版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十章 微生物的分类与鉴定、选择题1. 真菌的分类单元 - 门的词尾为( A )2. A、- mycota B、- mycetes C、- mycotina D、-mycetidae3. 下列传统分类指标中始终被用作微生物分类和鉴定的重要依据的是( A )4. A、形态学特征 B、生理特征 C、生态学特征 D、分子生物学特征5. 下列拉丁文哪个书写格式正确( C )6. A、 Fusarium oxysporium B 、 Aspergillus japonicus Saito7. C 、 Bacillus amyloliquefaciens D 、 Clostridium Kluyveri8
2、. 1978年,根据16S rRNA和18S rRNA的碱基序列将生物分为“三域”的科学家是( D )9. A、 Ainsworth B 、 Bergey C 、 Leedale D 、 Woese10. 1995年, Ainsworth 分类系统把菌物列入真核生物域,将其分为 3 个界,下面哪项不属于其中( D )11. A原生动物界 B、假菌界C、真菌界 D、菌物界12. 有关菌株的说法,下列哪项说法不对( B )13. A、菌株强调的是遗传型纯的谱系B、菌株的名称不可随意确定14. C菌株与克隆相同,为一个物种内遗传多态性的客观反映15. D菌株实际上是某一微生物达到遗传型纯的标志,二、
3、是非题1 微生物的种是微生物分类的基本单元,但是目前还没有一个公认的、明确的定义。(,)2 .两个微生物菌株具有相同G+*量表明它们之间的亲缘关系一定很相近。(x )3 亚种是进一步细分种时所用的单元,一般指除某一明显而稳定的特征外,其余鉴定特征都与模式种相同的种,其命名方法按 “三名法”处理。(,)4 .变种是亚种的同义词,在国际细菌命名法规中不主张使用。(,)5 .在微生物分类中,DNA(G+C mol%勺比较只能做否定判断。(,)6 .微生物DNA1间的同源性越高,说明它们之间亲缘关系就越近,反之亦然。(x )7 菌株是一个物种内遗传多态性的客观反应,是遗传型纯的谱系,其名称可以随意确定
4、。(,)8 .模式菌株是一个种的具体活标本。(,)9 .据科学家1992年估计,地球上生存的菌物约有150万种。(,)10 微生物自动化鉴定技术一般都是利用微生物的生理生化反应特性而设计的。(,)11 .细菌分子鉴定常用16S rRNA序列分析,而真菌分子鉴定常用ITS序列 分析。(,)12 .所谓“模式菌株”通常是指一个细菌的种内最具代表性的菌株。(X )13 对微生物生理生化特征的比较也是对微生物基因组的间接比较, 加上测定生理生化特征比直接分析基因组要容易得多, 因此生理生化特征对于微生物的系统分类仍然是有意义的。(,)14 现代微生物分类中,任何能稳定地反映微生物种类特征的资料,都有分
5、类学意义,都可以作为分类鉴定的依据。(X )15 . DNA-DN煤交主要用于种、属水平上的分类研究,而进行亲缘关系更远(属以上等级)分类单元的比较,则需进行 DNA-rRNAfe交。(,)16 .数值分类由于采用了先进的计算机技术,减少了大量的特征测定的实验操作,所以它是比较科学的现代微生物系统分类方法。(X)三、填空题1. 1995年,Ainsworth系统把菌物列入真核生物域,分为 原生动物界、假菌界和真菌界,真菌界又分为子囊菌门二担子菌门_、_壶菌门_、接合 菌门、有丝抱真菌类五个门。2. 目前学术界广泛采用的菌物分类系统是 Ainsworth分类系统(1983年),把真菌界分为粘菌门
