人教版小学四年级下册第10课黄河是怎样变化的ppt课件

1、四年级 语文 下册人教版人教版1010、黄河是怎样变化的、黄河是怎样变化的小学语文四年级下册小学语文四年级下册 黄河简介黄河简介 黄河，中国的第二大河。发源于青海高黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等山西、陕西、河南、山东等9省、区，注省、区，注入渤海。干流全长入渤海。干流全长5464公里公里(1万多里万多里)，水面落差水面落差4480米。流域总面积米。流域总面积79

2、.5万平万平方公里方公里(含内流区面积含内流区面积4.2万平方公里万平方公里)。自读课文，思索：1、为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？2、为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 3、黄河由中华民族的摇篮变成祸河的原因是什么？4、我们应该如何治理黄河？ 黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？ 我会认我会认祸祸 乃乃 侵侵 蚀蚀 垦垦 亩亩 营营 扣扣学习词语学习词语祸河祸河 侵蚀侵蚀 开垦开垦 运营运营 不折不扣不折不扣乃 至 侵 蚀 开垦 一亩 经 营 灾祸 不折不扣qnshhukn niynkum生存繁殖生存繁殖-( -( 生息繁衍生息繁衍 ) )不断地叫苦不断地叫苦-(叫苦不迭叫苦不

3、迭 )比喻做一件事多个方面同时进行或多比喻做一件事多个方面同时进行或多 种方法同时使用。种方法同时使用。 ( ( 数管齐下数管齐下 ) )没有折扣，表示完全、十足的意思。没有折扣，表示完全、十足的意思。 ( ( 不折不扣不折不扣 ) ) 美好的程度差不多美好的程度差不多-(-(媲美媲美 ) )繁衍繁衍 （ ） 忧患忧患（ ）堆积堆积（ ） 频繁频繁（ ） 近义词近义词繁衍繁衍堆积堆积祸害祸害反义词反义词自然自然 （ ） 肥沃肥沃（ ）凶猛凶猛（ ） 破坏破坏（ ） 人工人工贫瘠贫瘠 温暖温暖 屡次屡次维护维护 读准字音注意字形理解词语概括段意“域字应读“y”,“衍字应读“yn”, “构字应读“

4、gu”,不能读“hu”。不能读“yn”。不能读“gu”。不能读“gn”。不能读“sh”。“耕应读“gng”,“蚀应读“sh”,不能读“png”。“频应读“pn”,祸祸害）择选择）衍繁衍）锅锅盖）译译文）衔衔接）沃沃土）吨千吨）迭更迭）跃腾跃）顿顿时）跌跌倒）蚀腐蚀）构构造）域地域）浊浑浊）钩鱼钩）或或者）注意字形抑制不住。摇篮：不由：高原：理解词语指发源地。海拔较高、地形起伏较小的大片土地。 叫苦不迭：生息繁衍：忧患：不停地叫苦。生活、养育后代。困苦患难。 植被： 覆盖在某一地区地面上，具有一点密度的许多植物的总和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 关键：对情况起决定作用的因

5、素。流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 用抓住文中的关键词语的方法说说课文写了什么？用一句话概括课文。 摇篮、变化、缘由、治理、告诉我们。 全文共七个自然段，可以分为四段： 第一段第1自然段概括地讲黄河给两岸人民带来苦难。 第二段第2、3自然段主要讲黄河为什么是中华民族的摇篮。理清结构，分段，概括段意。第三段第46自然段这是课文的重点段，主要讲黄河变化的原因。第四段最后一个自然段讲的是科学家设计的治理黄河的方案。昔日的黄河今日的黄河课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”“摇篮指什么？“摇

6、篮指发源地。过去的“摇篮是什么样的呢？自然条件很好，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。黄河为什么变了？从两个方面找一找原因，再说一说这些原因之间的关系。 一是黄土高原气候转寒，暴雨集中；二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失。黄河变化的原因有两个：几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成，互相作用的关系。气候转寒暴雨集中植被破坏水土流失为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是

