高中语文 23劝学课后巩固 人教版第一册

1、课后巩固梯级演练 检查我的基础1.下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A.蓼蓝（án） 槁暴（pào）须臾（yú） 就砺（lì）B.（ó） 参省（n）知明（zhì） 生非异（xìn）C.舆马（yù） 一跃（yuè）木受绳（shén） 镂（lòu）D.风雨兴（xìn） 朽木不折（é）爪牙（zho） 蚓（yn）解析：A项，“暴”应读“pù”；C项，“舆”应读“yú”；D项，“兴”应读“xn”。 答案：B2.下列字形全都正确的一项是（）A.取之于蓝

2、以为轮须臾之学 假舟辑者B.声非加疾 而绝江河君子博学 驽马十驾C.神明自得 用心燥也上食埃土 锲而舍之D.登高搏见 功在不舍不积跬步 登高而招解析：A项，舟辑舟楫；C项，用心燥也用心躁也；D项，搏见博见。 答案：B3.选出没有通假字的一项（）A.君子生非异也，善假于物也。B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。C.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。D.积善成德，而神明自得，圣心备焉。解析：A项，生性；B项，知智；C项，有又，煣。 答案：D4.对下列加点词理解有误的一项是（）A.不如须臾之所学也所：语气词，不译。B.臂非加长也，而见者远也：表判断语气。C.非能水也，而绝江河水：游水，“能”是动

3、词，无实际意思。D.虽有槁暴，不复挺者虽：即使，此句是表让步的假设复句。解析：C项，能：动词，“会”。 答案：C5.对下列有关常识理解正确的一项是（）A.荀况是战国末期思想家，荀子收录了他亲手完成的32篇论文。B.荀况将儒家思想发展成法家思想，并且他的两个学生李斯和韩非，实践了他的法家主张。C.劝学是荀子中的第一篇，课文选节谈的“积累”方法，是重要的学习态度之一。D.劝学说理透辟，比喻生动，有纵横家风格。解析：A项，荀子32篇中，有的出于他弟子之手；B项，法家：当是“新儒家”；C项，态度：当是“方法”。 答案：D6.下列句子有词类活用现象的一项是（）A.君子生非异也，善假于物也B.学不可以已C

4、.假舟楫者，非能水也，而绝江河D.积土成山，风雨兴焉解析：C项，水：名词活用作动词，“游水”。 答案：C剖析精彩文段阅读下面的文字,完成712题。 （一）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 （二）君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯

5、哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲；问一而告二谓之。傲,非也；,非也;君子如向矣。（荀况劝学）注：（zàn）：形容言语繁碎。向：通“响”，指答问如响的声音，不多不少。7.下面加点词解释错误的一项是（） A.无可寄托者（安身）B.朽木不折（亏损）C.一可以为则（一个，即现在数字，如1、2、3）D.着乎心（牢记）解析：C项，一：全都。 答案：C8.下列语句中与“君子之学也”中“之”用法相同的一项是（）A.今之学者为人 B.小人之学也C.口耳之间 D.筋骨之强解析：题干例句中“之”为结构助词，用在主谓短语之间，取消句子独立性，可以不

6、译。A、C、D三项的“之”都是用在偏正短语之间，相当于“的”字。 答案：B9.下列句子理解正确的一项是（）A.“曷足以美七尺之躯哉！”“曷”“哉”搭配，再加感叹号，构成感情强烈的反问句，表达了荀况对“小人之学”的严肃批评。 B.“积善成德，而神明自得，圣心备焉”，荀况认为“神明”“圣心”等一切美的东西都从“积累”中来，当人们积累善行，形成品德的时候，神人也得到了，圣人也得到了。C.“古之学者为己，今之学者为人。”讲的是古今读书人的区别，古代的读书人为自己读书，思想境界不高。当今的读书人，为别人读书，思想境界很高，荀况赞美当今的读书人。D.“傲，非也；，非也；君子如向矣”讲的是个人修养，“傲”“

7、”都指性格外向的人，荀况不赞成性格外向的人。 解析：B项，神明：聪明的才智；圣心备焉：圣人的思想也具备了。C项，今之学者为人：当今的人学习为了取悦别人。D项，傲：浮躁；：言语繁碎，句中当为“爱夸耀自己”。 答案：A10.对文章内容分析错误的一项是（）A.劝学中的这两段文字,都能表现荀况散文逻辑严密、结构紧凑的特点。B.“君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静”说的是“君子”读书不仅要记在心上，而且还要作为自己的行为准则，努力实践。C.文（一）谈的是学习方法“积累”和学习态度“勤奋执著，持之以恒,用心专一”，两个方面都是对等的,不相联系。D.文（二）不仅谈到了学习方法，还谈到了学习态度和

8、学习目的。解析：C项，“积累”“勤奋”“专一”三者是互相联系的。 答案：C11.请翻译下列句子。（1）古之学者为己，今之学者为人。（2）君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。参考答案：（1）古代的读书人，读书为自己；现在的读书人，读书是为了给别人看。（2）品德高尚的人，学习是为了使自己品德更高尚；品德低下的人，学习是为了去换取家禽家畜。12.请归纳文（二）中古人、今人（作者当时）的学习态度。参考答案：古人学习认真，不仅铭记在心里，而且用在实践中；当今的人学习不实在，学习是为了装门面。综合拓展提升阅读下面的文字，完成1318题。戚景通传 戚将军景通，字世显，定远人。世袭登州卫指挥佥事，因功

