初三复习碳及氧化物

1、身边化学物质第2课时嬴矍”白滂二题侬1；和 碳及氧化物【学习目标】 11 . 了解碳的几种单质及碳的化学性质。2 .知道二氧化碳的性质、制法和用途及对环境的影响。3 .知道一氧化碳的性质。4 .能利用简单实验方法区分一氧化碳、二氧化碳等气体。【基础知识过关】1 .碳元素形成的几种单质及碳的化学性质(1)碳元素形成的三种单质是、,其中能导电的单质是 ,硬度最大单质是 。三种碳单质物理性质差别较大的原因是 (2)碳在空气中燃烧的两种生成物是 ,碳与氧化铜反应的化学方程式 是-该反应的现象是 。2(1)物理性质通常CO2是 色、味的气体，密度比空气 , 溶于水。固体CO2俗称,易升华吸热，可作 。(

2、2)化学性质CO2不燃烧，也不支持燃烧二氧化碳与水、与石灰水反应CO2通入水中反应的化学方程式为 ,碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为；向澄清的石灰水里通入 CO2反应的化学方程式为；这个反应可用来鉴定 CO2。3.二氧化碳的制法(1)工业制法工业上利用 煨烧石灰石的方法制取 CO2,化学方程式为 。(2)实验室制法利用 和 反应制取，化学方程式为 。4 .二氧化碳的用途(1)根据CO2不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气的性质，可用来 。(2)干冰可用作 可用于保 藏很容易腐 败的食品。5 . 一氧化碳.物理性质通常一氧化碳是 色、味的气体，溶于水。.化学性质(1)在点燃的条件下，CO可与0

3、2反应，具有 ;反应的化学方程式 为,要注意点燃前必须 。(2) 一氧化碳还具有 性，可与CuO、Fe2O3等反应，反应的化学方程式分别为;。(3)煤气中毒即 中毒，原因是 很容易跟血液里的血红蛋白相结合.【考点与题型】 考点1:碳的性质点拨：物质的结构决定物质的性质，物质 的性质决定物质的用途。碳原子的排列 不同是导致 几种碳单 质物理性质差别较大的原因，碳单质的化学性质是相同的，主要有可燃性和还原性等。 利用上述这些知识 和结构、性质、用途观可以解决一些具体的问题。【例题11诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的 开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨， 再经过热还原制 备石墨烯。石墨烯 硬度大

4、，导电性能好，有 韧性，可弯曲。下列关于金刚 石、石墨、C60和石墨烯四种单质的 叙述错误的是()A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化B.四种物质碳原子的排列方式不同C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的有机物【针对性练习一1.下列对一些事实的解释不正确的是()事 实解释A用碳素墨水书写档案常温下单质碳的化学性质稳定B石墨能够做电 池的电极材料石墨较软C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来r焦炭具有还原性一D制糖工业中用活性炭来 脱色以制白糖活性炭具有吸附性考点2:二氧化碳的性质、制法、用途、及对环境的影响点拨：二氧化碳是身边化学物质的重要组成部分，重点理解二氧 化碳的性

5、质、制法、用途及对环境的影响等基本知识，并能利用本部分的知识解决生活中实际问题。在二氧化碳制法方面主要是仪器的选择 和气体的收集 方法。【例题2】由于碳元素的存在， 让我们的世界绚组成丽多彩。下列是碳 家族的重要物质，请 按下列要求填空。(1)天然气主要成分燃烧的化学方程式 。(2)天然气热水器不能 安装在浴室内，原因主要是：当可燃性气体燃烧不充分时，易生成有毒的气体。(3)碳家族中二氧化碳是与人类关 系最为密切的成员之一，它对人类有害有利：人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应。为了减缓大气中的 CO2含量的增加，以下 建议可行的是 (填字母)。A.开发太阳能、水能、风能、地

