二年级上册《6～9的乘法口诀》第四课时教学设计_第1页
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文档简介

1、二年级上册69的乘法口诀第四课时教学设计内容：课本第84、85页教学目标：使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。养成教育训练点：使学生对自己的.学习过程及情感进行反思与总结。教学重点：对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。教学难点：对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。课型：练习课教学方法：讨论法。教具：投影仪学具：每人准备一套19的口算卡片教学过程：一、你学到了什么1说一说你学到了什么。导入师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。学生自由说。集体交流2整

2、理乘法表师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀。请各小组拿出准备好口算卡片。引导学生找一找卡片的规律。小组合作，排好算式。交流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起，为什么这样排？先引导学生说一说该怎么填，然后学生动手把乘法表填完整，最后交流。3观察乘法表。师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。小组汇报本组观察得出的规律。二、总结刚才同学们通过展示和交流，都感到自己是有进步的。我想大家都应该为自己感到骄傲的自豪。一个有价值的问题，或者是一次有趣

3、的数学课等，同学们都从中体验到了成功的喜悦，老师也为大家感到高兴。三、作业： 课堂内完成1连一连。68 八九七十二4个792 四七二十八6个474 六八四十八2个989 二九十八8个92对口令。九九 三七 二八二四 五六 七九3想一想，算一算。988599767646388844板书设计：做个乘法表连一连。68 八九七十二4个792 四七二十八6个474 六八四十八2个9教学反思：本课让学生分组自主学习、自主探究其中的规律，然后小组分别汇报自学结果，最后教师引导学生横看、竖看、斜看、拐弯看，发现规律。以小组为单位，先在小组里说，然后在全班交流，大多数学生能利用规律有条理地记住全部口诀。但仍有少数

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