6、和真菌门,真菌门又分为5个亚门,分别为鞭毛菌亚门、接 合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门和半知菌亚门。3. 细菌的分类单元分为七个基本的分类等级,由上而下依次为_界_、门、 纲、目 、科> 属、种。4. 菌物界(Mycetalia ),即广义的真菌包括 新菌门、假菌门、典菌门三个门的微生物。5. 微生物分类学的任务和内容有3个,包括分类> _命名和 鉴定,目前进行细菌分类和鉴定的权威著作是伯杰氏鉴定细菌学手册目前该著作已经出版到第_11 版。6. 1969年,Whittaker提出生物五界分类系统包括 动物界>植物界? 原生生物界>典菌界?口原核生物 界。微生物界分别属于
7、其中的三界,即 原生生物界> 典菌界和 原核生物界。有人建议增补一个界,即病毒界。7. 每一种微生物都有自己专门的名称,名称分两类: 俗名和学名。8. 微生物分类鉴定方法分为4个不同水平:细胞的形态和习性水平、细胞组分化学水平、 蛋白质水平 和核酸水平。9. 微生物的学名表示方法通常采用 “三名法” 和“双名法”,是由_属名 和_种名加词 组成的,前者采用以大写字母开头的拉丁语化的 ,后者采用以小写字母开头的拉丁语化的 。10. 生物分类学家将种做为分类的基本单位, 将相近似的分类基本单位归为一类, 称之为 属, 更高一级的分类单位依次推为_科、目、 _纲、 门、 界。11. 微生物的分
8、类方法通常有经典分类法、 数值分类法、 遗传分类法 。12. 同一种细菌在同一种固体培养基上形成的菌落一般表现为_相同 菌落形态, 这是鉴定菌种的形态标志之一。 在液体培养基中, 由于细菌生活习性不同, 有的可形成均匀一致的 混浊液 , 有的形成 沉淀 _, 有的形成_菌膜 。13. 1978年,WoeseB据16S rRNA和18S rRNA的碱基序列对生物分界提出了新的认识, 将生物分为 细菌域 、 古生菌域 、 真核生物域 三个域。四、名词解释模式(或典型)菌株:在微生物中,一个种只能用该种内的一个典型菌株当作它的具体代表,故此典型菌株就是该种的模式种或模式活标本。属: 是介于种 (或亚
9、种) 与科之间的分类等级, 也是生物分类中的基本分类单元。通常是把具有某些共同特征或密切相关的种归为一个高一级的分类单元,称之属。种: 是生物分类中基本的分类单元和分类等级。 微生物的种可以看作是: 具有高度特征相似性的菌株群,这个菌株群与其他类群的菌株有很明显的区别。新种: 是指权威性的分类、 鉴定手册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。菌落: 菌落( colony )由单个细菌(或其他微生物)细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度;形成肉眼可见有一定形态结构等特征的子细胞的群落。分离物:学名:是某一菌株的科学名称,是按“国际明明法规”进行命名并受国际学术界公认
10、的通用正式名称。纯培养物: 只有一种微生物的培养物。 如果某一培养物是由单一微生物细胞繁殖产生,就称为该细菌的纯培养物。亚种: 当某一工人种内的不同菌株存在少数明显而稳定的变异特征或遗传性状而又不足以区分成新种时, 可以将这些菌株细分成两个或更多的小的分类单元称为亚种。亚种是正式分类单元中地位最低的分类等级。菌株: 从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养物都可以称为微生物的一个菌株;用实验方法(如通过诱变)所获得的某一菌株的变异型,也可以称为一个新的菌株, 以便与原来的菌株相区别。 菌株是微生物分类和研究工作中最基础的操作实体。DNA(G+C mol%S:它表示DN的子中鸟喋吟(G)和胞口
