土壤肥料学试题库与答案

1、一、名词解释每题3分,共18分1、土壤肥力：2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：3、腐殖化过程：4、限制因子xx:5、氮肥利用率：6、土壤容重：二、填空题：每空0.5分,共24分.、1、土壤由、和5种物质组成.2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和；根据在土壤中的存在形态可 分为、和.3、土壤养分向根外表迁移的方式有、和 3种途径.4、根据成因,土壤中的矿物可分为和两大类.5、和三种元素被称为 肥料三要素6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程.7、土壤的固磷机制主要有四种、8、磷肥按溶解性大小可分为、3类.9、土壤中的胶结物质主要有和.、.、和10、土壤水分类型有、和.、11、速

2、效性钾包括和两局部.12、土壤胶体具有、等特性.13、作物吸收的氮素形态主要是和两种.14、施肥方式包括、和这三个环节.15、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类.三、判断题每题1分,共12分.1、土壤中的氮素可分为无机态和有机态两大类.2、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的.3、硫酸镂为生理碱性肥料,硝酸钠为生理酸性肥料.4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量,土壤有效磷是指能被当季 作物吸收利用的磷素.5、作物只能够吸收利用表层土壤的水分.6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物,但不是忌氯作物,向其施用钾 肥时可用氯化钾.7、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度.8、

3、作物缺钾时,通常新叶叶尖和边缘发黄,进而变褐,渐次枯萎.9、土壤有机质大局部不与矿质土壤颗粒结合,独立存在于土壤中.10、一般农业土壤表层含氮量为 0.05%0.3% ,11、有机胶体对酸碱的缓冲水平比无机胶体要高.12、在酸性条件下,锌的有效性很高.四、选择题每题1分,共6分.1.当土壤颗粒的粒径大于0.01mm时,A、吸附水平比拟强B、吸附水平比拟弱C、吸附水平没有变化D、不表现出任何吸附水平2、土壤中的氮素可分为.A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、镂态氮和硝态氮两大类C、无机态和有机态两大类D、水溶性氮和水解性氮两大类3、土壤质地主要取决于土壤.A、粘粒含量B、砂粒含量C、有机质

4、含量D、大小不同的土粒组合比例4、有机物质分解的最终产物是.A、腐殖质B、CO2和 H2OC、褐腐酸D、xx 酸5、一旦表层土壤形成干土层,土壤水分蒸发损失.A、仍然比拟多B、比拟少C、决定于土壤有机质的含量D、决定于土壤质地6、有机质含量高的土壤.A、粘粒含量也高B、原生矿物少C、次生矿物多D、吸附水平强五、简做题每题4分,共24分.1 .作物缺乏硼、锌的病症有何异同点2 .植物必需矿质营养元素有那些具确定标准是什么3 .最小养分xx的中央内容是什么？4 .根细胞对养别离子的主动吸收和被动吸收有何区别5 .供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常病症？6 .如何提升过磷酸钙的肥效六、论述题每题8

5、分,共16分.1 .试论提升氮肥利用率的有效途径？2 .作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用答案.一、名词解释每题3分,共18分1、土壤肥力：土壤能供给与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能 力.2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：植物必需的营养元素在植物体内不管数量多少都是同等重要的；任何一种 营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替.3、腐殖化过程：动植物残体被嫌气性微生物分解又合成,从而形成新的、较稳定的、大分 子的、复杂的有机化合物腐殖质的过程.4、限制因子xx:增加一个因子的供给,可以使作物生长增加,但是遇到另一生长因子缺乏 时,即使增加前一因子

6、也不能使作物生长增加,直到缺乏的因子得到补充,作 物才能继续增长.5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率.6、土壤容重：土壤容重是指单位容积原状土壤包括孔隙的烘干重量.单位g/cm、3t/m.二、填空题：每空0.5分,共24分.1、土壤水分、有机质、矿物质、土壤生物、土壤空气.2、速效养分、缓效养分、无效养分；水溶态、交换态、矿物态、有机态.3、截获、扩散、质流.4、原生矿物、次生矿物.5、氮、磷、钾.6、矿质化、腐殖化.7、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定.8、难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥.9、无机胶体、有机胶体.、毛管水、膜状水、10、吸湿水、.、

