工地习惯性违章与纠正6-27

1、中建八局广州公司2016年安全教育培训技能大赛课件罗家钦罗家钦 珠海歌剧院项目部 目 的 习惯性违章属于一种人为的行为错误，是指长期以来逐渐形成的、反复发生的、违反安全规程的违章行为。 习惯性违章是造成人身伤害的主要原因，据统计，人身伤害事故中，80%以上是习惯性违章造成的。所以，反习惯性违章是搞好安全工作的一项重要内容。 为了使工人养成良好的安全行为习惯，提高工人的安全素质，避免工作过程中因习惯性违章行为导致人身伤害事故发生，编写本安全培训课件，本课件适合于对工人入场安全教育或班组日常的安全教育。 目录第一部分 习惯性违章的表现第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点 结束语第三部分 习惯

2、性违章的成因第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施第一部分 习惯性违章的表现第一部分 习惯性违章的表现 习惯性违章习惯性违章是长期逐渐养成的、可能在几代人身上经常发生是长期逐渐养成的、可能在几代人身上经常发生的、违反规章制度或操作规程的作业行为。习惯性违章的表现形的、违反规章制度或操作规程的作业行为。习惯性违章的表现形式按式按性质性质来划分，可分为以下几种：来划分，可分为以下几种：第一部分 习惯性违章的表现 不能坚持管生产必须管安全的原则；不能坚持管生产必须管安全的原则； 对自身安全职责不清楚；对自身安全职责不清楚； 安全技术知识贫乏；安全技术知识贫乏； 安全规程、法规实施不力；安全规

3、程、法规实施不力； 不重视安全防护措施；不重视安全防护措施； 未进行安全措施交底；未进行安全措施交底； 强令工人冒险工作。强令工人冒险工作。 1、习惯性违章指挥、习惯性违章指挥，即各级领导在指挥作业过程中，即各级领导在指挥作业过程中，常常以主观常常以主观“经经验验”和和“想当然想当然”出发，随意改变或不执行标准、规程，出发，随意改变或不执行标准、规程，按照不良的传统习惯按照不良的传统习惯进行指挥的行为。如下面这些行为：进行指挥的行为。如下面这些行为：第一部分 习惯性违章的表现对违章指挥，安全法有专门的规定对违章指挥，安全法有专门的规定安全生产法第二十二条 生产经营单位的安全生产管理机构以及安全

4、生产管理人员履行下列职责： （六）制止和纠正违章、强令冒险作业、违反（六）制止和纠正违章、强令冒险作业、违反操作规程的行为。操作规程的行为。安全生产法第五十一条从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。第一部分 习惯性违章的表现 2、习惯性违章操作，指那些在操作中沿袭不良的传统习惯做法，违反安全操作规定的操作技术的行为，如以下几种： （1）、未取得安全作业证的独立作业。）、未取得安全作业证的独立作业。 （5）、使用安全装置不齐全的设备。）、使用安全装置不齐全的设备。 （2）、）、检修设备时安全措施不落实，就开始检修。检修设备时安全措施不落实，就开始检修。

5、（3）、起重作业，违反）、起重作业，违反“十不吊十不吊”。 （4）、未经批准，动用了不是自己分管的设备、工具。）、未经批准，动用了不是自己分管的设备、工具。第一部分 习惯性违章的表现3、习惯性违章作业，、习惯性违章作业，即违反安全规程，按照不良的传统习惯，随心所即违反安全规程，按照不良的传统习惯，随心所欲地进行欲地进行施工活动施工活动，如以下几种：，如以下几种：（1）、）、高处作业不正确使用安全带，不正确戴安全帽高处作业不正确使用安全带，不正确戴安全帽。（2）、动火作业未办证。）、动火作业未办证。（3）、材料堆放不符合定置要求，工作结束后，现场不）、材料堆放不符合定置要求，工作结束后，现场不清

6、理。清理。（4）、在雷雨、大风（六级以上）天气进行高处作业。）、在雷雨、大风（六级以上）天气进行高处作业。（5）、从高处往下扔东西。）、从高处往下扔东西。（6）、）、“四口四口”无防护措施。无防护措施。第一部分 习惯性违章的表现3、习惯性违反劳动纪律，、习惯性违反劳动纪律，可根据企业职工奖惩条例和国营企业辞退可根据企业职工奖惩条例和国营企业辞退违纪职工暂行规定等有关法规和企业规章认定违纪职工暂行规定等有关法规和企业规章认定，如以下几种：，如以下几种：（1）、脱岗、串岗、睡岗、请人替岗。）、脱岗、串岗、睡岗、请人替岗。（2）、在工作时间内从事与本职工作无关的活动。）、在工作时间内从事与本职工作无