11、密噬(C)所占的摩尔百分比值,即(G+C mol%= G+C/A+T+G+C100%三域学说:20世纪70年代末由于美国伊利诺斯大学 C. R Woos巡人对大量微 生物和其它生物进行16S和18S rRNA寡核甘酸测序,并比较其同源性水平后,提 出了一个与以往各种界级分类不同的新系统,称为三域学说。数值分类法: 是根据数值分析, 借助计算机将拟分类的微生物按其性状的相似程度归类的方法。五、简答题1. 将拉丁文和中文名一一对应起来:A、 BacillusB、 Nitrobacter C 、Pseudomonas D、 EscherichiaE、 Xanthomonas F、 Micrococc
12、us ( 1)黄单胞菌属( 2)芽孢杆菌属( 3)假单胞菌属( 4)微球菌属( 5)大肠杆菌属 ( 6)硝化杆菌属答:D、 Escherichia ( 5)大肠杆菌属A、 Bacillus ( 2)芽孢杆菌属F、 Micrococcus ( 4)微球菌属B、 Nitrobacter ( 6)硝化杆菌属C、 Pseudomonas ( 3)假单胞菌属E、 Xanthomonas ( 1)黄单胞菌属 2、什么是学名举例说明什么是双名法并说出微生物学名的命名和书写规则。答: 学名是某一菌种的科学名称, 是按“国际命名法规”进行命名并受国际学术界公认的通用正式名称。双名法指一个物种的学名由前面一个属名
13、和后面一个种名加词两部分组成。 属名的词首须大写, 种名加词的字首须小写 (包括由人名或地名等专有名词衍生的)。3、写出微生物的主要类群,并分别指出他们属生物分类系统中的哪一界。答: 微生物可分为非细胞生物和细胞生物, 非细胞生物包括病毒, 亚病毒等。细胞生物分原核生物和真核生物,原核生物包括古细菌,真细菌。真核微生物包括酵母菌,霉菌,单细胞藻类,原生动物。古细菌,真细菌属原核生物界。酵母菌,霉菌属真菌界。单细胞藻类和原生动物属原生生物界。病毒和亚病毒属病毒界。4、微生物分类的依据主要有哪些答: 微生物的分类依据有: 形态特征: 个体形态 (形状、 大小、 染色反应等) 、群体形态(菌落特征、
14、液体培养特点等)生理生化特征:代谢产物、营养要求、细胞壁成分等的测定生态特征:微生物间各种相互关系的利用遗传特征:DNAB源性分析G+C勺含量其它:全细胞蛋白的分析、多位点酶的分析等5、简述内共生假说的基本内容。答: 认为现今一切生物都由一种共同远祖进化而来, 它原是一种小细胞, 先分化出细菌和古生菌这两类原核生物,后来在古生菌分支上的细胞丧失了细胞壁后,发展成以变形虫状较大型、 有真核的细胞形式出现, 它先后吞噬了 a 变形细菌 (相当于G-细菌)和蓝细菌,并进一步发生内共生,从而两者进化成与宿主细胞难分难解的细胞器线粒体和叶绿体, 于是, 宿主最终也就发展成了各类真核生物。6、微生物的基本
15、分类单元是什么种以上的分类单元分几级,各级中、英、拉丁文名称是什么,请举一例进行分类单元排列。答:分类单元( taxon ,复数 taxa )是指具体的分类群,如原核生物界( Procaryotae ) 、 肠 杆 菌 科 ( Enterobacteriaceae ) 枯 草 芽 孢 杆 菌( Bacillussubtilis ) 等都分别代表一个分类单元。 细菌的分类单元也分为七个基本的分类等级( rank 或 category )或分类阶元,由上而下依次是:界、门、纲、目、科、属、种。在分类中,若这些分类单元的等级不足以反映某些分类单元之间的差异时也可以增加亚等级,即亚界、亚门亚种,在细菌
16、分类中还可 以在科(或亚科)和属之间增加族和亚族等级。7、你认为该如何确定一个新种答: 新种是指最新权威性的分类、 鉴定手册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。 确定一个新种在新种发表前应将其模式菌株存放在权威保藏机构, 保证其他研究者共享; 另外一个新种的确定必须查询过所有中外权威分类、 鉴定手册, 确定所有手册的从未有这个种的存在, 才能确定一个新种, 其中花费的功夫很大,并且工作细腻繁杂。8、微生物分类工作步骤离不开哪三项工作答: 1、获得该微生物的纯培养物;2、测定一系列必要的鉴定指标;3、查找权威性的菌种鉴定手册。六、问答题1 微生物的微型、简便、快速的自动化鉴定系统主要有AP
