五年级信息技术上册 第9课《保存与调用过程》课件2 苏科版-苏科版小学五年级上册信息技术课件_第1页
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文档简介

1、第第10课课 保存与调用过程保存与调用过程学习任务学习任务1、导学牌、导学牌 2、保存过程、保存过程3、实践园、实践园 4、调用过程、调用过程5、知识屋、知识屋 6、探究屋、探究屋7、实践园、实践园8、小结、小结9、成果篮、成果篮导学牌导学牌 学习保存和调用过程。学习保存和调用过程。定义好一个过程后，定义好一个过程后，不仅可以保存，我们不仅可以保存，我们还可以根据需要调用还可以根据需要调用它来画出图形。它来画出图形。 定义好的过程能定义好的过程能保存下来吗？保存下来吗？1.保存过程保存过程单击指向单击输入回车单击单击单击单击输入单击单击实践园实践园 定义一个画圆的过程，并以定义一个画圆的过程，

2、并以“YUAN”为为文件名保存在文件名保存在“小问号小问号”文件夹中。文件夹中。2.调用过程调用过程启动单击单击单击单击双击双击输入回车知识屋知识屋 在命令中显示出调用信在命令中显示出调用信息：息： 表示该文件中含有的名表示该文件中含有的名为为 “ZFX”、“ZSBX”和和“CFX”的过程全部装载成的过程全部装载成功。功。探究屋 调用调用“小问号小问号”文件夹中的文件夹中的“YUAN”文件，观察一下文件中包含了哪些过文件，观察一下文件中包含了哪些过程？程？含有含有:ZFX ZSBXCFX YUAN实践园实践园 （1）调用文件）调用文件“YUAN”文件画出下面的图形。文件画出下面的图形。（2）定义画一个九角星的过程并保存，调用它）定义画一个九角星的过程并保存，调用它画出下面的图形。画出下面的图形。 小结：保存与调用过程小结：保存与调用过程单击指向单击输入回车单击单击单击单击输入单击单击单击单击选择成果篮成果篮说一说，学习了本课你有哪些收获？说一说，学习了本课你有哪些收获？ 一个定义好的过一个定义好的过程，只有回

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