暑假三下乡个人论文

1、暑期“三下乡”社会 实践报告（个人）学 院：班 级：姓 名：学 号：时 间：*年安全教育暑期“三下乡”社会实践报告* 学院 * 级 * 班 *0834实践主题：关注安全教育，积极投身支教实践地 点： *实践时 间： *实践人 员： *摘 要 ：我 省 部 分 农 村 的 教 学 事 业 有 了 很 大 发 展 ，安 全 教 育 却 是 经 常 被 忽视的方面，最 近学生安全事故频发，安全才引起了人们的重视。通 过在花 园小 学的 安全 知 识宣 讲及 支教 活动 ，不仅 减少 了安 全事 故 的发 生 ，为 农 村 学 生 们 带 去 知 识 ，为 探 索 高 校 与 落 后 地 区 学 校

2、结 对 帮 扶 的 长效机制提供了宝贵的经验，自己也培养吃苦耐劳和乐于奉献的精 神，收获很多。关键词 ：安 全 支 教随 着 九 年 义 务 教 育 的 普 及 ，农 村 教 育 有 了 很 大 的 提 高 ，但 是 农 村 教育的 发展 受到 很大 程 度上 客观 条件 的限 制，农 村的 教育 发展 仍 然的 当代教 育发 展的 薄弱 环 节，关 注农 村教 育是 当今 社会 的热 点与 重 点问 题。农 村教育发展有诸多客观的不利因素，比 如师资力量较弱、硬 件 设施不完善、配套设施不健全、机制运行不合理等等，而 安全教育则 更是农村教育中的薄弱环节。在 农 村 教 育 中 ，首 先 安

3、 全 教 育 落 实 不 够 ，对 安 全 教 育 提 出 的 要 求 多 、工 作 多 ，而 真 正 落 到 实 处 的 少 ；针 对 检 查 做 的 表 面 工 作 多 ，实 质 的少；考查学校安全教育只 看学校做了什么，而不看学 生知道了什么， 懂得了什么。安 全教育课不落实，学校为了完成教学任务，提 高教学 质量，学校在安全教育方面用的时间很少，未把安全教育落到实处。再者对于安全 教育的目标也不是很明确。安全教育的目的是培养 学生的安全防范意识的自我保护能力。而在实际工作中，以“ 不出安 全事故，安 全教育就做得好”为原则，我们总是抱一种侥幸心理，只 是简单 地重 复着 一些 日 常安

4、 全，根 本谈 不上 增强 学生 的安 全意 识 和自 我保护能力。同 时我也发现教师对安全教育认识不到位。学科教师只 关注学科情况，不 管安全教育。学校教育方方面面，要把安全教育渗 透到教学之中，培 养学生的安全意识和自我保护能力，这也是 我们开 展实践活动的同学的责任。安 全 直 接 影 响 着 学 生 的 健 康 成 长 ，牵 动 千 万 家 长 的 心 。学 校 安 全 教育是学生增强安全意识、学 习安全防范知识的主要途 径。在许多的 安全事 故背 后都 或多 或 少地 存在 着安 全教 育不 到位 ，学生 安全 意 识淡 薄等原因。生 命不保，谈 何教育，学 校加强学生的安全教育，增

5、 强学 生的安全意识，保障学生的生命安全是学校安全工作的首要工作。我 所 支 教 的 花 园 小 学 位 于 * ， 隶 属 于 * ， 学 生 都 是 农 村 家 庭 的孩子，来 自与花园村及附近的几个村庄，有很多包括学生家长在内 的村民都外出打工，学生留 守在家的比例比较大，安全 隐患也比较大， 因此安全教育显得尤为重要。暑假期间，我积极报名参加大学生暑期“ 三下乡”社会实践活动， 以贯彻落实科学发展观为指导，以迎接党的十八大胜利召开为契机， 深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡 （镇）村 学 校，开 展安全知 识宣 讲 和支 教服 务活 动，宣 传 安全 、卫生、

6、教育等方面的知识，让 农村更加文明美丽，为当地中小学生特别是农 民工留守子女提供课程教授、学 业辅导，让孩子们度过一段快乐，难 忘而有 意义 的假 期，努 力 使自 己在 实践 中“受教 育、长 才 干、作贡献” 为 ，用 我 们 所 学 的 知 识 服 务 社 会 ，回 报 祖 国 ，实 现 自 我 价 值 、社 会 价 值 。通 过 对 支 教 生 活 的 体 验 ，学 会 面 对 各 种 困 难 ，磨 练 意 志 ，培 养 吃 苦耐劳和乐于奉献的精神，在 艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升 华人格，并激发更多社会力量参与支教活动。炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了 社会实践不再寻常

