中班活动设计：废物箱.doc

1、中班活动设计：废物箱设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品，对于废物箱弁不陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设

2、计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一样的废物

3、箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱 2、邀请不一样的废物箱 来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会 1、 你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品，对于废物箱弁不陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，

4、有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注，弁激发幼儿想象与设计的愿望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人

5、们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一 样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可

6、以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱 2、邀请不一样的废物箱 来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品， 对于废物箱弁不 陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用

7、，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废

8、物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一 样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的 3、 谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱 1、 关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱 2、邀请不一样的废物箱1、来工作。3、鼓励设计不

9、一样的装饰图案四、废物箱展览会你喜欢哪个废物箱？为什么？2、你们这些小小设计师真棒，有了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品， 对于废物箱弁不 陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各

10、种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽

11、。二、不同的废物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一 样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱 2、邀请不一样的废物箱 来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-

12、13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品，对于废物箱弁不陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注，弁激发幼儿想象与设计的愿望，同时在活

13、动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧

14、是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱2、邀请不一样的废物箱来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品， 对于废物箱弁不 陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的像

15、房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿

16、作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一 样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的 3、 谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一

17、尝试用图形组合表现废物箱 1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱2、邀请不一样的废物箱来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品，对于废物箱弁不陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设

18、施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如

19、果没有废物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看看这两个废物箱有什么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱 2、邀请不一样的废物箱来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么

20、？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品，对于废物箱弁不陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次

21、活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱 1、看

22、看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一 样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱2、邀请不一样的废物箱来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会1、你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得更干净漂亮。2019-06-13设计思路：马路边的废物箱是幼儿常见的物品， 对于废物箱

23、弁不 陌生，都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到 废物箱之间的不同，有的废物箱是方方的，有的是圆圆的，有的 像房子，有的像蘑菇。本次主题下的小站点"附近的路”其中就需 要让幼儿初步认识一些生活设施的功能，了解它们的作用，而废物箱作为马路边必不可少的生活设施，是拓展主题经验很好的一 个的载体。同时，由于废物箱本身所蕴含的图形结构，能进一步 提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能，加深了对于图形组合的认识，因此设计本次活动。另外也想通过本次活动，引 发幼儿对马路边各种废物箱的关注， 弁激发幼儿想象与设计的愿 望，同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。活动目

24、标：1、尝试用图形组合表现不同的废物箱，弁能进行简 单的装饰。2、了解废物箱的作用及与人们的关系。活动准备： 废物箱图片、幼儿作画工具活动过程：一、有用的废物箱一一了 解废物箱的作用1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉 我，哪里也会有废物箱呢？ 2、它有什么用处呢？ 3、如果没有废 物箱会怎么样？小结：有了废物箱，垃圾就有了家。废物箱真是 我们的好朋友，它让我们的城市变得干净又美丽。二、不同的废 物箱一一感受不同图形组合的废物箱1、看看这两个废物箱有什 么不一样？小结：原来，不一样的图形朋友变变变，变成了不一样的废物箱。2、我来设计个废物箱，你们瞧瞧是怎么样的3、谁愿意也来试试，设计个不一样的废物箱？4、但废物箱身上什么也没有，瞧我来给他打扮下，我是怎么打扮的？5、还可以用什么来打扮？三、设计废物箱一一尝试用图形组合表现废物箱1、关注幼儿利用不同图形组合设计废物箱2、邀请不一样的废物箱来工作。3、鼓励设计不一样的装饰图案四、废物箱展览会 1、 你喜欢哪个废物箱？为什么？ 2、你们这些小小设计师真棒，有 了这些漂亮的废物箱，我们的城市就能变得