高考化学二轮总复习 专题练习3 卤代烃课件-人教版高三全册化学课件

1、2017届高考化学二轮总复习届高考化学二轮总复习卤代烃专题练习卤代烃专题练习3A【解析解析】卤代烃在卤代烃在KOHKOH醇溶液中加热发生消去反应，应满足的条件醇溶液中加热发生消去反应，应满足的条件是与卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子存在，据此是与卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子存在，据此应有应有能发生消去反应。能发生消去反应。【答案答案】A A2.2. 冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空受紫外线辐射时产生冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空受紫外线辐射时产生ClCl原子，并原子，并能发生下列反应：能发生下列反应：ClClO O3 3ClOClOO O2 2，ClOClOOOClClO O2 2。

2、下列说法不。下列说法不正确的是正确的是( ( ) )A A反应过程中将反应过程中将O O3 3转变为转变为O O2 2B BClCl是总反应的催化剂是总反应的催化剂C C氟氯甲烷是总反应的催化剂氟氯甲烷是总反应的催化剂D DClCl起分解起分解O O3 3的作用的作用C【解析解析】总反应为总反应为O O3 3O=2OO=2O2 2，ClCl参与反应，参与反应，但反应前后的质量不变，说明但反应前后的质量不变，说明ClCl起催化剂的作用起催化剂的作用(ClO(ClO是中间产物是中间产物) )，反应的结果是将，反应的结果是将O O3 3转变为转变为O O2 2。考点：催化剂的作用。考点：催化剂的作用

3、。答案答案】C C3.3. 能够证明某卤代烃中存在氯元素的操作及现象是能够证明某卤代烃中存在氯元素的操作及现象是( ( ) )A A在卤代烃中直接加入稀硝酸酸化的在卤代烃中直接加入稀硝酸酸化的AgNOAgNO3 3溶液，产生白色沉淀溶液，产生白色沉淀 B B加蒸馏水，充分搅拌后，加入加蒸馏水，充分搅拌后，加入AgNOAgNO3 3溶液，产生白色沉淀溶液，产生白色沉淀 C C加入加入NaOHNaOH溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加入溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNOAgNO3 3溶液，溶液，产生白色沉淀产生白色沉淀 D D加入加入NaOHNaOH的乙醇溶液，加热后加入的乙醇溶液，加热

4、后加入AgNOAgNO3 3溶液，产生白色沉淀溶液，产生白色沉淀C【解析解析】卤代烃是非电解质，不能电离出卤素离子，属于要首先通过卤代烃卤代烃是非电解质，不能电离出卤素离子，属于要首先通过卤代烃的水解反应，然后再和硝酸银反应。由于卤代烃的水解是在碱性条件下进行的水解反应，然后再和硝酸银反应。由于卤代烃的水解是在碱性条件下进行的，而卤素离子的检验需要酸性条件，所以再加入硝酸银溶液之前，要先加的，而卤素离子的检验需要酸性条件，所以再加入硝酸银溶液之前，要先加入稀硝酸酸化，因此正确的答案选入稀硝酸酸化，因此正确的答案选C C。考点：考查卤代烃中卤素元素的判断，该题是中等难度的试题，试题基础性考点：考

5、查卤代烃中卤素元素的判断，该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重实验方案的设计，有利于培养学生的规范实验操作以及灵活运用基强，侧重实验方案的设计，有利于培养学生的规范实验操作以及灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题需要学生熟练记住常见离子的检验原理和础知识解决实际问题的能力。该题需要学生熟练记住常见离子的检验原理和相关的试剂。相关的试剂。卤代烃是非电解质，不能电离出卤素离子，属于要首先通过卤代烃的水解反卤代烃是非电解质，不能电离出卤素离子，属于要首先通过卤代烃的水解反应，然后再和硝酸银反应。由于卤代烃的水解是在碱性条件下进行的，而卤应，然后再和硝酸银反应。由于卤代烃的水解是在碱性条件下进