7、重力水.11、交换性钾、水溶性钾.12、巨大的比外表和外表能、带电性、分散性和凝聚性.13、镂态氮、硝态氮.14、基肥、种肥、追肥.15、镂态、硝态、酰胺态.三、判断题每题1分,共12分.1、V2、X3、X4、V5、X6、X7、X8、 X9、x10、V11、V12、V四、选择题(每题1分,共6分).1.B2、C3、D4、B5、B6 D五、简做题(每题4分,共24分).1 .作物缺乏硼、锌的病症有何异同点作物缺硼：(1)顶芽停止生长,逐步枯萎死亡；(2)根系不兴旺,叶色暗绿,叶形小,肥厚,皱缩,植株矮化；(3)花发育不健全,果穗不实.块根、浆果心腐坏死.如油菜 花而不 实,棉花蕾而不花,大豆芽枯

8、病,苹果缩果病,柑桔硬化病,甜菜心 腐病,芹菜 茎裂病等.作物缺锌：叶片失绿,光合作用减弱,节间缩短,植株矮小,生长受抑制,产量降 低.禾本科作物缺锌易形成 白苗病.果树缺锌幼叶变小直立,由于节间缩短 而呈簇状和丛生,称 花叶病或 小叶病.有的作物缺锌时,叶片常是青铜色, 故也有称青铜病的.2 .植物必需矿质营养元素有那些具确定标准是什么植物必需的矿质营养元素,有 N、P、K、Ca Mg、S Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、C1,止匕外,还需、氧、磷；中量营养元素:钙、要C、H、O共16种.分为大量营养兀素：包括碳氢、氮、钾、铜、铝镁和硫；微量营养元素：铁锌、镒、硼和氯.确定作物必需营养元素

9、有三条标准:第一、这种元素是完成植物生活周期所不可缺少的.第二、缺少时呈现专一的缺素症,其它化学元素不能代替其作用,只有补 充它后才能恢复或预防.第三、在植物营养上具有直接作用的效果,并非由于 它改善了植物生活条件所产生的间接效果.3 .最小养分律的中央内容是什么？其中央内容是：植物为了生长发育,需要吸收各种养分,但是决定植物产量的,却是土壤 中那个相对含量最小的有效养分.无视这个限制因素,即使继续增加其它营养 成分,也难以提升植物产量.4 .根细胞对养别离子的主动吸收和被动吸收有何区别离子进入根细胞可划分 为两个阶段,即被动吸收阶段和主动吸收阶段.被动吸收不需要消耗能量,属 于物理的或物理化

10、学的作用,是植物吸收养分的初级阶段.是养别离子通过扩 散作用,不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程.植物细胞的质膜 是半透膜离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内扩散当到达平衡后被动吸 收就随即终止转向主动吸收.主动吸收需要消耗能量,且有选择性.是指养分 离子逆浓度梯度,利用代谢能量透过质膜进入细胞内的过程.是植物吸收养分 的高级阶段.植物吸收养料常常是两者结合进行的.5 .供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常病症？作物氮素缺乏的病症：作物缺氮一般表现是生长受阻,植株矮小,叶色变黄.氮在植株体内是容易转移的营养元素,故缺氮病症,首先,出现在下部的叶子,而后逐渐向上 开展.缺氮引起叶绿素

11、含量降低,使叶片的绿色转淡；严重缺氮时,叶色变 黄,最后死亡.作物缺氮,蛋白质形成减少,导致细胞小而壁厚,特别是抑 制了细胞分裂,使生长缓慢,植株矮小.氮素供给过多的病症：对作物供给氮素过多,营养生长旺盛,营养体徒长.整个植株柔软多汁；作物容易倒伏和发生病虫危害； 营养生长延长,出现贪青晚熟.对于 块根、块茎作物,氮素过多那么茎、蔓、叶生长旺盛,地下块根、块茎小而少, 且淀粉与糖分含量下降,水分多而不耐贮藏.糖类作物含糖量下降.油料作物 结荚虽多,但籽粒小而少,含油量低.棉花植株高而蕾铃脱落严重,产量降 低,纤维品质变劣.6 .如何提升过磷酸钙的肥效为提升过磷酸钙的肥效,必须针对其易被固定的

12、特点,尽量减少其与土壤的接触面和增加其与根系的接触面的原那么,进行合理 施用.1集中施用.过磷酸钙可以作基肥、种肥和追肥,都以集中施用效果好.将 磷肥集中施用在根际附近,既可减少磷肥和土壤的接触面而减少固定,又有利 于植物吸收利用.2与有机肥料混合施用.过磷酸钙与有机肥料混合施用,能减 少与土壤的接触面,并且有机肥料中的有机胶体对土壤中三氧化物起包被作 用,减少水溶性磷的接触固定.3制成颗粒磷肥.颗粒磷肥外表积小可减少土壤 对磷的吸附和固定作用.4分层施用.由于磷在土壤中移动性小以及作物在不同 生育期根系的发育与分布状况不同,因此最好将磷肥分层施到作物活动根群附 近.5根外追肥.过磷酸钙作根外

