三年级语文下册 第6单元 26《蝙蝠和雷达》课件1 沪教版-沪教版小学三年级下册语文课件

1、蝙蝠蝙蝠是哺乳是哺乳动物，头部和躯动物，头部和躯干像老鼠，有黑干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢褐色细毛，四肢和尾部有皮质的和尾部有皮质的膜，夜间在空中膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季下或树下，冬季在隐藏的地方冬在隐藏的地方冬眠。眠。 雷达雷达是利用是利用极短的无线电波进极短的无线电波进行探测的装置。可行探测的装置。可用来测定目标的方用来测定目标的方向、距离、大小等向、距离、大小等，在使用上不受气，在使用上不受气候条件的影响，它候条件的影响，它广泛应用于军事、广泛应用于军事、天文、气象、航海天文、气象、航海、航空等方面。

2、、航空等方面。蝙蝠雷达和和bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习课时目标：课时目标： 1、蝙蝠和雷达，一种是动物，一种、蝙蝠和雷达，一种是动物，一种是探测装置，它们之间有什么联系呢？是探测装置，它们之间有什么联系呢？2、人们在蝙蝠身上得到什么启示、人们在蝙蝠身上得到什么启示?3、人们是怎样从蝙蝠身上得到启示、人们是怎样从蝙蝠身上得到启示的的?猜猜这是什么？ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行本领可高了！本领可高了！从哪些句子可以看出蝙蝠

3、从哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。的飞行本领高超，画出来。为了弄清这个问题，科学家分别作了为了弄清这个问题，科学家分别作了三次试验，认真思考并填写。三次试验，认真思考并填写。试验试验方法方法结果结果证明证明第一次第一次第三次第三次第二次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛一个也没响铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里三次不同的试

4、验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。朵配合起来探路的。 结论结论:蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？怎样配合的呢？它一边，一边从嘴里发出一种声音。这种它一边，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向，蝙

5、蝠就立刻改变飞行方向。科学家从蝙蝠夜行探路的秘科学家从蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么样的启示呢？密中得到了什么样的启示呢？科学家从蝙蝠科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机得到启示，给飞机安装上雷达，使飞安装上雷达，使飞机在夜里也能安全机在夜里也能安全飞行。飞行。嘴耳天线荧光屏超声波无线电波反射反射障碍物障碍物障碍物障碍物雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。）。嘴嘴嘴里发出的超声波嘴里发出的超声波耳朵耳朵 自然界中很多生物都有奇特自然界中很多生物都有奇特的本领，比如，青蛙的眼睛非常的本领，比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却可是对静止的东西却“视而不视而不见见”，人们从青蛙的眼睛得到启，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了示，发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机 从鱼类的鳍，人类发明了桨从鱼类的鳍，人类发明了桨 萤火虫萤火虫-人工冷光人工冷光 动物的爪子动物的爪子-现代起重机的挂钩现代起