7、关的活动。（3）、无故不参加生产会议及各类技术学习培训。）、无故不参加生产会议及各类技术学习培训。（4）、带闲杂人员进入生产区域。）、带闲杂人员进入生产区域。（5）、上班时用手机浏览网页、打游戏、打牌。）、上班时用手机浏览网页、打游戏、打牌。（6）、酒后作业。）、酒后作业。第一部分 习惯性违章的表现劳动法对严重违反劳动纪律的劳动法对严重违反劳动纪律的规定规定(2009-8-27实施实施) 第二十五条第二十五条 劳动者有下列情形之一的，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：用人单位可以解除劳动合同： (二二)严重违反劳动纪律或者用人单位规章严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的制度的

8、第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点（1）顽固性）顽固性（2）潜在性）潜在性（3）传染性）传染性（4）排他性）排他性（1）顽固性）顽固性 习惯性违章作业是由一定的习惯性违章作业是由一定的心理定势支配的，并且很大程度心理定势支配的，并且很大程度上是一种习惯性的动作方式，因上是一种习惯性的动作方式，因而它具有顽固性、多发性的特点而它具有顽固性、多发性的特点，往往不容易纠正，习惯性违章，往往不容易纠正，习惯性违章作业行为就会反复发生，作业行为就会反复发生，直到行直到行为人受到事故的惩罚。为人受到事故的惩罚。 违章分为违章分为习惯性违章和偶然性违章习惯性违章和偶然性违章。习惯性违章与偶然性违章相

9、比，习。习惯性违章与偶然性违章相比，习惯性违章造成事故的机会更多，概率更高，因此危害性更大。惯性违章造成事故的机会更多，概率更高，因此危害性更大。这是由习惯性这是由习惯性违章的特点决定的：违章的特点决定的：第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点（2）潜在性）潜在性 一些习惯性违章作业行为往一些习惯性违章作业行为往往往不是行为者有意所为不是行为者有意所为，而，而是习是习惯成自然惯成自然的结果，而对于习惯性的结果，而对于习惯性违章作业行为，由于人们看得多违章作业行为，由于人们看得多了，习以为常，所以，根本没把了，习以为常，所以，根本没把它当回事。它当回事。“身在险中不知险身在险中不知险”，容易

10、使人对违章现象丧失警惕，容易使人对违章现象丧失警惕性。性。第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点 小和尚学剃头的故事小和尚学剃头的故事（3）传染性）传染性 据对现有的一些职工存在的习惯性违据对现有的一些职工存在的习惯性违章作业行为的分析，他们身上章作业行为的分析，他们身上“不良习惯不良习惯行为方式行为方式”，不是他们自己，不是他们自己“发明的发明的”，而是而是从老职工身上从老职工身上“学来的学来的”。看到老职。看到老职工违章操作工违章操作“既省力，又没出事既省力，又没出事”，自己，自己也盲目地效仿，而且又用自己的习惯性行也盲目地效仿，而且又用自己的习惯性行为方式，去影响新一代职工。这些不良

11、的为方式，去影响新一代职工。这些不良的习惯性行为方式如不彻底根治，必然导致习惯性行为方式如不彻底根治，必然导致一脉相承，代代相传。一脉相承，代代相传。第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点（4）排他性）排他性 有些习惯性违章作业的工人，对有些习惯性违章作业的工人，对安全规程根本学不进，不遵守，总以安全规程根本学不进，不遵守，总以为自己的习惯性方式为自己的习惯性方式“管用管用”，而安，而安全规程是全规程是“可有可无的东西可有可无的东西”。其结。其结果，必然严重地妨碍安全规程的贯彻果，必然严重地妨碍安全规程的贯彻执行。执行。第二部分 习惯性违章的特点习惯性违章的特点第三部分 习惯性违章的成因第

12、三部分 习惯性违章的成因 形成习惯性违章的原因十分复杂，必须具体情况具体形成习惯性违章的原因十分复杂，必须具体情况具体分析，从总体上分析，习惯性违章的形成有其历史的、社分析，从总体上分析，习惯性违章的形成有其历史的、社会的、心理的、环境的和管理的原因会的、心理的、环境的和管理的原因（1）侥幸心理）侥幸心理 有些职工自认为控制力强，对作业环境和条件变有些职工自认为控制力强，对作业环境和条件变化能够掌握，化能够掌握，偶尔几次违章都没有出过事偶尔几次违章都没有出过事，就把潜，就把潜在的危险抛之脑后。一旦环境、设备、人员发生变在的危险抛之脑后。一旦环境、设备、人员发生变化，就很可能引发事故。这类情形化