6、热能等新型能源B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C.提倡植树造林，禁止乱砍滥伐科学家采用组合转化 技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水 和另外一种化工原料 R,该反应的化学方程式为：2CO2 + 6H2= R+ 4H20。根据上 述反应推断R 的化学式。工业上以二氧化碳为原料制 备纯碱。请写出检验纯碱中 CO32-的方法： 蔬菜 大棚用作气肥的 C02,可以用稀硫酸（H2SO4） 与碳酸氢俊（NH4HCO3）反应制 得，反应后生成硫酸钱、水和C02,这一反应的化学方程式是 。固体C02 （干冰）可用于人工降雨的原因是 。（4）有二氧化碳生成的置换反应 。（5）有二

7、氧化碳参加的化合反应 。（6）高氯酸俊（NH4C1O4）可用作火 箭推进剂，它分解时不可能生成C02,判断的 依据【针对性练习二】2.下列有关二氧化碳的说法正确的是 （）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制 备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内有二氧化碳气体3.下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。错误的是（）4 . 一般情况下，C02不能燃烧，也不支持燃烧，但镁条能在C02中剧烈燃烧，反应化学 方程式是 2Mg + CO2/婆 2Mg0 + C。下列叙述错误的是（）A.该反应说明镁着火时

8、不能用 C02扑灭B.该反应属于置换反应C.该反应说明燃烧不一定要有氧气参与D.该反应中C02不能支持燃烧5 .某校九年级（3 ）班的几个同学利用 鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验 证，实验装置如图所示（ 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：KE火4当打开K,反应一段时间后：（1）B处可以观察到的现象是 。（2）C处澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式 。（3）D处烧杯中 （填土层"或下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质 是,具有的化学性质是 。（4）写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式 。（5）实验室用装置 E来收集二氧化碳，二氧化碳应从（填b端”或c端”）通入。考

9、点3: 一氧化碳的性质点拨：重点了解一氧化碳的可燃性、还原性和剧毒性。知道化石燃料的燃烧是产生一氧 化碳的常见原因，使学生在日常生活中树立安全意识。能应用化学知识应对和解决实际生活中有关氧化碳的意外事件。考题多以生活中学生较为熟悉素材为背景考察一氧化碳相关知识。【例题3】下图所示的装置是模 拟炼铁的实验，按要求回答下列问题 . wc rtj仁巾：- -yr -. I口-K 猛装(1)工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为 ,(2)该装置存在一个 严重的缺陷是,为解决这个缺 陷，在装置的末端加 一个酒精灯，目的是 ,反应的化学方程式 (3)煤气中毒”也就是一氧化碳中毒，一氧化碳

10、使人中毒的原因(4)目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和;碳和水的反应也可产生一氧化碳，其微观示意图如下所示：该反应的基本类型为 反应，生成物 C和D的分子个数比为 A. C02与CO可用澄清石灰水区分C. C02的过多排放可导致酸雨的产生9.下列实验设计不能达到目的的是(【针对性练习三】6.归纳与比较”是学习的方法，下列有关 CO2与CO的知识归 纳错误的是()A构成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。B性质都是无色无味的气体；都能溶于水；水溶液显酸性；都能与碱反应； 都能燃烧等。C用途C02可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料；干冰”可用于人工降

11、雨等；CO可用作气体燃料、 冶炼金属的还原剂等。D危害C02会造成 温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。7.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是()A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊B. C2O3在02中充分燃烧的产物为 CO2C. C2O3在一定条件下能还原氧化铁D. C2O3中碳的化合价为+ 3价【课堂针对训练】8.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是()8. CO具有还原性，可用于铁的 冶炼D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同)10 .下列关于碳及碳的化合物的说法错

12、误的是（）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质I一减B.乙烯（X）的燃烧反应为 X + 3O3J2H2O + 2CO2,则乙烯的分子式为 C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙 醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D. C6H6 （苯）和C2H2 （乙快）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同11 . 2015年5月16日，山西省某化工有限公司发生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化 碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体。下列说法正确的是（）A.二硫化碳中硫的化合价为 -2价，它属于氧化物B,二硫化碳的化学性质很稳定，很难发生化学反应C.二硫化碳是一种重要的化学