6、行的，而卤素离子的检验需要酸性条件，所以再加入硝酸银溶液之前，要先加入稀硝酸素离子的检验需要酸性条件，所以再加入硝酸银溶液之前，要先加入稀硝酸酸化，因此正确的答案选酸化，因此正确的答案选C C。考点：考查卤代烃中卤素元素的判断，该题是中等难度的试题，试题基础性考点：考查卤代烃中卤素元素的判断，该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重实验方案的设计，有利于培养学生的规范实验操作以及灵活运用基强，侧重实验方案的设计，有利于培养学生的规范实验操作以及灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题需要学生熟练记住常见离子的检验原理和础知识解决实际问题的能力。该题需要学生熟练记住常见离子的检验原理和相关的试剂

7、。相关的试剂。【答案答案】C CC【解析解析】分子中，连有羟基（或卤原子）的碳原子必须有相邻分子中，连有羟基（或卤原子）的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上，并且还必须连有氢原子时，才的碳原子且此相邻的碳原子上，并且还必须连有氢原子时，才可发生消去反应。故选可发生消去反应。故选C C。考点：考查卤代烃与醇的消去反应，难度不大，注意醇类和卤考点：考查卤代烃与醇的消去反应，难度不大，注意醇类和卤代烃能发生消去反应。分子中，连有羟基（或卤原子）的碳原代烃能发生消去反应。分子中，连有羟基（或卤原子）的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上，并且还必须连有子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子

8、上，并且还必须连有氢原子时，才可发生消去反应。卤代烃在在碱的醇溶液共热，氢原子时，才可发生消去反应。卤代烃在在碱的醇溶液共热，发生消去反应，在碱的水溶液共热，发生取代反应。发生消去反应，在碱的水溶液共热，发生取代反应。【答案答案】C C5.5. 卤代烃能发生下列反应：卤代烃能发生下列反应：2CH2CH3 3CHCH2 2Br + 2Na Br + 2Na CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3 + 2NaBr+ 2NaBr。下列有机物中，可合成环丙烷的是下列有机物中，可合成环丙烷的是( ( ) )A ACHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2Br BBr BCHCH3 3C

9、HBrCHCHBrCH2 2Br Br C CBrCHBrCH2 2CHCH2 2CHCH2 2Br DBr DCHCH3 3CHBrCHCHBrCH2 2CHCH2 2BrBr【 解 析解 析 】 卤 代 烃 能 发 生 下 列 反 应 ：卤 代 烃 能 发 生 下 列 反 应 ： 2 C H2 C H3 3C HC H2 2B r + 2 N a B r + 2 N a CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3 + 2NaBr+ 2NaBr，这说明了，这说明了NaNa可以增长碳链，所以要合可以增长碳链，所以要合成环丙烷可以用成环丙烷可以用BrCHBrCH2 2CHCH2 2

10、CHCH2 2Br Br ，故，故C C为本题的正确答案，为本题的正确答案，CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2Br Br 、CHCH3 3CHBrCHCHBrCH2 2Br Br 、CHCH3 3CHBrCHCHBrCH2 2CHCH2 2BrBr与钠反应均不能与钠反应均不能得到环丙烷。得到环丙烷。考点：本题考查了有机合成的知识，该考点是高考考查的重点和考点：本题考查了有机合成的知识，该考点是高考考查的重点和难点，本题要根据题干的信息才能选择出答案，该题难度适中。难点，本题要根据题干的信息才能选择出答案，该题难度适中。【答案答案】C CCA【解析解析】卤代烃水解时，卤素原子被羟基代替，

11、则被破坏的键时卤代烃水解时，卤素原子被羟基代替，则被破坏的键时，选项，选项A A正确，正确，B B不正确；卤代烃发生消去反应脱去不正确；卤代烃发生消去反应脱去HXHX，生成烯，生成烯烃，试题破坏的化学键是，选项烃，试题破坏的化学键是，选项CDCD不正确，答案选不正确，答案选A A。考点：考查卤代烃消去反应和水解反应原理的判断，该题是基础考点：考查卤代烃消去反应和水解反应原理的判断，该题是基础性试题的考查，试题紧扣教材基础知识，旨在培养学生灵活运用性试题的考查，试题紧扣教材基础知识，旨在培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养，难度不大。该题的关键是基础知识解决实际问题的能力的培养，难度

