(译林牛津版)九年级英语复习课件【第6课时】Units 3—4 [八上](共38张PPT)

1、第6课时Units 34 八年级上册自 学 反 馈重 点 突 破第6课时Units 34 八年级上册自 学 反 馈类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1. shine v. _ (adj.) 有光泽的；反光的有光泽的；反光的2helpful adj. _ (反义词反义词)3. use v. _ (adj.) 4lucky adj. _ (adv.)5. mean v. _ (n.) 意义意义 _ (adj.) 有意义的有意义的 useful helpless luckily meaning shiny 自学反馈重点突破meaningful 类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓

2、展拓展6. they pron. _ (反身代词反身代词) 7it pron. _ (反身代词反身代词)8. spell v. _ (n.)9finish v. _ (adj.) 完成的完成的10. terrible adj. _ (adv.)11possible adj. _ (反义词反义词)themselves itself finished spelling impossible terribly 第6课时Units 34 八年级上册重点突破自学反馈短语短语归纳归纳1. 需要做某事需要做某事 _ 2不如不如 _3. 坐船旅行坐船旅行 _4进行，发生进行，发生 _5. 有点儿乏味有点儿乏味

3、 _6迫不及待地做某事迫不及待地做某事 _7. 在某种程度上在某种程度上 _8为为欢呼欢呼 _9. 在某人的支持下在某人的支持下 _10当心当心 _第6课时Units 34 八年级上册重点突破need to do sth not as/soas take a boat trip take place a little boring in some ways cheer for with ones support take care cant wait to do sth 自学反馈短语短语归纳归纳11. 景点；名胜景点；名胜 _12伤着自己伤着自己 _13. 保密保密 _14对某人免费对某人免费

4、 _15前天前天 _16代表；象征代表；象征 _ 17. 代替；而不是代替；而不是 _18对对着迷着迷 _19. 安装安装 _20用用填充填充/装满装满 _place of interest hurt oneself keep it secret be free for sb the day before yesterday 第6课时Units 34 八年级上册重点突破stand for instead of be crazy about put in fillwith 自学反馈短语短语归纳归纳21. 一组，一群一组，一群 _22一把剪刀一把剪刀 _23. 建议某人做某事建议某人做某事 _24

5、用用造句造句 _25. 在在的顶部的顶部 _26收拾；整理收拾；整理 _27. 出错出错 _28过得愉快；玩得开心过得愉快；玩得开心 _29. 到达到达 _30最好做某事最好做某事 _31. 犯错误犯错误 _32例如例如 _ a group of a pair of scissors advise sb to do sth make sentences with on the top of 第6课时Units 34 八年级上册重点突破tidy up go wrong enjoy oneself arrive in/at had better do sth make a mistake/mist

6、akes for example 自学反馈句型句型再现再现1. 昨天我坐船游览了著名的港湾大桥，途中经过了悉尼昨天我坐船游览了著名的港湾大桥，途中经过了悉尼歌剧院。歌剧院。 Yesterday I _ under the famous Harbour Bridge and _ the Sydney Opera House.2. 我们所有人都迫不及待地要下车。我们所有人都迫不及待地要下车。 All of us _ the bus. 3. 这里有世界各地一百多个景点的模型。这里有世界各地一百多个景点的模型。 There are models of more than a hundred _took

7、 a boat trip went past couldnt wait to get off places of interest all over the world 重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈句型句型再现再现4. 但是这次旅途有点儿无聊，而且路上交通拥挤。但是这次旅途有点儿无聊，而且路上交通拥挤。 But the trip was _， and there _ on the way.5. 但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。 but he hit a pipe and _6. 它们它们(书书)无法摆在上面，因为架子的一端

8、比另一端要无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！高得多！ They couldnt stay there because one end of the shelf was _！7. 你应该知道一点关于你应该知道一点关于DIY的知识。的知识。 You should _ DIY. a little boring was too much traffic filled the room with water much higher than the other 重点突破第6课时Units 34 八年级上册know a little about 自学反馈语法语法结构结构1. 掌握掌握asas

9、的用法。的用法。2掌握反身代词的用法。掌握反身代词的用法。详见详见P95，语法互动，语法互动(三三)3掌握祈使句的用法。掌握祈使句的用法。详见详见P116，语法互动，语法互动(十二十二)4掌握掌握“用用should和和had better提建议提建议”的方法。的方法。 重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈词 汇 点 睛1 interest n. 令人感兴趣的事(或人)；兴趣v. 使感兴趣；引起的注意 重 点 突 破重点突破第6课时Units 34 八年级上册American football doesnt interest me at all. 美式足球一点也提不起我的兴趣来。