13、，就很可能引发事故。这类情形在工作时间不长在工作时间不长的青年员工中较多见的青年员工中较多见。（2）麻痹心理）麻痹心理 在单位安全生产形势较为稳定的情况下，有些职在单位安全生产形势较为稳定的情况下，有些职工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，在工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，在操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章时间一长就养成习惯性违章。第三部分 习惯性违章的成因（3）取巧心理）取巧心理 有的职工脑子活，为了抢时间赶工作进度，图省时省劲，投机取巧，有的职工脑子活，为了抢时间赶工作进度，图省时省劲，投机取巧

14、，简化操作过程、减少施工工序等，置安全措施于不顾。简化操作过程、减少施工工序等，置安全措施于不顾。（4）马虎心理）马虎心理 有些职工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握有些职工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，作业时粗枝大叶、不拘小节，他们主要的操作规程即可，作业时粗枝大叶、不拘小节，他们往往对往往对“看得见看得见”的危险比较警觉，对暂时没有发生危险的危险比较警觉，对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。恶果的潜伏危险掉以轻心。第三部分 习惯性违章的成因（5）逞能心理）逞能心理 一些职工熟悉岗位技能、有工作经验，理论上有一套，一些职工熟悉岗位技能、有工作经验，理

15、论上有一套，操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为有关作业规定操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为有关作业规定和程序对自己来说都是不必要的和程序对自己来说都是不必要的“小菜一碟小菜一碟”，别人不敢违，别人不敢违章，自己章，自己“技高胆大技高胆大”，违章操作才显，违章操作才显“英雄本色英雄本色”，结果，结果造成事故。造成事故。（6）蛮干心理）蛮干心理 有些职工有一定的技能能力，但工作方法简单粗暴，把遵章守制当成有些职工有一定的技能能力，但工作方法简单粗暴，把遵章守制当成是刻板，随意是刻板，随意“创新创新”工作方法，不充分估计行为的恶果，工作方法，不充分估计行为的恶果，这种违章一这种违章一旦

16、发生事故就有可能是大事故。旦发生事故就有可能是大事故。第三部分 习惯性违章的成因（7）无知心理）无知心理 一些新职工和部分文化程度较低的职工，平时不注意加强学习，对每一些新职工和部分文化程度较低的职工，平时不注意加强学习，对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能、热项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能、热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知道错在哪里。情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知道错在哪里。（8）麻木心理）麻木心理 个别职工因长期、反复从事同一工作，个别职工因长期、反复从事同一工作，生产热情减退，工作积极性不高，工作应

17、付生产热情减退，工作积极性不高，工作应付了事，安全处于被动状态。发现安全工器具了事，安全处于被动状态。发现安全工器具有问题也不及时更换或修理，使安全设备缺有问题也不及时更换或修理，使安全设备缺乏可靠性；发现他人违章也不制止，认为就乏可靠性；发现他人违章也不制止，认为就算发生不幸也轮不到我头上，久而久之就有算发生不幸也轮不到我头上，久而久之就有可能发生事故。可能发生事故。第三部分 习惯性违章的成因 为什么高速公路要修为什么高速公路要修S型弯道呢型弯道呢?第三部分 习惯性违章的成因（9）从众心理）从众心理 一些职工安全知识不全面、安全意识一些职工安全知识不全面、安全意识不强，看到其他职工违章操作不

18、强，看到其他职工违章操作“既省力，既省力，又没出事又没出事”，还没被追究和处理，遂削弱，还没被追究和处理，遂削弱了正确的安全思想，把违章当成经验，盲了正确的安全思想，把违章当成经验，盲目地学习、运用，渐渐地，错误的操作方目地学习、运用，渐渐地，错误的操作方法代替了正确的方法，形成习惯性违章。法代替了正确的方法，形成习惯性违章。 中国式过马路中国式过马路 盲目跟风盲目跟风第三部分 习惯性违章的成因（10）岗位培训不到位）岗位培训不到位 由于培训过于程式化，效果不理想。职工只是被动接受，往往认识问由于培训过于程式化，效果不理想。职工只是被动接受，往往认识问题不全面、不充分、不理性，不能真正认识到习