12、不大。该题的关键是明确卤代烃发生消去反应和水解反应的原理，特别是断键的位置，明确卤代烃发生消去反应和水解反应的原理，特别是断键的位置，有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。【答案答案】A A7.7. 下列叙述错误的是下列叙述错误的是( ( ) )A A用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛B B用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-3-己烯己烯C C用水可区分苯和溴苯用水可区分苯和溴苯D D用金属钠可区分乙醇和乙醚用金属钠可区分乙醇和乙醚【解析解析】A A、甲酸甲酯中含有醛基也能与新制

13、的银氨溶液反应生成银镜，、甲酸甲酯中含有醛基也能与新制的银氨溶液反应生成银镜，所以不能用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛，错误；所以不能用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛，错误；B B、己烷不与、己烷不与酸性高锰酸钾溶液反应，而己烯可以使其褪色，可以区分，正确；酸性高锰酸钾溶液反应，而己烯可以使其褪色，可以区分，正确；C C、苯、苯的密度比水小，溴苯的密度比水大，所以加入水后，一个是油层在上层，的密度比水小，溴苯的密度比水大，所以加入水后，一个是油层在上层，一个油层在下层，可以区分，正确；一个油层在下层，可以区分，正确；D D、乙醚与金属钠不反应，而乙醇与、乙醚与金属钠不反应，而乙醇与钠反

14、应产生气体，可以区分，正确，答案选钠反应产生气体，可以区分，正确，答案选A A。考点：考查物质的鉴别考点：考查物质的鉴别【答案答案】A AA8.8. 下列实验中，不能达到预期目的是下列实验中，不能达到预期目的是( ( ) )苯、浓溴水、溴化铁混合制溴苯苯、浓溴水、溴化铁混合制溴苯 乙醇和乙醇和30%30%的硫酸共热到的硫酸共热到170170制乙烯制乙烯 用溴水除去混在苯中的己烯用溴水除去混在苯中的己烯, ,分液得到纯净的苯分液得到纯净的苯 敞口久置的电石与饱和食盐水混合制乙炔敞口久置的电石与饱和食盐水混合制乙炔 将电石与水反应产生的乙炔通入溴水中，溴水褪色，证明乙炔和溴水发生将电石与水反应产生

15、的乙炔通入溴水中，溴水褪色，证明乙炔和溴水发生了加成反应了加成反应 将溴乙烷和将溴乙烷和NaOHNaOH乙醇溶液混合共热，生成的气体直接通入酸性高锰酸钾溶乙醇溶液混合共热，生成的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液褪色，说明有乙烯生成液，酸性高锰酸钾溶液褪色，说明有乙烯生成 A A B B C C D DD【解析解析】应用苯、液溴、溴化铁混合制溴苯；应用乙醇和应用苯、液溴、溴化铁混合制溴苯；应用乙醇和浓硫酸共热到浓硫酸共热到170170制乙烯；溴水与己烯反应产物可溶解在制乙烯；溴水与己烯反应产物可溶解在苯中，无法分液除去；敞口久置的电石易与空气中水蒸气反苯中，无法分液除去；敞口久置的

16、电石易与空气中水蒸气反应而变质；将电石与水反应产生气体除乙炔外还有应而变质；将电石与水反应产生气体除乙炔外还有SOSO2 2、H H2 2S S等杂质，也可与溴水反应；将溴乙烷和等杂质，也可与溴水反应；将溴乙烷和NaOHNaOH乙醇溶液混合共乙醇溶液混合共热，生成的气体可能含有乙醇，乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液热，生成的气体可能含有乙醇，乙醇也可使酸性高锰酸钾溶液褪色。褪色。考点：考查有机化学实验等相关知识。考点：考查有机化学实验等相关知识。【答案答案】D D9.9. 下述实验能达到预期目的的是下述实验能达到预期目的的是 （ ） A A检验乙醛中的醛基：在一定量检验乙醛中的醛基：在一定量CuSO