13、追肥,不仅防止了磷肥在土壤中的接触固定, 而且用量省,见效快,尤其在作物生育后期,根系吸收水平减弱,且不易深施 的情况下,效果更好.六、论述题每题8分,共16分.1 .试论提升氮肥利用率的有效途径？氮肥利用率的上下与土壤类型、气候条 件、作物种类、栽培技术、肥料品种以及施肥方法有关.氮肥的利用率约 50%,每年施入土壤中的氮肥,有一半左右没被利用.因此,减少氮的损失, 提升氮肥利用率,是现代农业迫切需要解决好的一个重要课题.氮肥深施不 仅减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失,还可减少杂草对氮肥的消耗.氮肥深 层施用的肥效稳长,后劲足,有利于根系发育、下扎,扩大营养面积.由于深 层施肥见效较慢,比表

14、施迟35d,因此,应配合施用叶面肥或种肥,以免影响幼 苗生长.氮肥与其它肥料配合施用作物的高产、稳产、优质,需要多种养分的均 衡供给,氮肥配合其它肥料施用对提升氮肥利用率和增产作用均很显著.氮素 化学肥料配合有机肥料使用,经常可获得较好的增产效果.有机肥与氮素化肥 配合施用,两者可取长补短,缓急相济,互相促进,能及时满足作物各生育期 对氮素和其它养分元素的需要.同时,有机肥又改善了土壤理化性质和生物性 质,为提升氮肥利用率创造了有利的条件.氮肥增效剂的应用氮肥增效剂又称硝化抑制剂,是一种杀菌剂,能抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动,从而抑 制硝化作用,使施人土壤中的镂态氮在较长时间内仍以镂的形态存

15、在,减少硝 态氮的淋失和反硝化脱氮作用.2.作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用在植物生育 过程中,有一时期对某种养分要求绝对量不多,但很敏感需要迫切.此时如缺 乏这种养分,对植物生育的影响极其明显,并由此而造成的损失,即使以后补 施该种养分也很难纠正和弥补.这一时期就叫植物营养临界期.植物在这一生 长发育时期,对外界环境条件较为敏感,此时如遇养分缺乏,往往会有很强烈 的反响,这些反响表现在生长势上严重时还会表现在产量上.在植物生长发育 过程中还有一个时期,植物需要养分的绝对数量最多,吸收速率最快,肥料的 作用最大,增产效率最高,这时就是植物营养最大效率期.此时植物生长旺 盛

16、,对施肥的反响最为明显.例如玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽雄初期, 小麦在拔节到抽穗,棉花那么是在开花结铃时期.土壤肥料学综合测试试题与答 案土壤肥料学综合测试试题一、名词解释每题3分,共18分1、土壤退化：2、土壤质地：3、限制因子律：4、土壤分布的垂直地带性：5、土壤盐基饱和度：6、田间持水量：二、填空每空0.5分,共19分、5种物质组成.1、土壤由、2、硫镂为肥料,硝酸钠为肥料.3、氮肥按氮素化合物的形态可分为、和三类.4、养分随着水分的流动而迁移至根表的现象被称为.5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物也是忌氯作物向其施用钾肥时不 能用.6、土壤开始表现可塑性的含水量称为,土壤失去可塑

17、性时的含水量称为, 差值为.7、根部对无机养分的吸收包括离子和两个过程.8、土壤养分向根外表迁移的方式有、和 3种途径.9、停止供水后土壤水分的蒸发一般分为、和三个阶段.10、有机物质的C/N值为时,比拟容易被微生物分解.1、土壤中钾的存在形态可分为、和三种.1、111、土壤水分类型有、122、和.13、作物吸收的氮素形态主要是和.、14、土壤的固磷机制主要有、四种.15、作物缺钾时,通常叶尖和边缘发黄,进而变褐,渐次枯萎.论坛地址 : :6在酸性条件下,锌的有效性很低.7 土壤PH值每差一个单位,氢离子浓 度相差一个单位.8无论是无机胶体还是有机胶体,都带正负两种电荷,但以正 电荷为主.9有

