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文档简介
1、 古之学者必有师。师者,所古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。以传道受业解惑也。韩愈韩愈一日之师一日之师, ,终身为父。终身为父。关汉卿关汉卿 记叙要选好角度记叙要选好角度 记叙是把人物的经历、事件的发展和事情记叙是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一种方式。的变化过程表达出来的一种方式。 记叙文是通过对具体、真实的人和事的记记叙文是通过对具体、真实的人和事的记叙来反映现实、表达思想感情的一种文体。叙来反映现实、表达思想感情的一种文体。怎样写好记叙文?怎样写好记叙文?n条理清楚条理清楚n人物个性鲜明人物个性鲜明n感情真挚动人感情真挚动人 如何做到条理清楚如何做到条理清楚,
2、人物个性鲜明,感情,人物个性鲜明,感情真挚动人呢?真挚动人呢? 选取好选取好记叙的角度记叙的角度 记叙的角度有三种:记叙的角度有三种: n第一人称的记叙第一人称的记叙n第二人称的记叙第二人称的记叙n第三人称的记叙第三人称的记叙 记叙的人称,就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说,是指作者以什么样的身份。站在什么位置上来进行记叙的。第一人称的记叙第一人称的记叙 以以当事人的口吻当事人的口吻来记叙的,叫来记叙的,叫第一人称记叙。作者在文章里以第一人称记叙。作者在文章里以“我我”(或(或“我们我们”)的身份直接出现,)的身份直接出现,所记叙的都是所记叙的都是“我我”(或(或“我们我们”)的的所见、所
3、闻、所做、所感所见、所闻、所做、所感。 第一人称第一人称n 增加对事情对人物叙述的增加对事情对人物叙述的真实性真实性,读者认为这所,读者认为这所描述的一切是作者描述的一切是作者亲历的亲历的,使人有真实的感受。使人有真实的感受。n文中的文中的“我我”有两种情况:一是有两种情况:一是作者自己作者自己,在这类习,在这类习作中,记叙只限于作中,记叙只限于“我的所见所闻,不是我的所见所闻,不是“我我”所亲所亲身经历的人和事就无法直接记叙,在反映生活的广度身经历的人和事就无法直接记叙,在反映生活的广度和记叙人物的深度上会受到一定的限制。二是作品中和记叙人物的深度上会受到一定的限制。二是作品中的的一个人物一
4、个人物,如鲁迅小说中的,如鲁迅小说中的“我我”。 我常常把童年在大自然中的陶醉,比拟我常常把童年在大自然中的陶醉,比拟成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓,成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓,支撑起我的骨架;圆圆的绿色叶子,编织成支撑起我的骨架;圆圆的绿色叶子,编织成我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中,起伏颤动,每一朵童腮般的粉艳的花蕾里,起伏颤动,每一朵童腮般的粉艳的花蕾里,都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛,任风,都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛,任风儿摇摆,任春水颠簸;不管它流向哪里,都儿摇摆,任春水颠簸;不管它流向哪里,都流不走我的精灵,我的梦境流
5、不走我的精灵,我的梦境待睡莲的花待睡莲的花蕾睁开睡眼,则童年的岁月,已被流水驮走蕾睁开睡眼,则童年的岁月,已被流水驮走,东去的春水,便再也不回头了。,东去的春水,便再也不回头了。 丛维熙丛维熙裸雪裸雪n 好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近拉近了读者的距离了读者的距离。(。(1)最贴近读者)最贴近读者 (2)便于对话(感便于对话(感情交流)情交流)使人感到特别亲切使人感到特别亲切 ,使人感受更深,使人感受更深 (3)抒抒情更强烈感人,情更强烈感人,引起读者共鸣引起读者共鸣能增加真切感和亲切感,能增加真切感和亲切感,第二人称第二人称第三人称第三人称
6、n 指的是指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述,以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述,将将“他他”或或“她她”的经历和事情的变化过程告诉读的经历和事情的变化过程告诉读者。者。(1)可以不受时间、空间的限制可以不受时间、空间的限制(2)叙述角叙述角度灵活自由度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,活,第三人称的记叙第三人称的记叙 以局外人的身份来记叙的,通常叫第三以局外人的身份来记叙的,通常叫第三人称的记叙。这种记叙,作者人称的记叙。这种记叙,作者站在旁观者的站在旁观者的立场立场,用,用“第三者第三者”的口吻,将的口吻,将“他他”或或“她她”的经历和事