17、CuSO4 4溶液中，加入少量溶液中，加入少量NaOHNaOH溶液，然后再溶液，然后再加入乙醛，加热产生砖红色沉淀加入乙醛，加热产生砖红色沉淀B B分离提纯苯：向苯和苯酚混合溶液中加入足量浓溴水，静置后分液分离提纯苯：向苯和苯酚混合溶液中加入足量浓溴水，静置后分液C C比较比较CHCH3 3COOCOO和和COCO3 322结合结合H H+ +的能力：相同温度下，测定浓度均为的能力：相同温度下，测定浓度均为0.1molL0.1molL-1-1的的NaNa2 2COCO3 3和和CHCH3 3COONaCOONa溶液的溶液的pHpHD D检验溴乙烷中的溴元素：向某溴乙烷中加入检验溴乙烷中的溴元素

18、：向某溴乙烷中加入NaOHNaOH溶液共热，冷却后滴入溶液共热，冷却后滴入AgNOAgNO3 3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成溶液，观察有无浅黄色沉淀生成C【解析解析】A A、在制备新制氢氧化铜悬浊液时氢氧化钠应该是过、在制备新制氢氧化铜悬浊液时氢氧化钠应该是过量的，否则不能氧化醛基，量的，否则不能氧化醛基，A A不正确；不正确；B B、苯酚与浓溴水反应生、苯酚与浓溴水反应生成的三溴苯酚溶解苯中，应该用氢氧化钠溶液，成的三溴苯酚溶解苯中，应该用氢氧化钠溶液，B B不正确；不正确；C C、酸越弱相应的钠盐越容易水解，溶液的碱性越强，酸越弱相应的钠盐越容易水解，溶液的碱性越强，pHpH越大，因越大，

19、因此比较此比较CHCH3 3COOCOO和和COCO3 322结合结合H H+ +的能力：相同温度下，测定浓度的能力：相同温度下，测定浓度均为均为0.1molL0.1molL-1-1的的NaNa2 2COCO3 3和和CHCH3 3COONaCOONa溶液的溶液的pHpH即可，即可，C C正确；正确；D D、卤素离子与硝酸银溶液的反应是在酸性条件下进行的，因此检卤素离子与硝酸银溶液的反应是在酸性条件下进行的，因此检验溴乙烷中的溴元素：向某溴乙烷中加入验溴乙烷中的溴元素：向某溴乙烷中加入NaOHNaOH溶液共热，冷却溶液共热，冷却后先加入适量的硝酸，然后再滴入后先加入适量的硝酸，然后再滴入AgN

20、OAgNO3 3溶液，观察有无浅黄溶液，观察有无浅黄色沉淀生成，色沉淀生成，D D不正确，答案选不正确，答案选C C。考点：考查实验方案设计与评价考点：考查实验方案设计与评价【答案答案】C C10.10. 为鉴定卤代烃中所含卤素原子，现有下列实验操为鉴定卤代烃中所含卤素原子，现有下列实验操作步骤：加入作步骤：加入AgNOAgNO3 3溶液；加入少许卤代烃试样；溶液；加入少许卤代烃试样；加热；加入加热；加入5 mL 4 mol/L NaOH5 mL 4 mol/L NaOH溶液；加入溶液；加入5 5 mL 4 mol/L HNOmL 4 mol/L HNO3 3溶液。正确的操作顺序是溶液。正确的

21、操作顺序是 （ ） A A B B C C D D【解析解析】检验卤代烃中所含卤素原子，应在碱性条件下检验卤代烃中所含卤素原子，应在碱性条件下水解，最后加入硝酸酸化，然后再加入硝酸银溶液，观水解，最后加入硝酸酸化，然后再加入硝酸银溶液，观察是否有沉淀生成以及沉淀的颜色，所以正确的操作顺察是否有沉淀生成以及沉淀的颜色，所以正确的操作顺序为，答案选序为，答案选C C。考点：考查卤代烃的性质；卤素原子的鉴别考点：考查卤代烃的性质；卤素原子的鉴别【答案答案】C CC11.11. 要证明溴乙烷中溴的存在，下列各操作步骤：要证明溴乙烷中溴的存在，下列各操作步骤：加入加入AgNOAgNO3 3溶液；加入溶液