7、， 这次社会实践我本着为教育事业做贡献，体悟 教师生活 的目的，到 我 的家乡 * 花 园小 学进 行了 为期 20 天 的支 教活 动，为 小学 生提 供 课程 教授、学业辅导，进行安全知识教育，提高小学生的安全能力。提前一天，我 来到了花园小学，不 止教室，准 备相关的资料。由 于离我的家比较近，我很快 就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴、 热情使我很快融入他们的集体中，虽然我们有时还存在一定的障碍， 但我们的心是彼此相通的。我深知要培养学生们的安全意识，让 他们学到更多的知识，对 外 面的世界有更多、更广的了 解。在教学过程中我试图打开学生的视野， 开设了丰富多彩的课程：语 文、数 学

8、、英 语、物 理、书 法、音 乐、健 美 操、手工 制 作、 绘画 、 奥运知 识 、 西方 文化 等， 让他 们通 过 学习 了解外面精彩的世界，学会 以一种更加开放、包容的心 态来看待生活、 看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外 面 的世界不是伊甸园，但也绝 不是洪水猛兽。我 们希望学 生能更加自信， 从厌恶 学习 到喜 爱学 习 。虽然 时间 有限 ，但 是我 们会 尽我 们那 一 份微 薄的力去给他们讲解我们所知道的。学 生 安 全 教 育 任 重 而 道 远 ，我 没 有 许 多 经 验 总 结 也 没 有 专 门 的 课 程 ，我 们 也 没 有 虽 然 有

9、了 解 学 生 的 心 理 以 及 接 受 能 力 ，但 我 需 要 在 实 践当中探索，在 实践中求进步。在此次实践中，我 认识到在学校进行 专门的 安全课程有一些比较切合实际，学校 没有相应的课程，没 有专 门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。所以，我 们在中小 学校进行的安全教育，以“ 讲座式教育”和调研的教育方式有一定得 可行性。在 我看来，所谓安全“ 讲座式教育”就 是我们大学生实践人 员在一 定得 时间 间隔 里 为学 生进 行安 全教 育，同 时了 解他 们在 各 个阶 段的安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。在 这 段 时 间 里 ，我 主 要 带 着

10、学 生 进 行 安 全 知 识 教 育 ，然 后 进 行 一 些课业辅导、课程教学的工作。备 课是很重要的一方面，所以我花费 了很多时间、精 力来想办法让孩子们在游戏里学习知识 ，准备了很充 分的关 于安 全和 教育 的 资料 。我还 请教 了有 经验 的教 师们 他们 的 快乐 教学的办法，仔 细了解了我所教的学生的情况，向老教师学习怎样上 课 。这 些 老 师 对 我 帮 助 很 大 ，极 大 地 鼓 励 我 ，安 慰 我 ，让 我 能 心 平 气 和地走上讲台。7 月 20 号，是我支教的第一天，为了有个好的开始，我早早的 就来到了提前布置好的教室，等 这孩子们的到来。上午八点，学 生来

11、 到了学 校 。在 我 们的 精心 安排 下，小 朋 友们 按照 身高 找到 了适 宜 的位 置。首 先我 跟学 生介 绍 了一 下自 己， 经过 约 30 分钟 的自 我介 绍 ，我 和我的 学生 也有 了初 步 的认 识和 了解 ，小学 生们 不再 保有 初来 时 的害 羞 ，而 逐 渐 变 得 活 泼 、开 朗 了 起 来 。原 以 为 会 很 尴 尬 会 很 难 和 他 们 沟 通 ，但 我 很 快 进 入 角 色 和 孩 子 们 打 成 一 片 ，他 们 的 质 朴 和 童 真 让 我 非 常享受，同时当我注意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良 时 ，心 酸 的 感 觉 又 让

12、我 很 难 受 。我 想 ，我 一 定 要 在 短 短 的 时 间 里 好 好 爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱、 学会爱，我就非常有成就感了。在第一堂讲课的过程中，我主要讲了一些最近发生的安全事故， 比如发 生不 久的 在莱 芜 几名 学生 溺水 死亡 事件 ，向学 生表 明了 安 全的 至关重要性，学生们听的都 很认真，对于安全 意识也有 了很大的提高。 随着我的安全知识的讲解，我 渐渐放松，慢慢进入状态。学生也非常 配合我，而 且因为我比较年轻，也是升入大学不久，归根结底还是一 名学生，比 较清楚学生的想法。尽管有时我会口误，犯些小错误，第 一堂课还是有惊无险的

13、结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满 意，学生们的表现都比较好。通 过 第 一 堂 课 的 情 况 来 看 ，我 们 明 白 了 在 以 前 进 行 安 全 教 育 的 种 种教育方式行不通的原因，我 们不能把课程设置的太深 奥，孩子们难 以理解，取 不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我在进 行安全 教育 的时 候应 该 编写 一些 图文 并茂 的的 课件 ，针对 小学 生 的实 际情况找出使它们理解的教育方案，然 后再进行安全教育，这是非常 重要的环节。也 就是说我们要充分理解小学生，充分掌握安全知识我 们的安全教育工作才能取得好的效果。在 随 后 的 几 天 ，我 继 续 向

