新教科版三年级科学上册期末检测卷(含答案)

1、科学三年级上册期末检测卷学号 姓名 成绩一、我会填空：（15分）1、我在校园的花坛和草丛里发现了、等小动物。2、植物的生长需要、和营养。3、我家里的物品由多种材料制成，这些材料有、等。4、使用量筒测量液体体积，需要注意两点：（1）量筒必须放o （2）读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持,然后读出液体的体积数。5、物质以、的形式存在于我们周圉。二、我会判断：（对的打“，错的打“X” 10分）1、我们观察树叶时，可以任意去树上摘需要的树叶。（）2、动物、植物和人类都离不开空气，水中的鱼也需要空气。（）3、为了观察洞里的小动物，我们可以用工具把洞挖开。 （）4、有同学说纸相当便宜，我们想怎么

2、用就怎么用。 （）5.空气是无色、无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。4、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（）。三. 我会选择：（30分）1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒B、放大镜C、绳子和尺2、下列物体中有生命的是（）。A.木材B.树木C.木制品3、蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。A、敲打它的外壳 B、使劲喊C、放入水中A、白纸B、牛皮纸C、餐巾纸5、下面物体（）不是液体。A、水B、沙C、食用油6、可以准确比较出水多少的工具是（A、放大镜B、皮尺C、量筒7、我常见的陶瓷制品有（A、碗和盘子B、文具盒和茶杯C、筷子和牙刷8、造纸术是我国古代（）发明的。A、蔡

3、伦B、沈括C、张衡9、处理废旧物品的最好办法是（A、烧掉B、回收再用C、当垃圾扔掉10、影响液体流动快慢的因素是（A、颜色B、黏稠度C、形状四. 我会填图：（15分）1、写出蚯蚓各部分的名称。2、我们学了动物和植物，你能说说它们有什么共同点和不同点吗？把观察到的结果填 写在下面的维恩图中。动物植物四. 我会连线（共10分）眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱舌头食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近五、我会回答：（20分）1、观察一张口纸，请写出它的特点。（至少五种）2、我已经研究过水，我研究水时用到了哪些器官？发现水的哪些特点？探我会挑战：我们生活要用到各种各

4、样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢?参考答案：一、我会填空：（15分）1、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫 2、水分、阳光、空气3、金属、木头、塑料4、平稳、水平5、液体、固体、气体二、我会判断：（对的打“丁”，错的打“ X" 10分）1、X 2、J 3、X 4、X 5、J三、我会选择：（30分）1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、B四、我会填图：（15分）1、写出蚯蚓各部分的名称。肛门2、我们学了动物和植物，你能说说它们有什么共同点和不同点吗？把观察到的结果填写 在下面的维恩图中。共同点：都是生物，都有生命，生活在一定环境里，都

5、需要营养，会生长发育，会繁 殖后代等。不同点：植物有根、茎、叶等器官，不会运动等。动物会运动，会对外界的刺激做出反应等。四.我会连线（共10分）物体的冷热、 物体的气味声音的大小、食物的味道物体的大小、轻重、粗细高低、强弱形状、颜色、远近 五、我会回答：（20分）1、观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种） 颜色白、能吸水、能写字、容易折、容易撕破、很薄、很轻等。2、你已经研究过水，你研究水时用到了哪些器官？发现水的哪些特点?（1）用到的器官：眼睛、鼻子、手、耳朵等。（2）发现水的特点：透明、液体、无色、无味、能流动等。探我会挑战：我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎

6、样合理使用材料呢?根据学生实际酌情加分。试卷意图:一、考察学生的基础知识和基本技能。在我会填空中，将枯燥的问答变成有趣的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。如第一题我会填空中植物的生长需要、_、和营养。也为三年级提高学生对科学的兴趣打下了基础。二、考察学生的生活积累及观察利用能力，让学生的学习和生活融为一体，提高学生的 学习兴趣。如第一题填空我在校园的花坛和草丛里发现了哪些小动物。第二题我会判断 中有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。第三题我会选择中处理废旧物品的最 好办法是（）。这些题口，既考察了学生的科学知识，乂联系了学生的实际，纠正了学 生的认识能力和行为习惯。三、考察学生的科学探究能力。如在第五题我会回答中我已经研究过水，我研究水时用 到了哪些器官？发现水的哪些特点？提醒学生应多重视实验教学中的实验过程和实验方 法的探究，提高自己的动手操作能力和语言表述能力。四、考察学生的科学思维能力，让学生充分发挥想象力。如在我会挑战中我们生活要用 到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？使学生能联 系自己的实际生活，根据自己的生活经验