18、机胶体对酸碱的缓冲水平比无机胶体要高.10 土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的.1 111 土壤颗粒大小差异非常大,但都是圆球形 的.21 土壤中的活性酸一般多于潜性酸.13我国北方大局部土壤是盐基不饱和 的,但南方大局部土壤是盐基饱和的.14施用少量石灰就可以大幅度地改变土 壤的酸碱度.15盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲水平强.四、选择题每小 题1分,共10分1、为了提升烟草品质,氮肥宜用.A、尿素B、氯化镂C、硝酸镂2、氮素肥料进入复原层后主要以那种形态损失.A、NO3B、N2C N2OD、NH43、大白菜的 干烧心病可能缺.A、铁FeB、镒MnC、锌ZnD、钙CaE、御I B4、过磷

19、酸钙与草木灰.A、可以混合B、不能混合C、能混合不能久放5、土壤有效水的上限是.A、最大分子持水量B、田间持水量C、最大吸湿量D、毛管持水量6、土壤的PH值在地理分布上有A、南碱北酸B、南酸北碱C、南酸北酸D、南碱北碱7、作物缺Fe时.A、老叶发黄B、顶芽坏死C、叶片出现棕色斑点D、幼叶发黄8、属于生理酸性肥料.A、NH42SO4B、NH4NO3C、KNO3D、NH4HCO39、土壤水吸力相同时,.A、砂土比黏土的含水量高B、砂土比黏土的含水量低C、砂土与黏土的含水量差不多D、决定于其它因素10、不属于盐基离子的是 .A、 NH4B、 KC、NaD、H五、简做题每题4分,共24分：论坛地址：

20、: :1、简述土壤氮素调节举措？2、为什么土壤具有保肥性?3、植物必需营养元素有那些？如何分类？4、主动吸收和被动吸收有何区别5、供氮过多或亏缺时作物生长发育有何异常病症？、农业生产中为什么要 进行肥料的混合配比？6、6六、论述题每题7分,共14分1、如何提升氮肥利用率？2、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用土壤肥料 学综合测试试题与答案一、名词解释每题 3分,共18分1、土壤退化：土壤退化是指在各种自然和人为因素影响下,导致土壤生产力、环境调控 潜力和可持续开展水平下降甚至完全丧失的过程.或指土壤数量减少和质量降 低的过程.2、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量重量百分率的组

21、合,称为土壤质地.3、限制因子律：增加一个因子的供给,可以使作物生长增加,但是遇到另一生长因子缺乏 时,即使增加前一因子也不能使作物生长增加,直到缺乏的因子得到补充,作 物才能继续增长.4、土壤分布的垂直地带性：土壤垂直地带性分布是指山区的土壤随着海拔高度的变化呈现有规律的更 替的现象.5、土壤盐基饱和度：土壤吸附的交换性盐基离子占交换性阳离子总量的百分数称为盐基饱和 度.6、田间持水量：毛管悬着水的最大量称为田间持水量是在自然条件下,使土壤孔隙充满水 分,当重力水排除后土壤所能保持的最大含水量.二、填空每空 0.5分,共 19分1、矿物质、有机物质、生物、水分、空气.2、生理酸性,生理碱性.

22、3、镂态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥.4、质流.5、氯化钾.6、可塑下限或下塑限、可塑上限或上塑限、塑性值或可塑指数.7、被动吸收、主动吸收.8、截获、扩散、质流.9、大气限制阶段、土壤导水率限制阶段、扩散限制阶段.10、小于等于25:1.1、矿物态钾、缓效性钾、速效性钾.1、111、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水.2、1213、镂态氮、硝态氮.14、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定.15、老叶.三、判断题每题 3分,共15分论坛地址： : :1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、x8、x9、V10、x1、x 11、2、x13、x14、x15、V 11 123、选择题每题1分,共10分1、C2、D3、D4、B6、B7、D8、A9、B10、D五、简做题每题4分,共24分：1、简述土壤氮素调节举措？答：增强生物固氮丰富土壤N素贮量.可通过种植豆科作物、接种固 N 菌、增施有机肥来丰富C源创造土壤生物固N条件丰富土壤N素贮量.改 变C/N比,协调土壤N素的供、保关系.C/N比越大,有机质的矿化作用越 弱,有效N越少.C/N比越小,有机质的矿化作用越强,土壤有效 N越多.可 依据这一规律,通过施肥调节土壤氮的释放和保