22、；加入NaOHNaOH水溶液；加热；加水溶液；加热；加入蒸馏水；加稀硝酸至溶液呈酸性；加入入蒸馏水；加稀硝酸至溶液呈酸性；加入NaOHNaOH醇溶液。顺序正确且操作最简单，化学药品选用最醇溶液。顺序正确且操作最简单，化学药品选用最少的是少的是( )( )A A B B C C D D【解析解析】证明溴乙烷中溴元素的存在，先发生加入氢氧证明溴乙烷中溴元素的存在，先发生加入氢氧化钠溶液并加热，发生水解反应生成化钠溶液并加热，发生水解反应生成NaBrNaBr再发生加入再发生加入稀硝酸至溶液呈酸性，最后加入硝酸银溶液，生成淡黄稀硝酸至溶液呈酸性，最后加入硝酸银溶液，生成淡黄色沉淀，则证明含溴元素，即操

23、作顺序为，故选色沉淀，则证明含溴元素，即操作顺序为，故选择择D D。考点：有机物的结构和性质；溴乙烷的化学性质考点：有机物的结构和性质；溴乙烷的化学性质【答案答案】B BB12.12. 为鉴定卤代烃中所含卤素原子，现有下列实验操作为鉴定卤代烃中所含卤素原子，现有下列实验操作步骤：加入步骤：加入AgNOAgNO3 3溶液；加入少许卤代烃试样；溶液；加入少许卤代烃试样；加热；加入加热；加入5 mL5 mL 4 mol/L NaOH4 mol/L NaOH溶液；加入溶液；加入5 mL 4 5 mL 4 mol/L HNOmol/L HNO3 3溶液。正确的操作顺序是溶液。正确的操作顺序是( )( )

24、 A A B B C C D D【解析解析】检验卤代烃中所含卤素原子，应在碱性条件下检验卤代烃中所含卤素原子，应在碱性条件下水解，最后加入硝酸酸化，然后再加入硝酸银溶液，观水解，最后加入硝酸酸化，然后再加入硝酸银溶液，观察是否有沉淀生成以及沉淀的颜色，所以正确的操作顺察是否有沉淀生成以及沉淀的颜色，所以正确的操作顺序为，答案选序为，答案选C C。考点：考查卤代烃的性质；卤素原子的鉴别考点：考查卤代烃的性质；卤素原子的鉴别【答案答案】C CC13.13. 以以2-2-溴丙烷为原料制取溴丙烷为原料制取1 1，2-2-丙二醇，需要经过的反应是丙二醇，需要经过的反应是 （ ）A A加成加成消去一取代消

25、去一取代 B B取代一消去取代一消去加成加成C C消去消去取代一加成取代一加成 D D消去消去加成加成取代取代DB【解析解析】卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应，而醇的消去反应卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应，而醇的消去反应在浓硫酸的作用下并加热，在浓硫酸的作用下并加热，A A正确；正确；B B中和羟基相连的碳原子是没有氢原子，中和羟基相连的碳原子是没有氢原子，不能发生催化氧化，不正确；不能发生催化氧化，不正确；C C正确，例如正确，例如1 1溴丙烷和我溴丙烷和我2 2溴丙烷的消去溴丙烷的消去反应产物都是丙烯；卤代烃反应产物都是丙烯；卤代烃分子中，连有卤素原子的碳原子必须有相

26、邻的碳分子中，连有卤素原子的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上并且还必须连有氢原子时，才可发生消去反应，据原子且此相邻的碳原子上并且还必须连有氢原子时，才可发生消去反应，据此可知选项此可知选项D正确，答案选正确，答案选B。考点：考查卤代烃、醇的性质考点：考查卤代烃、醇的性质点评：该题是高考中的常见考点和题型，属于中等难度的试题。该题的关键点评：该题是高考中的常见考点和题型，属于中等难度的试题。该题的关键是明确醇、卤代烃发生消去反应的条件，以及醇发生催化氧化的条件，然后是明确醇、卤代烃发生消去反应的条件，以及醇发生催化氧化的条件，然后结合题意和结构简式灵活运用即可。结合题意和结构简式灵活

