《中心小学学校工作计划》XX年第一学期

1、中心小学学校工作计划XX 年第一学 期 中心小学学校工作计划 XX XX 年第一学期 XXXX 年，是国家、省中长期教育改革和发展纲要颁布实施 的第一年， 是全国、 全省新一轮教育改革和发展的启动之年， 机遇难得、意义重大，我们要以让每一个孩子读书成才为目 标，深入开展教育改革，全面提高教育质量。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以深化 教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标， 紧紧围绕县委、县政府实施建设广东大西关生态名县的战略 部署，以及全民教育、 科学发展、 加快发展的教育工作部署， 积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社 会经济各项事业

2、作出积极贡献。 二、工作目标 工作目标：深化教育教学改革，团结拼搏，求真务实， 重塑形象，提升自我，共创我镇小学教育教学新辉煌。 1 1、 “普九”工作和夯实基础教育 一年级计划招生 3 3 个班 98 98 人， 一至六年级全校在校学 生达到 647 647 人；学生入学率 100%100%，辍学率零。 2 2、 调整教育资源，创建规范化义务学校。 （1 1）、积极推进公平教育、均衡教育，加大力度进行规 范化学校建设。协助办公室抓好规范化学校的建设，调整学 校布局，优化教育资源，完成全镇教育资源的整合，完善寄 宿制学校的办学条件，在年内完成 10 10 个学生以下的麻雀学 校撤并工作。 （

3、2 2）、改善中心校办学条件， 利用规范化学校建设时机， 在中心校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校， 同时有计划做好校园的绿化、美化、净化建设，创造良好的 育人环境。 3 3、提高教育质量。 （ 1 1）想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测 达到县局质量指标， 各级各科入奖人数比去年人数翻倍， 六 年级升重中人数达 28 28 人。 （2 2）、开展丰富多彩的活动，提高学生整体素质，年内 继续举行运动会名次有所提升。 （ 3 3 ）学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率 分别达到 99.5 99.5 、8080、7676以上；小学生违法犯罪率为零。 （4 4）学生体检完全

4、健康（无异常）率达到 5050, , 学生 体质健康标准及格率、优秀率分别达 8585、 2525以上，健 康教育知识知晓率达 8585以上，体育、卫生、艺术教育开课 率达到 100100。无食物中毒、投毒事件发生。 4 4、切实抓好校园的安全工作和综合治安工作 学校要落实“安全第一，以防为主”的方针，落实层级 安全责任制和各项安全措施，严防各类安全事故尤其是特大 安全事故的发生。全年为零事故。 三、工作措施 （一）、上好一堂课 1 1、加强教师政治思想工作，首先，作为教师，应具备 基本的职业道德，其中包括”爱岗、敬业、严谨、奉献” ， 要有个人的职业操守，教师的身上肩负着“教书育人”的使 命

5、，而“教书育人”首先要“育己。 ”一个道德高尚、有着 美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊 重。其次，作为教师，要有强烈的责任感和责任心。责任心 是在平时的工作中显现出来的， “责任心” 的前提依然是 “先 正己，后教人” 。“正己”是责任感的前提，作为学生有很强 的向师性，只有“亲其师” ，才能“信其道” ，你的教育才有 力度和效果。 可见，教师要率先垂范， 才能赢得同学的尊重。 同时，对学生富有爱心，能以民主、客观、公正的角度看待 人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊 重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力 发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

6、 2 2、教师自身不断地学习。面对新课程，面对这些行为 不规范的学生，我们不能停滞不前，放任自流，应投身于学 习，不断摸索教育的方式和方法，不断总结经验，不断带给 学生新的体验，甚至于以自身的这种不懈的追求对教师 职业的热爱，潜移默化地影响学生，用自己丰富的知识和智 慧完成教师肩负的使命。学生在校时间比较长，教师要勇敢 的承担教育学生的第一责任。教师水平的高低决定学生一生 的命运，只有高水平的老师，才会培养出高水平的学生。备 课是教学活动的起点，是提高教学质量的重要保证，因此， 我们教师在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容 在“如何讲”这方面大做文章，要认真、深刻的去思考，对 课堂教学

7、做出最科学、最优化的设计。 3 3、精心组织教学。在课堂教学中 , , 要坚持启发式教学， 运用各种教学手段 , , 调动学生去认真思考 , , 主动学习，而不是 流于形式的简单问答，应该让学生在学习中，动脑、动口、 动手，主动的学习，以获得最佳学习效果。每一位教师一定 要关心爱护每一位学生，并以自身渊博的知识和高尚的人格 赢得学生的钦佩， 应把激活学生的潜力， 树立他们的上进心、 自尊心作为重要工作，无论是课上还是课下，无论是班主任 还是科任老师，都应善于做学生的思想工作，使学生乐学、 善学、会学，这样提高教高教学质量不是一句空话。 4 4、深化教学改革。 深化课堂教学改革，提高教学质量的关键一环。要把优 化课堂教学过程作为课堂教学改革的重点，向 40 40 分钟要质 量。同时加强认真开展校本教研