14、学 生 们 宣 讲 安 全 知 识 ，并 结 合 教 学 课 件 、 小游戏等等，增加学生对于 安全知识的兴趣。我还精心 准备了宣传单， 将安全知识整理好，像“ 宁绕百步远 不抢一步险”、“护栏保安全 翻 越最危险”等等一些朗朗上口的宣传语起到了重要的作 用，学生们对 于这些安全宣传单的兴趣很大，回 到家相互传阅，受到了村民 及学生 的好评，起到了很好的宣传作用，使得更多的人了解安全常识，保 护 自己和他人的安全。在进行安全知识宣讲的同时，我和学生们一起制作了海报，学 生 们的动手能力很好，制 作的效果也比较满意，我们一起将海报张贴在 了学校的宣传栏里。我 还鼓励学生们写黑板报，充分利用一切可

15、以宣 传的资源，同 样也起到了很好的宣传效果。几天后，我还组织了一次 安全知识竞赛，学 生们都很活跃，回答很积极，通过这次安全知识竞 赛 ，我 及 时 的 了 解 到 了 学 生 们 知 识 的 掌 握 程 度 ，为 下 一 步 教 学 提 供 了 重要参考。为了更好的走进学生们的心灵，随 着和学生的了解的深入，我 渐 渐了解了 90 后的孩子。他 们比我们这代人似乎还要成熟，对 社会现 象 有自己的 看 法， 独立 个性 ，对 新事 物 的 接受能 力极 强。 但 或 许是 现在家长的期望很高，生 活中网络、享乐等的诱惑很多，这些孩子中 一部分有厌学情绪，读 书就像是煎熬，我当然知道像这种被

16、迫式学习 是 不会有好 结 果的 ，不 可能 真正 学到 知 识 ，必须 帮助 他们 树立 正 确 的价值观、人生观。于是我向老师们请教后，联 系了一些我已经的参 加工作 、还 在读 大学 的同 学，开了 题 为“我的 青春 我做 主 ”的交 流会 ， 和这些 孩子 们一 起了 解 社会 ，健 全 他们 的 价值 观，让 他们 了解 自 己应 该为家庭、社会肩负的责任 和使命 。这次班会对我自己的触动也很大。在 为 学 生 们 讲 解 普 及 安 全 知 识 的 同 时 ，学 生 们 的 文 化 课 程 也 需 要 有所提高。学 校一般都在暑假中有给学生布置的暑假生活来 督促 学生的学习，好

17、多学生还有很多学习上的问题没有解决 ，基础知识不 够扎实，因 此在做作业时也有这样或那样的问题出现。当学生有不会 的问题时，我 及时的给他们解答，并且教给他们不光是做题，更 要教 给学生做题的方法和思路，提高学生的拓展能力。在批改作业的时， 我发现有些学生会因错误犯些低级错误，想起 自己当年 的情况，颇 有 些遗憾的感觉。从 批改作业的过程中，我及时知道了学生掌握知识的 情况。批 完完作业，再根据作业情况有重点的讲解，穿插着教方法教 思路，相信学生在新学期后会有所提高。在 暑 期 实 践 活 动 中 ，自 己 也 遇 到 了 很 多 的 困 难 ，在 刚 开 始 的 时 候 身体也比较累，特

18、别是晚上还备课，准备明天的教学，由 此我也深深 的了解 到了 老师 们的 辛 苦。既 然做了，就 要坚持 下去，坚持 就是 胜利 。 这是一个中肯的态度，也是 我在认识到事实之后的第一个想法。很快， 我对待 教学 工作 的态 度 变得 越来 越积 极了 。我想 起自 己当 时最 根 本的 那个想法 做一些有意义的事情。我 对自己说，就算现在情 况比想 象的艰苦了，我 也不能忘记当时自己来这里的根本原因 ，我要尽 己所 能 ，教 育 、关 怀 学 生 ，让 他 们 在 我 支 教 的 时 间 里 尽 量 学 多 点 安 全 知 识 以及掌握学习的方法，还 有，更重要的是给学生思想上的一些转变及

19、升 华 ，让 他 们 深 切 体 会 到 师 生 之 间 、朋 友 之 间 那 种 平 凡 而 又 真 切 的 温 情 。因 此 ，在 接 下 来 的 八 九 天 的 时 间 里 ，我 始 终 充 满 着 热 情 地 对 待 我 的工作，对 待我的学生，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只 是身体 上的 ，因为 我 的内 心本 着自 己的 信念 和有 着大 家彼 此间 的 关怀 而快乐了起来。大 学生 暑期“ 三 下乡“ 社 会实 践活 动是 高校 人才 培养 目标 的 有效 道路，是推进大学生“素质拓展方案“的重要举措。通过“三下乡” 社会实践，我们充分 发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教 育重要途径的优势，进 一步为“ 十二五”和 社会主义新农村建设作贡 献 ，在 实 践 中 学 党 史 、知 党 情 ，在 实 践 中 体 验 社 会 、服 务 社 会 ，在 实 践中增长见识、砥 砺品质、强化本领，进一步坚定跟党走中国特色社 会主义 道路 的理 想信 念 ，迎接 党的 十八 大 胜利 召开 。经过 今年 的 安全 知识教育暑期“