9、以军政掌印。部使者举孝廉，升江南运粮把总。至则祛积弊，却羡余，比输太仓。故有鬻筹之弊，客以告。作色曰：“景通自结发事君，壹勿欺。吾宁受簿责，毋宁自欺。”已输仓，不中计，对簿度支，当降级。所部张千户者怀赢金三百馈之。景通笑曰：“吾以不欺受罪，顾纳赢金为欺耶?”事白复官。戚勋以总督备倭至，欲引将军为同姓。景通谢曰：“先世故姓倪，载在勋府。即自附，玺书之谓何?”卒却之。拜总督备倭，升山东都司佥书，升大宁都司掌印。河间治河，久未底绩。属为植，不逾月而告成。大宁缺佥书一人，部署匈奴内附者，景通言“安荣可”。荣奉百金为寿，目摄之曰：“吾荐贤，故荐君。以此相加，则吾荐非也。”荣惭而退。斑白始有子，曰继光。继

10、光綦履过庭，将军大诟曰：“童子何如!綦履必锦衣，锦衣必肉食。尔父清白，必不尔餍。尔他日将饕卒伍以自封!”既知为外氏所遗，卒裂綦废勿著。居第垂二百年，始改作。命绮疏四户，列两楹间。工请益绮疏十二。景通曰：“使吾无得罪于先世，犹聚族于斯，四户足矣。不然，此且不保。”季年画策备胡，累数百牍。注：羡余：古代官吏以无名杂税巧取豪夺，而以赋税盈余名义进贡皇室的部分财物，称“羡余”。鬻筹：指虚报纳入官仓的粮食数量谋取私利。簿责：根据文书所列罪状责问审理。度支：官名，掌管全国财赋的统计和支调。綦履：绣花鞋。綦，鞋上花纹。绮疏：雕饰花纹的窗户。13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.至则祛积弊祛

11、：除去。B.事白复官 白：（查）清楚。C.使吾无得罪于先世 使：如果。D.季年画策备胡 策：（举起）马鞭。解析：D项，策：策略。 答案：D14.比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是（） A.两个“却”字相同，两个“始”字不同。B.两个“却”字相同，两个“始”字也相同。C.两个“却”字不同，两个“始”字也不同。D.两个“却”字不同，两个“始”字相同。解析：“却”的意义分别为“除去”“推辞”；“始”均作“才”讲。 答案：D15.分别比较下列各句中“以”字的意思和用法，判断正确的一项是（）故有鬻筹之弊，客以告戚勋以总督备倭至以此相加，则吾荐非也尔他日将饕卒伍以自封A.和相同，和不同。 B

12、.和不同，和相同。C.和不同，和相同。 D.和相同，和不同。解析：以：介词，把；介词，凭身份；介词，把；连词，同“而”。 答案：D16.以下句子分别编为四组，全都说明戚景通正直清廉的一组是（）至则祛积弊，却羡余吾宁受簿责，毋宁自欺先世故姓倪，载在勋府卒却之属为植，不逾月而告成景通言“安荣可”命绮疏四户，列两楹间A. B.C. D.解析：句表明景通有办法；句表明景通荐贤。 答案：D17.下列叙述不符合原文意思的一项是（） A.戚景通升任江南运粮把总，按实际情况征收粮食输入太仓。因过去有虚报粮食数量的作弊行为，而戚景通坚决不这样做，致使输入官仓的粮食不符合账簿数目，因此受到度支官的审问，判罪降级。

13、B.戚景通升任大宁都司掌印，在河间治河之事上扭转了长久未取得成效的局面。举荐安荣为佥书，后安荣献给景通百金祝寿，景通严厉地批评了他的这种做法，使得安荣惭愧而退。 C.戚景通年老得子，但能严格教子。看到继光穿绣花鞋过庭，他生气地训斥。他认为孩子现在锦衣肉食，就会败坏了父亲的清白，将来就会贪占军队的钱财自求富足。 D.戚景通身为高官，居第垂二百年，始改作。工匠请求增加十二扇雕花窗，而景通则坚持四扇窗足够，他认为自己的行为只有合乎祖先的好传统，才能使家族不衰而长住此房。解析：C项“败坏了父亲的清白”与文意不符。 答案：C18.翻译下列句子。（1）吾以不欺受罪，顾纳赢金为欺耶？（2）既知为外氏所遗，卒

14、裂綦废勿著。参考答案：（1）我因不欺骗承受罪过，反而收余利的银子做欺骗的事吗？（2）已经知道绣花鞋是外祖父家送给的以后，终于还是扯下花饰扔在一边不许再穿。参考译文：戚景通将军，字世显，定远人。世袭登州卫指挥佥事，因军功以军政掌印。部使者举荐他为孝廉，升任江南运粮把总。到任后便祛除长期以来的弊政，去掉羡余，接连地输入太仓。原来有虚报数字的弊端，幕府宾客把实际情况告诉他。他生气地说：“景通自束发而侍奉皇上，完全没有欺骗之事。我宁愿受诘责的处分，也不欺骗自己。”已经输入太仓，不合于记录，与度友对账，受到降级处分。部属张千户怀揣盈余三百金赠给他。景通笑着说：“我因不欺骗承受罪过，反而收受余利的银子做欺骗的事吗？”事情弄清后又恢复原职。戚勋以总督身份来到这里防备倭寇，想和景通叙为同姓。景通推辞说：“我的祖先本是姓倪，这记载在勋府，即使我自己依附上，用印信封记的文书（玺尔）上怎么说呢？”终于推辞了。授给总督之职以防备倭寇，升任山东都司佥书，又升大宁都司掌印。河间郡治理黄河，很久没打起底基。（景通）嘱他们打下木桩，不超过一月就告成功。大宁都司缺一个佥书，（这佥书负责）安排归附的匈奴人，戚景通说“安荣可以担当”。安荣带百两银子来送礼，景通用眼瞪着他说：“我推荐贤才，所以推荐你，你把这个送给我，（可见）我推荐的是不适合的人。”安荣惭愧地走了。头发花白才生了儿子，叫戚继