19、惯性违章的危害和反习惯题不全面、不充分、不理性，不能真正认识到习惯性违章的危害和反习惯性违章的重要性。性违章的重要性。（11）作业环境不安全）作业环境不安全 受多种自然条件及生产设施老化腐蚀影响，易出现一些意想不到的灾受多种自然条件及生产设施老化腐蚀影响，易出现一些意想不到的灾害。有的设备按正规的操作极不方便或容易损坏零部件，从而引起习惯性害。有的设备按正规的操作极不方便或容易损坏零部件，从而引起习惯性违章操作。此外，在违章操作。此外，在“带病上阵带病上阵”或或“超龄服役超龄服役”，一些设备上存在的问，一些设备上存在的问题迫使职工违章操作。题迫使职工违章操作。（12）社会的原因）社会的原因 一

20、些职工在特定的社会环境中养成的不良习惯，在几代人身上反一些职工在特定的社会环境中养成的不良习惯，在几代人身上反 复出复出现，正是上行下效或师徒传授。现，正是上行下效或师徒传授。第三部分 习惯性违章的成因（13）管理制度不完善）管理制度不完善主要表现在：主要表现在：1、工作任务布置不合理，在现场强行要求职工冒险违章蛮干；、工作任务布置不合理，在现场强行要求职工冒险违章蛮干；2、干部不能以身作则，带头违章违纪；、干部不能以身作则，带头违章违纪；3、对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为、对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为“下不为例下不为例”。第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施 明确了习

21、惯性违章的产生原因及危害，我们就需要有意识地反习明确了习惯性违章的产生原因及危害，我们就需要有意识地反习惯性违章。在对策措施上应加强以下几个方面的教育和管理：惯性违章。在对策措施上应加强以下几个方面的教育和管理：（1）加大安全教育力度加大安全教育力度。不断提高职工的。不断提高职工的安全意识。提高职工对安全生产重要性的认安全意识。提高职工对安全生产重要性的认识，自觉抵制习惯性违章行为。识，自觉抵制习惯性违章行为。（2）以标准化作业规范职工的操作行为以标准化作业规范职工的操作行为。标准化。标准化作业是加强单位安全基础工作的重要手段。实施作业是加强单位安全基础工作的重要手段。实施标准化作业的目的是规

22、范职工的操作行为，最终标准化作业的目的是规范职工的操作行为，最终达到避免和杜绝由违章作业而导致的各类事故。达到避免和杜绝由违章作业而导致的各类事故。 一、在制度上保证反习惯性违章一、在制度上保证反习惯性违章第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施（3）加强岗位技术培训。加强岗位技术培训。有计划地、经有计划地、经常性地举办职工岗位技能培训班，提高职常性地举办职工岗位技能培训班，提高职工的安全技术、操作水平和事故状态下的工的安全技术、操作水平和事故状态下的应变处理能力。应变处理能力。（4）加大对生产现场的监督检查及考核处加大对生产现场的监督检查及考核处罚力度罚力度。现场监督检查是发现和制止违

23、章行。现场监督检查是发现和制止违章行为的重要手段，对不听劝告的，可以采取强为的重要手段，对不听劝告的，可以采取强制措施，如经济处罚、停工学习等。制措施，如经济处罚、停工学习等。第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施二、在思想上培养职工安全意识二、在思想上培养职工安全意识（1）灌输法灌输法。通过对国家政策法规的领会掌握，文。通过对国家政策法规的领会掌握，文件指导将件指导将“安全第一安全第一”的思想树立起来，从的思想树立起来，从“要我安要我安全全”转变为转变为“我要安全我要安全”。（2）培养法培养法。职工素质是安全生产。职工素质是安全生产的重要保证，必须坚持不懈地做好培的重要保证，必须坚持

24、不懈地做好培训工作。训工作。第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施（3）刺激法。刺激法。通过以往痛心的事故案例，刺激职工思想意识通过以往痛心的事故案例，刺激职工思想意识，唤起保护唤起保护生命的安全意识，杜绝各类事故的发生。生命的安全意识，杜绝各类事故的发生。（4）文化法。文化法。在全员创建安全文化氛围，在全员创建安全文化氛围，使人们形成安全态度、安全习惯。使人们形成安全态度、安全习惯。（5）个性法。个性法。对职工进行个性、情操的陶对职工进行个性、情操的陶冶，培养健康向上的情绪，注意启发职工冶，培养健康向上的情绪，注意启发职工学习的兴趣，培养学习知识和掌握技能的学习的兴趣，培养学习知识和掌握技能的自觉性。克服不良心态，始终保持健康、自觉性。克服不良心态，始终保持健康、乐观、奋发、向上的情绪。乐观、奋发、向上的情绪。第四部分 反习惯性违章的措施反习惯性违章的措施第四部分 反习惯性违章的措施反习惯