17、I 系统、 Enterotube系统和 Biology 系统,请叙述各自的特点和应用。答: API 系统:特点:能同时测定20项以上生化指标,因而可用作快速鉴定细菌的长形卡片,其上整齐地排列着 20 个塑料小管,管内加有适量的糖类等生化反应底物的干粉(有标签标明)和反应产物的显色剂。每份产品都有薄膜覆盖, 保证无杂菌污染。 使用时, 先打开附有的一小瓶无菌基本培养基 (液体) ,用于稀释待鉴定的纯菌落或菌苔。实验时,先把制成的浓度适中的细菌悬液吸入无菌滴管中,待撕开覆盖膜后,一一加入到每个小管中(每管约加)一般经2448h保温后,即可看出每个小管是否发生显色反应,并将结果记录在相应的表格中,再
18、加上若干补充指标,包括细胞形态、大小、运动性、产色素、溶血性、过氧化氢酶、芽孢有无和革兰氏染色反应等后,就可按规定对结果进行编码、查检索表、最后获得该菌种的鉴定结果。应用: 1、用作快速鉴定细菌的长形卡片; 2、国际有关实验室普遍选用。Enterotube 系统:又称肠管系统。这是一种用一条有812个分隔小室的划艇形塑料管制成,面上有塑料薄膜覆盖,可防杂菌污染。每一个小室中灌有能鉴别不同反应的固体培养基(摆成斜面状),所有小室间都有一孔,由一条接种用金属丝纵贯其中,接种丝的两端突出在塑料管外,使用前有塑料帽遮盖着。当鉴定一未知菌时,先把两端塑料帽旋下,抽出接种丝,用一端的接种丝沾取待测菌落,接
19、着在另一端拉出接种丝,然后再回复原位,以使每个小室的培养基都接上菌种。培养后,按API 系统类似的手续记录、编码、鉴定、菌种。Biology 系统:特点:自动化、快速、高效和应用范围广。应用:目前可鉴定1140 种常见和不常见的微生物,包括几乎全部人类病原菌,190 种动、植物病原菌以及部分与环境有关的细菌等。2 生物的界级分类学说有哪些, 各主要类群的微生物在各界级分类学说中分别属于哪一界答:生物的界级分类学说有:两界系统、三界系统、四界系统、五界系统、六界系统。两界系统:动物界和植物界三界系统:动物界、植物界、原生生物界四界系统:动物界、植物界、原生生物界、菌界五界系统:动物界、植物界、原生生物界、真菌界、原核生物界六界系统:动物界、植物界、原生生物界、真菌界、原核生物界、病毒界3 叙述微生物数值分类工作的基本过程。答: 1、计算两菌株间的相关系数,有以下两种计算方式:( 1) Ssm=a+b/a+b+c+d;(2) Sj=a/a+b+c 。( a 为两菌株均呈正反应的性状系数, b 为菌株甲呈正反应而乙呈负反应的性状系数, c 为菌株甲呈负反应而乙呈正反应的性状系数, d 为两菌株均呈负反
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年医学整形美容服务协议
- 2025年员工福利和解合同
- 2025年在线教育运营合同
- 2025年公司融资投资人增资协议
- 2025年代理合作签约协议
- 二零二五年度婴幼儿奶粉产品追溯系统建设合作协议3篇
- 2025年项目建议书编制委托人工智能+大数据合同模板2篇
- 2025年度健康养生产品居间营销合同模板4篇
- 跟着2025年新番走:《动漫欣赏》课件带你领略动漫魅力2篇
- 2025年度智能牧场羊代放牧与物联网服务合同
- 反骚扰政策程序
- 运动技能学习与控制课件第十一章运动技能的练习
- 射频在疼痛治疗中的应用
- 四年级数学竖式计算100道文档
- “新零售”模式下生鲜电商的营销策略研究-以盒马鲜生为例
- 项痹病辨证施护
- 职业安全健康工作总结(2篇)
- 怀化市数字经济产业发展概况及未来投资可行性研究报告
- 07FD02 防空地下室电气设备安装
- 教师高中化学大单元教学培训心得体会
- 弹簧分离问题经典题目
评论
0/150
提交评论