10、I have no interest in such things. 我对这样的事不感兴趣。自学反馈拓展 interest的形容词有两种形式：interesting (有趣的)和interested (对感兴趣的)。I want to buy an interesting storybook for my son.我想给我儿子买一本有趣的故事书。Quite a few people have become interested in the TV show of Romance of the Three Kingdoms in recent months. 最近几个月以来， 不少人对三国演义这

11、部电视剧感兴趣了。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈搭配 be/become interested in 对感兴趣have an interest in 对有兴趣have/feel/take no interest in对不感兴趣show (an) interest in 对表示关注(有兴趣)take (an) interest in 对感兴趣重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈2 cheer vi.&vt. 欢呼，喝彩n. 欢呼声，喝彩声The crowd cheered as the teams entered the field. 球队们入场时，

12、观众们欢呼起来了。Lets give three cheers for our teamweve won! 让我们为我们队欢呼三声我们赢了！搭配 cheer up高兴起来，振奋起来，打起精神来；cheer sb up 让某人开心起来；cheer for sb为某人欢呼Cheer up! The news isnt too bad. 振作起来吧！消息还不算太糟糕。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈3 support n. 支持点拨 support 用作名词时，为不可数名词。 其常用搭配是in support of，意为“支持”。She spoke in support of t

13、he project.她发言支持这项计划。拓展 support 用作动词，意为“支持；承受；支撑；供养；资助”。They do not support the new president.他们不拥护那位新当选的总统。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈4 advise vt. & vi. 建议，忠告，劝告点拨 advise sb to do sthadvise sbs doing sth, 意为“建议某人做某事”。He advised us to leave early.He advised our leaving early.他建议我们早点出发。拓展 advise其后

14、若接that 从句，通常要用虚拟语气，即“主语shoulddo”，should可以省略。advise的名词形式为advice，意为“建议，忠告”，为不可数名词；若要表达在某方面的建议时，用介词on。He advised that we (should) leave early. 他建议我们早点出发。Could you give me some advice on how to keep fit?你能给我一些关于怎样保持健康的建议吗？重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈5 leave vt. 使处于某种状态点拨 leave 用作使役动词，意为“使处于某种状态”，后常接分词、形容词

15、、副词或介词作宾语补足语。The moving story left him unmoved. 他对这个感人的故事无动于衷。Leave the door open. 让门开着吧。This matter left her without a way of hope. 这件事使她没有了丝毫的希望。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈拓展 leave 可用作实义动词。用作及物动词，意为“留下，留给”；用作不及物动词，意为“离开；出发”。其过去分词为left，意为“剩下的，剩余的，没有用完的”，修饰名词或不定代词时常常后置。leave还可用作名词，意为“休假，假期”。His mothe

16、r left for Shanghai this morning. 他的妈妈今天上午动身去了上海。I left my umbrella at home. 我把雨伞落在家里了。 We are going to have five days leave. 我们将有五天假期。Do you have some pocket money left, Linda? 琳达，你还有剩下的零花钱吗？重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈1 be made of, be made from, be made in 和be made into(1)be made of表示“由制成”，一般指能够看出原材

17、料或发生的是物理变化。 This salad is made of apples and strawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。(2)be made from表示“由制成”，但一般指看不出原材料或发生的是化学变化。Bread is made from wheat. 面包是小麦做的。巧辨异同重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈(3)be made in表示“在某地制造”，指的是产地。 This TV set is made in Shanghai. 这台电视是上海制造的。 (4)be made into意为“被制成”。This piece of wood will

18、 be made into a small bench. 这块木头将被制成一个小长凳。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈重点突破第6课时Units 34 八年级上册2 arrive, reach和get (1)arrive是不及物动词，表示“到达、抵达某地(尤指行程的终点)”，后常接介词at 或in。一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词。 They arrived at the station at 8 this morning.他们是今天早上八点到达车站的。 Her mother saw her when she arrived home.她到家时，她

19、妈妈看见了她。 自学反馈重点突破第6课时Units 34 八年级上册(2)reach是及物动词，后直接接宾语，不用接介词，和arrive一样，属于正式用语。 They reached Beijing on February 17.他们于二月十七日到达北京。 (3)get是不及物动词，多用于口语，其后常接介词to；后面如接副词，则不用介词to。 I get to school at about 7：30 every day, and I get home at 5：00 in the afternoon. 我每天7：30到校，下午5：00到家。 自学反馈1 All of us couldnt w

20、ait to get off the bus.我们所有人都迫不及待地要下车。点拨 cant wait to do sth 意为“迫不及待地做某事”。此结构形式上是否定的，但表达的意思是肯定的。Tom cant wait to go home after school.放学以后，汤姆迫不及待地想回家。句 型 透 视重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈拓展 (1)wait的相关短语：wait and see 等着瞧wait for等候wait for sb to do sth 等待某人做某事 (2)get off 意为“下(公交车/火车)”。其反义短语为get on, 意为“上(公

