大班音乐《瑶族舞曲》教学设计_第1页
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文档简介

1、大班音乐瑶族舞曲教学设计【活动目的】1培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。2激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。3初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。【活动准备】录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。【活动过程】一、听音乐入活动室进行律曲表演二、复习节奏型1用体态律曲复习语言节奏小毛驴。2复习照谱视奏。(出示节奏谱)小猫：× × | × 0 |小鸭： × × | × ××|小鸡： × × × | × × ×

2、|公鸡： × × × | × × ×|青蛙： ××××× | × × ×|3启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：例：× × | × × × | 我 爱 幼 儿 园××××× | × × ×| 夏天到来了 荷 花 香。三、复习节奏乐金蛇狂舞四、请幼儿听音乐瑶族舞曲，谈感受1请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?2教师讲解瑶族舞曲的'音乐性质及特点。3请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。五、教师、幼儿为乐曲创编节奏第一乐段1请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。2用乐器合奏第一乐段。第二乐段1听音乐加深印象。2请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。3用乐器照谱合奏。六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏1配班老师用大鼓合奏。

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