7、很好的，可与今日的江淮流域媲美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此我们的祖先才选择这里生息繁衍。“那时候指的是（ ）。那时候，黄河流域有哪些好的自然条件？用横线画出来。数千年到数万年前原来摇篮气候温暖森林茂密土地肥沃生息繁衍为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？ 可是一查黄河近可是一查黄河近2000年来的年来的“表现表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决年间竟决口口1500多次，改道多次，改道26次，给两岸人民带来次，给两岸人民带来了深重的苦难。了深重的苦难。 （说明方法：列数字）（说明方法：列数字）拟人表现表现 可是，

8、后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。 拟人拟人折腾折腾 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮呢？（反问句）（反问句）陈述句：陈述句： 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（过渡段）（过渡段） 作用：承上启下作用：承上启下不能怎么能呢？如今如今-忧患忧患可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾

9、。现在忧患决口改道次数频繁 河水凶猛百姓叫苦洪水季节堤坝易决口 黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这四亿吨泥沙上（作比较、列数字）（列数字）用了什么说明方法？ 它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3米4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。（列数字）（列数字）黄河发生变化的原因是什么？黄河发生变化的原因是什么？ 读读课文的读读课文的6 6自然段，划找自然段，划找关键词加以说明。关键词加以说明。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土

10、本身结构松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。气候转寒气候转寒暴雨集中暴雨集中引起黄引起黄河变化河变化的原因？的原因？自然原因自然原因人为原因人为原因植被破坏植被破坏水土流失水土流失开垦荒地开垦荒地如今-忧患 每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！（作比较、列数字）（作比较、列数字）这些原因导致了什么严重的后果呢？这些原因导致了什么严重的后果呢？ 每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的

11、土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！（作比较、列数字）这些原因导致了什么严重的后果呢？ 人口迅速增长没有限制的开荒植被严重被破坏水土流失土壤肥力明显下降农作物大量减产恶性循环这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。1、管住泥沙。3、保护森林，恢复植被。4、合理规划利用土地，兴修水利。我们应该如何治理黄河？2、坚持牧、林为主的经营方向。 黄河清了，黄河清了，大地才会绿了，大地才会绿了，我们的地球才我们的地球才会又充满生机会又充满生机了！了！本文通过描写黄河流域的自然条件由本文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏的过程和变化的原因，告诉我好变坏的过程和变化的原因，告诉

12、我们要保护好森林资源，保护好环境，们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会收到大自然的惩罚。否则就会收到大自然的惩罚。利用作比较、列数字的方法进行说明。利用作比较、列数字的方法进行说明。例如对黄河的今昔变化进行比较，利例如对黄河的今昔变化进行比较，利用数字说明人们对黄河造成的破坏及用数字说明人们对黄河造成的破坏及代来的危害。代来的危害。 以小组合作的方式，为治理黄河提一条合理化的建议。一、给相应的字写上正确的音节。一、给相应的字写上正确的音节。折扣（折扣（ ）折腾（）折腾（ ）呼吁（）呼吁（ ）吁吁（）吁吁（ ）二、对号入座，选择恰当的解释。二、对号入座，选择恰当的解释。1 1、欲：愿望；、欲

13、：愿望； 想要，希望；想要，希望； 需求；需求； 将要。将要。 随心所欲（随心所欲（ ）摇摇欲坠（）摇摇欲坠（ ） 求知欲（求知欲（ ）胆欲大而心欲大（）胆欲大而心欲大（ ）2 2、复：反复；、复：反复； 报仇；报仇； 再；再； 转过去。转过去。复仇（复仇（ ） 日复一日（日复一日（ ） 复制（复制（ ） 反复无常（反复无常（ ）Zh zh xy 三、说说下面的句子运用了什么说明方法？三、说说下面的句子运用了什么说明方法？1 1、黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙、黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的量相当于长江的6868倍（倍（ ）2 2、人们都说，黄河石中华民族的摇篮。、人们都说，黄河石中华民族的摇篮。（ ）3 3、黄河在近、黄河在近20002000年间竞决口年间竞决口15001500多次，多次，改道改道2626次，给两岸人民带来了深重的苦难。