣的人民教师。我不是学者， 不能用深遂的思想思考我的价值； 我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。 但是我是教师， 一名从事 4 初中教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句， 构筑我心中最美丽的诗篇我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。记得师范毕业时我便带着玫瑰

8、色的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校， 寻找我的美丽人生。但现实是一个班的班主任和每周 20 多节课的沉重负担。特别是当一个个淘气顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却束手无策时， 我才真正体验到确确实实是“三钱粉笔，万钧重担”啊！ 当时我不禁这样想： 当教师只能是清贫艰辛， 而不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗但后来发生的一件事，它深深地触动了我。有一天， 我因感冒去小医院打针， 骑车回来的路上不小心撞了一个人。我连人带车倒在地上，还没来得及道歉时， 对方已张口骂了起来。粗话夹着飞舞的唾沫， 使我惊呆了，眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。 就在这时， 从围观人群

9、中钻出一个孩子，他跳到我面前，挡住了我，我一看，这不是我的学生于博吗他呀， 他是我班最淘气的一个学生， 经常和我作对 不容我多想，只见他把小胸脯一挺，头一昂，天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说： “她是我的老师， 你要干什么想打人就冲我来。 ” 不知是孩子的纯洁感化了对方， 还是他良心发现，愣了片刻， 他转身走出人群 当时， 我抱住我的学生孩子般地哭了， 哭得那 5 样伤心却又那样动情， 我们的泪流在了一起， 心贴在了一起 是啊，孩子虽幼稚，但他们能分清善恶，孩子虽淘气，但他们有一颗诚挚的金子般的心。 一下子， 我仿佛进了一个从未经历过的世界，这世界是那么纯洁， 真诚。在这世界里， 面对这样的孩子

10、，这样的学生，我还有什么理由不去尽心尽力培育他们， 引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻， 我在心底暗暗发誓：我一定要把工作干好，干出成绩来！不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！从那以后，我便认定了脚下的这条路， 兢兢业业地工作：用真心真爱真情去启迪每一颗心灵。 渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧， 此时的我已深深爱上了我的事业， 爱上了我的岗位，我为自己是一名教师而自豪。 我要求自己不做教书匠而做教育者，一切只为这一群天地间的小精灵。今年，在十一放假后， 也是我新婚的第三天， 我由于工作的需要没有请一天婚假， 7：00 当我准时出现在班级时，意外地

11、收到这样一封来信。胡老师：您好，辛苦了！当我看到朱金泰天天上进， 就能想到老师的辛勤的劳动， 就能领会到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊！ 6 真是福运。一个不懂事的孙子， 上学就投入您胡老师的怀抱， 在各个方面天天上进，健康！我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶 （她生前对您的施教特别满意的）向您表示忠心的感谢！是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。 那是因为我们都愿意做一片绿叶， 默默地去成就果实的辉煌。 并肩做战的老师们，我们都是教育这片土地上的耕耘者！教师师德的演讲稿3各位领导、评委、老师：大家好！今

12、天我演讲的题目是 我骄傲，我自豪我是光荣的人民教师 。小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。我爱教师这个职业， 因为这里挥洒了我的汗水， 耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的 7 地方。因为这里有我学习的榜样， 青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔； 中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑

13、在教学工作上； 老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。 正是他们引导着我航行的坐标， 他们的敬业精神， 鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民， 种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服 我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，

14、一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？我爱教师这个职业， 因为你只要有爱的付出， 就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。 那时，他的学习成绩非常好， 8 还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课， 他不仅不听， 还上课捣乱。我知道了这种情况， 先是和他做了一次长谈， 从小学到初中，从同学到老师从理想到现实， 从自由到到纪律， 最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“如果

15、我们班上的同学都像你一样， 随意的向别人借东西， 班上的纪律会成为什么样子？你为什么不先把学习用具准备好呢？”他小声说， 我不想再向爸爸要钱了， 他挣钱太不容易了。他是一个非常懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了一套三角板、 圆规送给了他， 并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。 在毕业之前，他对我说：“谢谢你，老师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。我爱教师这个职业， 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时， 被眼前的一幕惊呆了： 一名男子跪仆在 9 废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着， 而他已经气绝！由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬， 救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校 29 岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、 最爱唱歌的张米亚