7、情的变化过程告诉读者。的经历和事情的变化过程告诉读者。 他的精力很充沛,态度和悦诚恳而又善他的精力很充沛,态度和悦诚恳而又善于体贴,声音洪亮自然。他说话时像一个老于体贴,声音洪亮自然。他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力,而且能极自如练的演说家一样的明晰有力,而且能极自如地运用丰富的词藻。他是个第一流的牧师,地运用丰富的词藻。他是个第一流的牧师,能够对他所喜欢的人毫无顾忌地畅谈一切,能够对他所喜欢的人毫无顾忌地畅谈一切,更能够在教训别人时不至引起对方的反感,更能够在教训别人时不至引起对方的反感,在强迫别人听从自己的意思时不使别人感到在强迫别人听从自己的意思时不使别人感到屈辱,有时甚至能够在
8、干涉别人的私事时不屈辱,有时甚至能够在干涉别人的私事时不显得鲁莽无礼。他的热忱和同情心的源泉,显得鲁莽无礼。他的热忱和同情心的源泉,一刻也不会干枯一刻也不会干枯 【英英】萧伯纳萧伯纳康蒂妲康蒂妲 在文章中,无论是采用第一人称的记叙,还是采用在文章中,无论是采用第一人称的记叙,还是采用第三人称的记叙,都要特别注意人称的统一。一般第三人称的记叙,都要特别注意人称的统一。一般来说,一篇文章最好采用一种记叙的人称,否则会来说,一篇文章最好采用一种记叙的人称,否则会因不断变换观察点、立足点而使记叙的头绪不清,因不断变换观察点、立足点而使记叙的头绪不清,脉络混乱。当然,提倡记叙人称的统一,并不是绝脉络混乱
9、。当然,提倡记叙人称的统一,并不是绝对排斥同一片文章中的人称转换,有些文章,为了对排斥同一片文章中的人称转换,有些文章,为了避免第一人称的局限,有时将记叙的第一人称和第避免第一人称的局限,有时将记叙的第一人称和第三人称交替起来使用。不过这种交替不能过于频繁三人称交替起来使用。不过这种交替不能过于频繁,在人称转换处,必须交待清楚。,在人称转换处,必须交待清楚。我们来看看写老我们来看看写老师的好文章师的好文章 陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山装,两肩膀瘦塌塌的,装,两肩膀瘦塌塌的,背脊骨却像竹竿一般背脊骨却像竹竿一般直。直。他讲课时,一只手搭在课桌上,另一只他讲
10、课时,一只手搭在课桌上,另一只手的指缝里,就夹住一颗粉笔。他的手掌片手的指缝里,就夹住一颗粉笔。他的手掌片开后,奇大,白白的,筋凸出来,开后,奇大,白白的,筋凸出来,薄薄的像薄薄的像菜刀。菜刀。一课结束时,他粉笔一丢,两手掌合一课结束时,他粉笔一丢,两手掌合住,相互擦一擦,沙沙的,那声音很像剃头住,相互擦一擦,沙沙的,那声音很像剃头师在刮布上刮剃刀。师在刮布上刮剃刀。 李祥森李祥森小学老师小学老师 初二教我们物理的,是刚从师专毕业初二教我们物理的,是刚从师专毕业的一位男教师,姓何。他个儿不高,身的一位男教师,姓何。他个儿不高,身材瘦削单薄,材瘦削单薄,叫人想起郑板桥的竹子叫人想起郑板桥的竹子;
11、他的头发黑而柔,他的头发黑而柔,呈三七分匍匐于最高呈三七分匍匐于最高海拔上海拔上,很顺服很有条理;黑发下是一,很顺服很有条理;黑发下是一帧白净清香的脸,很年轻很有书卷气;帧白净清香的脸,很年轻很有书卷气;何老师没戴眼镜,一对眼珠,很黑,不何老师没戴眼镜,一对眼珠,很黑,不动时似乎在亲切微笑,动时似乎在亲切微笑,偶尔蝌蚪般地倏偶尔蝌蚪般地倏忽游动时忽游动时,便将蕴藏的一股灵气泻了出,便将蕴藏的一股灵气泻了出来。来。 乐晓薇乐晓薇红脸儿红脸儿 袁老师大眼睛,短头发,中等个,端袁老师大眼睛,短头发,中等个,端庄,穿着永远得体,不戴项链,不戴戒指庄,穿着永远得体,不戴项链,不戴戒指,但没有让你感觉到她
12、没有钱,而是让你,但没有让你感觉到她没有钱,而是让你感觉到她比很多戴项链戴戒指的人有钱,感觉到她比很多戴项链戴戒指的人有钱,只化淡妆,轻描淡写,恰到好处,只化淡妆,轻描淡写,恰到好处,不哇啦不哇啦哇啦跟学生说话哇啦跟学生说话。 梅子涵梅子涵女儿的故事女儿的故事 我在十八九岁的时候,遇见一位国文先我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。我至今不能忘记他。 先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是是“徐老虎徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓
13、是有棱有角的他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像有些像聊斋志聊斋志异异绘画中的夜叉的模样绘画中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴。他的鼻子眼睛嘴像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝镜框,这两块黑色他戴一副墨晶眼镜,银丝镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。便成了他脸上最显著的特征。 梁实秋梁实秋我的一位国文老师我的一位国文老师 这位新老师给我的第一个印象,就是这位新老师给我的第一个印象,就是面目的丑陋和身材的矮瘦。他的眼睛出奇面目的丑陋和身材的矮瘦。他的眼睛出奇地细小,地细小,里面滚转着一颗黄豆大的瞳仁里面滚转着一颗黄豆大的瞳仁,连颜色也是黄黄的。鼻子显得分外尖削,连颜色也是黄黄的。鼻子显得分外尖削,嘴角边还生有一撮稀疏的黄须。因为年纪嘴角边还生有一撮稀疏的黄须。因为年纪大了,腰背也就十分伛偻,仿佛永远俯屈大了,腰背也就十分伛偻,仿佛永远俯屈着身子。看到他,着身子。看到他,很容易使你联想到一只很容易使你联想到一只胆小的鼬鼠胆小的鼬鼠。不过,外表虽然引不起人家。不过,外表虽然引不起人家的
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