四年级下册语文园地五热爱生命的人或事

1、1、在大学校园里、在大学校园里2、在日常生活中、在日常生活中3、在与朋友交往中、在与朋友交往中4、在理想工作中、在理想工作中5、在最危险的情况下、在最危险的情况下(荒岛、地震、废墟荒岛、地震、废墟 中等等）中等等）理解生命理解生命当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了那些新的认识和感悟呢？意义又有了那些新的认识和感悟呢？感感悟悟生生命命生命，是短暂的，也是永恒的；既是坚强的，生命，是短暂的，也是永

2、恒的；既是坚强的，也是脆弱的。我们应该珍惜生命，让脆弱的也是脆弱的。我们应该珍惜生命，让脆弱的生命变得顽强，让短暂的生命变的永恒。生命变得顽强，让短暂的生命变的永恒。是啊！我们一定要珍惜生命，决不能让它白白是啊！我们一定要珍惜生命，决不能让它白白流失，更不能遇到小小的挫折就轻生。来吧，流失，更不能遇到小小的挫折就轻生。来吧，站起来做生活的强者。站起来做生活的强者。千手观音千手观音为什么能够这般美丽，为什么能够这般美丽，因为她是残疾人用生命的感悟创造的因为她是残疾人用生命的感悟创造的完美。姑娘们听不到乐曲，掌握不了完美。姑娘们听不到乐曲，掌握不了节奏，无法在舞曲的引导下演绎舞蹈节奏，无法在舞曲的

3、引导下演绎舞蹈语汇和音乐语言，然而她们用身体的语汇和音乐语言，然而她们用身体的其他感官来感受震动，接受信号，按其他感官来感受震动，接受信号，按照边幕外的手语指挥，完成了一个又照边幕外的手语指挥，完成了一个又一个极富韵律感和表现力的动作。她一个极富韵律感和表现力的动作。她们用优美的身段和婀娜的体态表现无们用优美的身段和婀娜的体态表现无声世界的韵律与美感，用端庄的容貌声世界的韵律与美感，用端庄的容貌和天使的微笑透出心灵窗户中的祥和和天使的微笑透出心灵窗户中的祥和与美德，实现了体态与灵魂、形式与与美德，实现了体态与灵魂、形式与内容、人为与人格完美的结合。千手内容、人为与人格完美的结合。千手观音真善美

4、的文化内涵是姑娘们战胜观音真善美的文化内涵是姑娘们战胜残疾的精神力量，千手观音就是残疾残疾的精神力量，千手观音就是残疾姑娘们的人格化身，她们不是在塑造姑娘们的人格化身，她们不是在塑造神，而是在塑造人，既塑造了自己，神，而是在塑造人，既塑造了自己，也陶冶了他人。也陶冶了他人。世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真谛何在？么？生命的真谛何在？半身人非凡生活感人心半身人非凡生活感人心肯尼肯尼6个月大时几乎齐根截除了双个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有上半身的腿，从此成

5、了一个只拥有上半身的“半身人半身人”。肯尼讨厌佩戴假肢，而更愿意用双手撑肯尼讨厌佩戴假肢，而更愿意用双手撑地走路，或乘坐一个溜冰板滑行。地走路，或乘坐一个溜冰板滑行。 靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。一起打台球、打保龄球。据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片一部纪录片只有半个身体的男人只有半个身体的男人，该片于该片于4月月4日在美国日在美国TLC电视台首次电视台首次播出。播出。多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。在草原上，在

6、森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。 生命的姿态生命的姿态 这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的顶圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的顶部围成一圈儿。它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。部围成一圈

7、儿。它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。 我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。没水了，嫌麻烦就让它干渴着。 去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。

8、我把它端出来，盆里的土这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。我把它端出来，盆里的土已干得发白。已干得发白。“呼呼呼呼”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地乞求：乞求：“好渴啊，快浇点水吧！好渴啊，快浇点水吧！”我给它浇了一大勺水，它我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚咕咚咕咚”地喝了个饱。地喝了个饱。 我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地，它的伤口结了疤。生了怀疑。但它以这种

9、残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地，它的伤口结了疤。 今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以残缺，但绝不可以放弃！渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以残缺，但绝不可以放弃！我期待来年春天还能看到那可爱的小花。我期待来年春天还能看到那可爱的小花。同学们，你们留心自己身边的事情了吗？你们仔细观察同学们，你们留心自己身边的事情了吗？你们仔细观察周遭的事物吗？所谓身边的事情，可能是一些极为细小周遭的事物吗？所谓身边的事情，可能是一些极为细小的事情，一旦有了自己独特的感受和体验，都是很好的的事情，一旦有了自己独特的感受和体验，都是很好的写作素材。例如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医写作素材。例如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔，每天忙碌生活的小动生、护士，忠于职守的警察叔叔，每天忙碌生活的小动物，冬日迎霜傲雪的植物物，冬日迎霜傲雪的植物.这些