13、试剂，应该密封保存D.二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去12 .碳单质有金刚石、石墨和足球烯（C60）等，碳的化合物更是种类繁多。根据所学知识回答：（1）倡导 低碳”生活，防止温室效应，主要是为了减少 （填化学式）排放量。（2）含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填序号），最简单的有机物 。A.碳酸钙 B.葡萄糖 C. 一氧化碳D.甲烷（3）小苏打片（NaHCO 3）可治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式 。（4）航员舱外服实际上是个 独立的狭小空间，废气处理 系统保障着宇航员的生命。第一步让 呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，利用了活性炭的 性，发生了变化（填 物理”或 化学”）

14、；第二步，再用氢氧化 锂（LiOH ）作吸收剂除去二氧化碳（CO2）, 并生成碳酸 锂和水，写出此反应的化式： 。神舟七号飞船返回舱在返回地面 时会和空气剧烈 摩擦产生2000c以上的高温，为了保证 宇航员的生命安全，返回舱的舱壁必须 具有 性质（填字母）A.耐高温B.能阻燃C.隔热（5）CO2和H2在催化剂和加热条件下，可以转化为化工原料乙烯（C2H4）,请将该反应的化学方程式补充完整：2CO2+ 6H2 如叱a C2H4+ 4 。（6）烯煌是碳家族中一类重要的有机化合物，它由碳、氢两种元素组成，烯 煌分子中碳、氢 原子数目有一定关 系，其关系式可用CnH2n表示（n>2 ）, n表示

15、碳原子个数，当 n=2时是乙烯 （C2H4）,当n=3时，其化学式为 【课后跟踪训练】13 .下列关于 物质一一用途一一性质”的说法不正确的是 （）A .活性炭 净水剂 吸附性B.干冰 制冷剂 升华吸热C.石墨一一做电极一一优良的导电性D. 一氧化碳一一冶炼金属一一可燃性14 .二氧化碳和一氧化碳都是 我们非常熟 悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确 的一组是（）二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性二氧化碳与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧

16、窒息而亡A.B.C.D.15 .有一首赞美二氧化碳的 诗，其中的几 句是：她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏 日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机请回答下面有关二氧化碳的问 题：(1)二氧化碳的固体俗名,它能用来制造舞台云雾，是利用其 什么样的性质。(2)雪碧、可乐等碳酸 饮料里面含有大量的二氧化碳，当打 开雪碧 瓶盖，看到大量气泡冒 出，请用化学方程式表示 。(3)二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是 ,化学性质是 。(4)检验二氧化碳的方法是,反应的化学方程式表达式 为。(5)在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保 安全，在进 入这些地方前要

17、进行 。【反思总结】第2课时【基础知识过C16 碳元素形成的几种单质及碳的化学性质(1)金刚石、石墨、足球烯；石墨；金刚石；碳原子的排列方式不同。(2)二氧化碳、一氧化碳、2CuO + C -Cu + CO 2个、黑色粉末逐渐变为红色固体。17 二氧化碳的性质(1)物理性质无色、无味，大，能溶于水；干冰，制冷剂或人工降雨。(2)化学性质CO2+H2O= H2CO3 , H2CO3= CO2T+HO； CO2+Ca(OH)2= CaCO3j+HO18 二氧化碳的制法(1)工业制法CaCO3 筋层 CaO+CO2 T(2)实验室制法石灰石(大理石)与稀盐酸 ，CaCO3+2HCl= CaCl2+C

18、O2 T +HO19 二氧化碳的用途(1)灭火 (2)人工降雨。20 . 一氧化碳(一).物理性质无、无，相当，难 占怛(二)化学性质：(1)可燃q 2CO+O22CO2;验纯；,r J ISi'"',(2)还原性，Fe2O3 +3CO 皿 2Fe+3CO2 CuO + CO Cu + CO2(3)CO CO考点1碳的性质【例题11【解析】试题分析：A.石墨和石墨烯是两种不同的物质；B.四种物质的碳原子排列不同；C.四种物质都是碳元素组成的单质，故充分燃烧都是生成二氧化碳；D.石墨烯是一种碳元素组成的单质，故D是错误的。【针对性练习一】1 . B考点2:二氧化碳的性质、制法、用途、及对环境的影响【例题21【解析】(1)CH 4+2O2CC2+2H2C； (2)CO; (3)温室效应； AC;C2H4 ；加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水 H2SO4 + 2NH 4HCO3= (NH4)2SO