下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、2013 年九年级数学分式方程中考复习 初三第一轮复习第 8 课时：分式方程 【课前预习】 一、知识梳理： 1 、分式方程的定义。 2 、分式方程的解法，基本思想是将分式方程化为整 式方程，常用方法是运用等式性质在方程两边同乘以最 简公分母。 3 、解分式方程必须验根。理解“增根”的含义，并 能用增根的概念解决问题 . 二、课前练习： 1 、下列方程 :（1） ；（2） ；（3） （ a,b 为已知数）； （4） .其中是分式方程的有 （ ）A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 6 、解分式方程：（ 1） （ 2） 【解题指导】 例 1 、解分式方程（组）： （ 1） （ 2） （3
2、） 例 2 、已知关于 的方程 的解是正数，求 的取值范 围？ 例 3 、若关于 的方程 有增根，则求 的值 . 练习巩固】 1. 方程 的解是( ) . (A) 1 ( B) 1 ( C) 1 ( D)无实数解 2. 关于 x 的方程 有实数解，则 a 的取值范围是( ) (A)az 2 ( B)a 0,且 2 (C)a -2 ( D)a 工土 2 3. 解下列分式方程： (1) ; (2)有实数根，求m的取值范围. 【课后作业】 一、必做题 : 班级 姓名 1. 分式方程 的解为( ) A B C D 2. 分式方程 的解为( ) A B C D 无解 3. 解下列分式方程： ( 1 )
3、( 2 ) ( 3 ) 4. 若关于 的方程 的解为正数，求 的取值范围？ 二选做题：对于分式 ，当 时，下列说法正确的 是( ) A. 分式的值为 0 ； B. 分式无意义； C . 当 时，分 式的值为 0； D. 当 时，分式的值为 0. 2. 若分式方程 无解，则用换元法解方程 ，可设 ， 则原方程可化为关于 的方程是 . 6、已知点A、B分别在直角坐标系的 x轴和y轴上，点A B的坐标分别为（-4 , 0） , （ ） , OA=OB求x的值阅读下 列材料：关于 的方程： 的解为； （即的解为； 的解为；的解为； . （1） 请观察上述方程与解的特征，比较关于 的方程 （ ） 与它们的关系，猜想它的解是什么，并利用“方程的 解”的概念进行验证； （2） 由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出 结论：如果方程的左边是未知数与其倒数的和，方程右 边的形式与左边
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论