21、交车/火车)”。get in 意为“上轿车/出租车”，其反义短语为get out of, 意为“下轿车/出租车”。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈2 but he hit a pipe and filled the room with water. 但他敲裂了一根水管，弄得房间里到处是水。点拨 fillwith意为“用装满”。I fill up the tank with gasoline about once a week.大约每周一次我加满一箱汽油。拓展 be filled withbe full of，意为“充满”。但前者强调动态的过程，而后者强调状态。This ro

22、om is full of people. 这个房间里满是人。The bottle is filled with water. 那个瓶子里装满了水。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈3 They couldnt stay there because one end of the shelf was much higher than the other!它们(书)无法摆在上面，因为架子的一端比另一端要高得多！点拨 much higher 意为“高得多”。much可修饰形容词的比较级，more 不可以。Our city is much more beautiful than th

23、at one. 我们的城市比那座城市美丽得多。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈拓展 形容词比较级前常用一些名词、数词、副词(如a bit, a little, much, far, a lot, lots, still, even等)来修饰，使比较意义在语义上有所加强，在程度上更加确切、具体。Lily is a little taller than Lucy. 莉莉比露西稍微高一点。His model plane is even better than yours. 他的飞机模型甚至比你的更好。重点突破第6课时Units 34 八年级上册自学反馈 Its _ (mean)

24、for us to take action to protect wild animals.2. We all think the TV play is very _ (bore)3. She had to stay at home instead of _ (go) swimming because its very cold outside.4. Its _ (possible) for me to finish the hard work in ten minutes.5. Her two penfriends are both _ (Australia). meaningful bor

25、ing 重点突破第6课时Units 34 八年级上册going impossible Australians 自学反馈重点突破第6课时Units 34 八年级上册.单项选择()1. Who taught you French? No one, I learned it by _Ame Bmy Cmyself Dmine()2. The bridge _ stone.Ais made from Bis made of Cis made into Dis made in CB自学反馈重点突破第6课时Units 34 八年级上册()3. There are many trees on _ side

26、of the street.Aboth Bevery Ceach Dall()4. When did you _， Andy?Fifteen minutes ago.Aarrive in Bget toCreach Darrive()5.Sorry, I _ my passport in the office.Aforget BleftCleave Dforgot CDB自学反馈主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇 对未来的计划和设想进行设题时，要求考生对题目中涉对未来的计划和设想进行设题时，要求考生对题目中涉及的计划或打算进行描述，同时

27、表达自己的愿望及计划实施及的计划或打算进行描述，同时表达自己的愿望及计划实施的效果等。此类试题主要考查考生用一般将来时描述行动或的效果等。此类试题主要考查考生用一般将来时描述行动或计划的能力。计划的能力。主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇1The summer/winter holiday is coming. 2Im going to have a good rest and relax myself. 3Im sure Ill have an interesting and meaningful holiday.4If possible, Id like to go to Be

28、ijing for a visit of the Great Wall. 5We are going to meet at the school gate at 7：00 on Sunday morning. 6I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society. 7I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework. 8I will

29、 read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge.主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇暑假计划暑假计划1.好好休息，学会放松好好休息，学会放松2.读书，因为读书既有趣又能学到很多知识读书，因为读书既有趣又能学到很多知识3.陪父母聊天，帮他们做家务陪父母聊天，帮他们做家务4.参加社会活动，了解社会参加社会活动，了解社会5. 紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻紧张的初中学习生活就要结束了，你即将

30、迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你松的暑假。请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。的假期计划。主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇注意：注意：1词数：词数：80100；2方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。参考词汇：参考词汇：knowledge知识，知识，social activities社会活动社会活动【审题思路】【审题思路】1分析题干：由试题的要求可得知对暑假计划的描写要点：分析题干：由试题的要求可得知对暑假计划的描写要点：休息、学习、活动以及自己的适当发挥部分；休息、学习、活动以及自己的适当发挥部分；2时态

31、：一般将来时；时态：一般将来时；3人称：第一人称。人称：第一人称。主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇【写作模板】【写作模板】主题写作主题写作 (三三)计划愿望篇计划愿望篇【佳作赏析】【佳作赏析】 The summer holiday is coming (现在进行时态表示将来现在进行时态表示将来). Im going to have a good rest and learn to relax myself (结合结合要点：描写好好休息，学会放松要点：描写好好休息，学会放松). I will read more useful books because reading more b

32、ooks is not only interesting but also can make me learn more knowledge (because引导的原引导的原因状语从句中动名词作主语因状语从句中动名词作主语). I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework (结合要点：写陪父母聊天，帮他们做家务结合要点：写陪父母聊天，帮他们做家务). I am going to take part in the social activities (结合要点：描写参加社会活结合要点：描写参加社会活动动) so that (so that引导的目的状语从句引导的目的状语从句) I can know more about the society. If possible, Id like to go to Beijing for a visit of the Great Wall