27、运用即可。【答案答案】B BC【解析解析】有机化合物在一定条件下有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子从一个分子中脱去一个或几个小分子(如水、卤化氢等分子如水、卤化氢等分子)，而生成不饱和（碳碳双键或三键）化合物的反，而生成不饱和（碳碳双键或三键）化合物的反应，叫做消去反应，卤代烃分子中，连有卤素原子的碳原子必须有相邻应，叫做消去反应，卤代烃分子中，连有卤素原子的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上，并且还必须连有氢原子时，才可发生消的碳原子且此相邻的碳原子上，并且还必须连有氢原子时，才可发生消去反应，据此可知选项去反应，据此可知选项ABD都可以发生消去反应，而选项都可

28、以发生消去反应，而选项C不能发生消不能发生消去反应，答案选去反应，答案选C。考点：考查消去反应的有关判断考点：考查消去反应的有关判断点评：该题的关键是明确消去反应的原理，然后结合有机物的结构简式点评：该题的关键是明确消去反应的原理，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。灵活运用即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。【答案答案】C CB【解析解析】该题可以采用逆向推理，即该题可以采用逆向推理，即1，2丙二丙二醇醇1 1，2 2二氯丙烷二氯丙烷丙烯丙烯2 2氯丙醇，所以答案选氯丙醇，所以答案选B B。考点：考查有机物的合成考点：考查有机物的合

29、成点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生能力的培养，点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生能力的培养，有利于培养学生的逻辑推理能力和逆向思维能力，提高学生的应试能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和逆向思维能力，提高学生的应试能力，激发学生的学习兴趣和学习积极性。该题的关键是明确各种官能团的结激发学生的学习兴趣和学习积极性。该题的关键是明确各种官能团的结构和性质，然后灵活运用即可。构和性质，然后灵活运用即可。【答案答案】B B17.17. 下列过程中，发生了消去反应的是下列过程中，发生了消去反应的是 （ ） A. CA. C2 2H H5 5BrBr和和NaOHNaO

30、H溶液混合共热溶液混合共热 B. B. 一氯甲烷和苛性钾的乙醇溶液混合共热一氯甲烷和苛性钾的乙醇溶液混合共热C C一溴丁烷与一溴丁烷与KOHKOH的丁醇溶液混合共热的丁醇溶液混合共热 D D氯苯与氯苯与NaOHNaOH溶液混合共热溶液混合共热【解析解析】有机化合物在一定条件下有机化合物在一定条件下, ,从一个分子中脱去一个或几个小从一个分子中脱去一个或几个小分子分子( (如水、卤化氢等分子如水、卤化氢等分子) )，而生成不饱和（碳碳双键或三键）化合，而生成不饱和（碳碳双键或三键）化合物的反应，叫做消去反应，据此可知选项物的反应，叫做消去反应，据此可知选项C C是消去反应，是消去反应，A A、D

31、 D是卤代是卤代烃的水解反应，也是取代反应，烃的水解反应，也是取代反应，B B中卤代烃只有中卤代烃只有1 1个碳原子，不能发生个碳原子，不能发生消去反应，答案选消去反应，答案选C C。考点：考查消去反应的判断考点：考查消去反应的判断点评：该题的关键是明确各种有机反应类型的含义以及判断依据，并点评：该题的关键是明确各种有机反应类型的含义以及判断依据，并能结合题意灵活运用即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思能结合题意灵活运用即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力，提高学生的学习效率。维能力，提高学生的学习效率。【答案答案】C CC（5）由于溴分子易挥发，所以用冷水冷却装置）由于溴分

32、子易挥发，所以用冷水冷却装置D的目的是避免溴大量的目的是避免溴大量挥发；又因为产品挥发；又因为产品1，2二溴乙烷的熔点二溴乙烷的熔点(凝固点凝固点)低，过度冷却会凝低，过度冷却会凝固而堵塞导管。固而堵塞导管。考点：考查考点：考查1，2二溴乙烷制备的有关实验探究二溴乙烷制备的有关实验探究点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生实验设计点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生实验设计能力和动手操作能力的培养，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生能力和动手操作能力的培养，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为的学习积极性。该类试题主要是以常见仪